小学语文五年级第一单元测试题.docx

小学语文五年级上册 S 版导学案第一单元测试卷姓名__________ 得分___________一、看拼音，写词语 （4 分）wū yán shǒu wǔ zú dǎo1、在（ ）下，普季克越唱越高兴，不知不觉就（ ） 起来，一不留神，掉到窝下边去了2、鸟儿们都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃乘的cán zhā sùì xiè 　 fēng chén pú pú（ ） 这时，鸽子（ ）地从外面飞了进来二、为加点字选择字义 （8 分）1、异：A、不寻常 B、不相同 C、分开 D、奇特 E、另外异口同声（ ） 异常（ ） 异想天开（ ） 独在异乡为异客（ ）2、危：A、不安全 B、损害 C、端正 D、高危害（ ） 危楼高百尺（ ） 居安思危（ ） 正襟危坐（ ）三、按要求做题 （14 分）1、普季克惊慌失措，快乐地扇动着翅膀。

（修改病句）2 分2、我怎么可能得到奖章呢？（改为陈述句）2 分3、大家都很敬佩乌鸦 （改为双重否定句）2 分4、按要求填歇后语（4 分）小葱拌豆腐—— 孔夫子搬家——黄鼠狼给鸡拜年—— 外甥打灯笼——5、选择关联词填空（4 分）所以……因为…… 不是……而是…… 不仅……还…… 虽然……但是……1、小明（ ）能很快提高学习成绩，是（ ）她掌握有效的学习方法2、同学们要走向成功， （ ）靠天才， （ ）要靠勤奋3、人是高一等的动物，他们（ ）用翅膀飞， （ ）用双脚走4、默林发现， （ ）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃， （ ）似乎不太愉快四、给下列句子加上合适的标点 （6 分）1、老鹰说 我看还是抢吧 谁抢到手就归谁2、怎么啦 默林问 为什么愁眉苦脸呢3、一摔下去 猫就会把你吃了 妈妈向他解释五、补充成语，按要求写成语 （10 分）安（ ）乐业 画蛇（ ）足 废（ ）忘食 惊慌失（ ）垂头（ ）气 （ ）不在乎 （ ）口同声 欢天（ ）地（1）写出两个寓言故事的成语 （2）写出两个描写人物品质的成语 （3）写出两个含有动物名称的成语 六、乱句成段。

（7 分）（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了，（ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴 ）上午，天气晴朗 ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运 ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了 ）张大叔在场上晒了许多麦子 ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来七、短文阅读 （21 分）竹 子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关青青翠竹，全身是宝竹竿（ ）是建筑材料， （ ）是造纸原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和茹可供药用，竹笋( )味道鲜美， （ ）还可以助消化，防便秘我赞美竹子的无私奉献精神，更欣赏竹子那顽强不屈的品格当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子，吮吸着雪水，春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力，这是一种人们看不见的而确实存在的品格自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友” ，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺术家所雕刻，游人所向往竹子的品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。

我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？||1、在文中的括号里填上合适的关联词 （2 分）2、按要求改写句子（4 分）（1）它和松、梅被人们誉为“岁寒三友” 改成“把”字句： （2）我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？改成陈述句： 3、用“——”画出文中的过渡句 （2 分）4、作者从竹子可以作为（5 分） 、 、 、、 、来说明竹子“全身是宝” 5、把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来，写在横线上 （4 分）6、问题（4 分）竹子的品格是什么？从竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神？八、作文（30 分）兔子 狐狸 老虎 乌鸦 猎人 喜鹊大象 鲤鱼 黑熊 白鸽 大树 太阳从以上的事物中选择一些，写一篇童话故事，注意叙述的顺序。