人教初中语文8上第1课消息二则（教案二）.docx

1　消息二则（教案二）一　　技法总结语言精练，准确严密《我三十万大军胜利南渡长江》一文语言简洁精练消息报道对语言的要求很高，特别是对重大事件的报道，语言必须准确精练这则消息在这方面是个典范，如“大约”等程度副词的使用增强了语言的严密性和准确性《人民解放军百万大军横渡长江》一文语言同样准确精练如在报道我军所遇敌情时，中路军和西路军所遇之抵抗，用“甚为微弱”四个字来概括；而东路军所遇敌军“抵抗较为顽强”在报道我军战果时，用词也很有分寸，西路军占领的是“广大南岸阵地”，并“正向南扩展中”；东路军占领的则是几个县的“广大地区”，同时着重报道了“控制江阴”和“切断镇江、无锡段铁路线”用“控制”这个动词，十分准确地表明江阴不仅是被我军占领，而且已被我军掌控，正因为如此，长江才能被“封锁”二　　主题概括《我三十万大军胜利南渡长江》报道了人民解放军在一九四九年四月二十一日胜利渡过长江的情况，表现了人民解放军的英勇战斗精神《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军百万大军横渡长江的情况，并分析了国民党军队士气低落的原因，表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概1．作家作品毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。

其创作的大量诗词，气势雄伟，意境广阔，描绘出中国革命的壮丽图画，表现了一个伟大革命家的情怀著有《毛泽东选集》等2．文体知识(1)“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道2)新闻的要素五个W：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)，一个How(如何)3)新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写4)新闻的特点：准确性、真实性、时效性5)新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分前三者是主要部分，后二者是辅助部分标题，是消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛正题：概括与说明主要事实和思想内容副题：提示报道的事实结果，或作内容提要导语，一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。

主体，是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想背景，指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用结语，一般指消息的最后一句话或一段话新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等背景和结语有时也可以暗含在主体中6)消息固定的格式——倒金字塔结构，即由主到次地组织内容，高潮在前(把最重要的信息放在消息的最前面)，让读者在最短的时间内把握住最重要的信息3．作品背景1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动派于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布了《向全国进军的命令》，渡江战役正式打响1．给下列加点字词注音，根据拼音写汉字溃退(kuì)　　　xiè(泄)气　　　dū(督)战　　　业yǐ(已)斗志(dòu) 要塞(yàosài) 签订(qiān) 封suǒ(锁)顽强(qiánɡ)2．解释下列词语1)摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

2)风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事3)锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡教学目标】1．了解新闻的有关知识，提高阅读新闻的能力2．阅读课文，把握新闻的特点、结构3．能根据新闻的结构理清课文内容、层次，并体会课文语言准确、简洁的特点4．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神教学重难点】1．掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点2．把握课文的新闻要素，理清作者的写作思路，欣赏新闻写作的艺术3．理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场教学过程】一　　导入新课导入　如果时光倒流，把历史的镜头定格在解放战争的渡江战役上，人类历史上的空前奇观便又在我们眼前重现了：风平浪静的江面上，我军万船齐放，人民解放军的百万雄师奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江那冲杀的场面、搏击的气势，恢宏如诗，壮美如虹只要一想起它，无论是革命先辈还是我们这些后来人，无不感到壮怀激烈，豪情倍增二　　自主学习1．了解作家作品2．了解文体知识3．了解写作背景4．清除字词障碍三　　整体感知1．默读两篇消息，找出正文的主要组成部分明确】(1)《我三十万大军胜利南渡长江》导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。

主体：渡江战斗于二十日午夜开始……鲁港诸城进击中结语：人民解放军正以自己……朱总司令的命令2)《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域主体：二十日夜起……业已切断镇江、无锡段铁路线第一层(二十日夜起……已渡过三十万人)：写中路军渡江的时间、地点、人数第二层(二十一日下午五时起……不起丝毫作用)：写西路军渡江的情况，并加以评价第三层(汤恩伯认为……业已切断镇江、无锡段铁路线)：写东路军渡江的情况2．快速浏览课文，找出两则消息的“要素”明确】(1)《我三十万大军胜利南渡长江》何人：人民解放军三十万大军何时：一九四九年四月二十日午夜至二十一日何地：芜湖、安庆之间何事：我三十万大军胜利南渡长江(2)《人民解放军百万大军横渡长江》何人：人民解放军百万大军何时：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时何地：西起九江(不含)、东至江阴一千余华里的战线上何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为解放全中国而发动渡江战役何事：人民解放军分三路横渡长江如何：突破长江防线，占领南岸广大地区3．本文的两个标题有什么特点？【明确】简明、醒目、概括性强4．“新华社长江前线二十二日二时电”“新华社长江前线二十二日二十二时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？【明确】属于消息的电头。

