部编人教版三年级上册道法知识点总结（2020年8月整理）.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 1 三年级道法三年级道法知识点总结知识点总结 第一单元 快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是 靠学习掌握的 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念只有不 断学习才能适应社会生活，不被淘汰 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？论语 6.例举学习的途径： 答： （1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识 （2）向同学学习：在 于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待 （3）向生活学习：参观科技馆， 使我们增长不少科学知识 （4）跟老师、长辈学习 （5）玩耍也能学习：野外玩 耍能认识很多植物和昆虫 （6） “做中学” ：做事也能长本领 1.例举学习的快乐： 答： （1）学习知识能感受到快乐 （2）学做家务能体会到快乐 （3）学习特长本 领能体会到快乐 （4）课外阅读能体会到快乐 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答： （1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的 拦路虎 （2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人 （3）遇到不会做的事，多 看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答： （1）没有找到适合自己的学习方法 （2）不虚心学习 （3）没有毅力，不能 坚持学习 3“问题”是最好的老师要想学得好，就要多在心中画问号 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题你怎样看待这样的想 法？ 答：这样的想法是不对的因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的 会提问题，说明你在认真听讲，积极思考就算你提的“傻问题” ，老师和同学 也不会嘲笑你的，不要感到难为情 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答： （1）常带着问题去学习 （2）敢于向老师提出问题 （3）常和同学一起讨论 问题 （4）经常就常见的事情向父母提问 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答： （1）向别人请教 （2）查阅相关资料 （3）实地调查。

（4）在网络上搜索资 料 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍， 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 充分地休息 8.你有哪些学习的好方法？ 答： （1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯 （2）与同学共同讨论学习 （3） 做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识 （4）善于观察和发现，对同一个 问题从不同角度多想一想 第二单元 我们的学校 4.说说我们的学校 1.我们学校的校名是： 我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化 3.怎样进行小调查，了解我们的学校？（学会社会探究的方法） 答： （1）明确调查的对象（我想了解什么） （2）了解获取信息的途径（我所用的 方法是什么） （3）组织管理和调查注意事项 4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？ 广播稿（大队部、广播站） ，教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处） ，同学受 伤（医务室） ，借书（图书室） ，捡到失物（大队部） ，食堂问题（后勤处、总务 处） ，对学校的好建议（校长室） （会根据具体的事例找到相应的解决部门 ） 5.会画学校的平面示意图 会设计合适的图例， 会按实体图画出相应的建筑物和景物， 然后标注它们的名称。

5.走进我们的老师 1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱 ） 2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？P34、35 （会根据具体的事例找到相应的解决办法 ） （关键词：学会理解老师学会与老 师沟通 ） 3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长） ，付出了许多（辛勤的劳动） 4. 我们用什么方式表达对老师的爱呢？ 答：给老师做个贺卡，写上我们的心里话给喜欢的老师画张像给老师 发个电子贺卡给老师送朵花 5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员因为他们的默默工作， 我们的校园才更加安全、舒适、美好我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜 他们的劳动 6 让我们的学校更美好 1.学校是我们成长的天地在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老 师和同学，而且还可以参加各种活动 2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要 3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学如何保护自己受 教育的权利？ 答： 中华人民共和国义务教育法第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接 受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

4.学校是我们成长的天地学校是我家，环境靠大家我们都有责任为学校的环 境建设出点力 5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告， 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 向学校反应汇报，为学校建设提出建议 第三单元 安全护我成长 7.生命最宝贵 1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱父母要承担孕育、养育我们的 责任我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长 2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？ 答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对 我们的爱妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、体谅妈妈 3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？P49 答：体会到：在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血我们要衷心地感 谢和报答他们 4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护 5.我们的健康成长， 离不开家人的养育和爱护 我们也应该学会爱惜自己的身体， 珍惜自己的生命 6.如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种 不便和困难 7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父 母。

8.安全记心上 1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候我们要遵守交通规则，注意 交通安全高高兴兴出门，平平安安回家 2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则 3.你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？P55 答：劝说从注意自身、家人、他人健康方面劝说用中华人民共和国道路交 通安全法第九十一条规定劝说：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门 约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动 车驾驶证 4.学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌 握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险 5.游泳小贴士： （基本掌握，灵活判断、运用） （1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并 按摩小腿 （2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不 可直立踩水或潜水 （3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来,调节呼吸 动作 （4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救,应立即大声呼救，或将 救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边 6.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法 非常重要。

火灾逃生方法： （基本掌握，灵活判断、运用） （1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走 （2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、 挥舞衣物、 呼叫等方式向窗外发出求救信号或打求救3） 从疏散楼梯转移， 不要乘坐电梯 （4 在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或 河流躲避身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗 7.火灾原因：很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的 （基本掌握，灵 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 活判断、运用） （1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离 （2）在房间内、阳台上、楼道 中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹 （3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆 和落叶等 8.怎样防患于未然，避免火灾的发生？（基本掌握，灵活判断、运用） 假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对? 1.炒菜时油锅起火了 （用锅盖盖住灭火，关闭火源 ） 2.放鞭炮点燃了草丛 （及时报警，阻断火源 ） 3.家里电器插座老化、冒火花 （截断电源，及时更换，通知专业人员维修 ） 9. 发生火灾怎么办？ 答： 打火警 “119” ， 报告时要讲清楚火灾的详细地址、 起火部位、 燃烧物质、 火势大小。

有无人员被困，报警人姓名等 10.危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命 会找出生活中有哪些安全隐患 （基本掌握，灵活判断、运用） （居家安全、校园安全、交通安全、户外安全） 9.心中的“110” 1.遇到课本 P62 的情况怎么办？ 答：遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门 如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打 110 报警 放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮忙 有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走 2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？遇到类似情况你怎么处理？P63 答：陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题 我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷要及时报警 第四单元 家是最温暖的地方 10.父母多爱我 1.爸爸妈妈为我们做了些什么？P66 答：体会到：爸爸妈妈的爱藏在生活中的每一件看似普通的事里 父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到 （会例举具体的事例体会父母对我们的爱 ） 2.你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？你该怎么做？ 这样做：多与家长谈心，养成和家长交流的好习惯 对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通。

选择合适的时间，选择好需要 沟通的问题，选择“座谈会”的形式，使家长容易接受交流和沟通 （3）学会换位思考，体会父母的委屈和伤心 11.爸爸妈妈在我心中 1.父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们在我们心里，他们也 是我们最爱的人 2.父母之年，不可不知也一则以喜，一则以惧论语 3.你用什么力所能及的事表达对父母的爱？你明白了什么？ 答：我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动 。