标明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；标明发稿的时间和地点，用来说明新闻的时效，借以传达信息5．两则消息的导语有什么特点？在文中有什么作用？【明确】特点：简洁明了作用：集中呈现最重要的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章6．两则消息的主题有何特点？请简要概括明确】两则消息记述了正义战争的胜利，所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期的革命战争战胜强大敌人取得的它的胜利是人民的胜利、正义的胜利我们坚信，正义必将战胜邪恶！四　　布置作业1．完成相关同步练习2．收集最新新闻，尝试找出新闻的标题、导语、主体、结语等，并找出新闻的要素一　　导入新课上一节课，我们一起学习了两则消息，知道了如何找消息的导语、主体、结语等，以及如何找消息的要素今天这节课我们就具体来学习消息的内容，体会消息的语言特点二　　内容探究(一)《我三十万大军胜利南渡长江》文中哪些词语描述了国民党反动派的防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？【明确】“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派的防线崩溃万船齐放、直取(对岸)、突破(敌阵)、占领、进击”描述人民解放军的英勇善战。

二)《人民解放军百万大军横渡长江》1．标题中的“百万”是实数还是虚数？【明确】“百万”是实数，其中东路军、西路军各三十五万，中路军三十万，可见消息的真实性2．导语从哪几个方面总领了全文？【明确】从渡江的作战兵力、详细区域和战役的全局情况三个方面总领了全文3．为何不以地点为序从东往西或从西往东介绍三路大军的情况？【明确】本文依时叙事，中路军首先发起渡江作战，所以先说西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东路敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军说最后详说东路军激战，文势涌起高潮：东路军的战况直接关系到能否包围敌军，解放南京因此在报道东路军进展时，和中、西两路军有几处不同，一是较具体地写了战斗情况，二是更详尽地写了战果4．本文中的议论句(此种情况……都很泄气)有何作用？【明确】这处议论透彻、精辟地分析了我军胜利南渡的两方面原因，揭示了人心向背是决定战争发展趋势的关键，深化了消息的思想性三　　语言赏析1．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。

至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完思考：语段中的“突破”“渡至”“二十四小时内即已”能否分别用“越过”“到达”“共”代替？)【明确】不能突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵；用“越过”表现不出战斗的过程渡至”比“到达”含义丰富，有“横渡”与“到达”两层意思，且文字简洁有力二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾、作战顺利之意；用“共”字不能表达这层意思2．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线明确】对“要塞”用“控制”，说明江阴要塞已为我军所用；对“长江”用“封锁”，说明我军已不准船只自由通航，抹杀了敌军从水路逃走的可能性；对“铁路”用“切断”，说明我军堵住了敌人从铁路逃跑的退路词语搭配准确有力，恰切地表明了我军锐不可当的气势3．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了明确】“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，含有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高地估计了东面防线的巩固性，过低地估计了人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。

教师小结：语言鲜明生动、富有感情色彩的例子在文中还很多例如“百万大军”“一千余华里”，气势豪迈，排山倒海；“冲破”“横渡”“突破”，胜利豪情，激动人心又如我军的“英勇善战”“锐不可当”与敌军的“纷纷溃退，毫无斗志”，赞扬与藐视，对比鲜明再如“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”一系列动词，鲜明地写出了我军一个又一个战果，富有动态，正是大军如潮，激流难挡，雄壮昂扬本文这种语言特点契合了本文报道内容的需要四　　合作探究试比较两则消息的异同教师提示：可从写作背景、目的、内容、方法、语言风格等方面来比较)【明确】相同：①大背景相同：都是写渡江战役②目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利③主旨相同：人民解放军英勇善战不同：①具体写法不同：《我三十万大军胜利南渡长江》以记叙为主，《人民解放军百万大军横渡长江》以记叙和议论为主②构思特点不同：《我三十万大军胜利南渡长江》概述南渡长江这一过程，简明扼要；《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，。