武术健身操《旭日东升》抱拳礼、1~3节.docx

武术健身操《旭日东升》抱拳礼、1~3节教学设计授课教师：莫君峰一、 指导思想本节课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以认识规律、动作技能形成规律、心理运动负荷规律为理论依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容，通过情景创设、教师引导、学生体验、合作探究、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求提高学生对武术的热爱，力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣二、 教材分析武术是一种民族体育运动项目，受到学生们的普遍喜爱根据教育部和国家体育总局联合发出的文件，全国各级各类中小学校将全面推广武术健身操，武术操《旭日东升》动作简单明快，刚柔相济，张弛有致，造型优美，有较强的健身性和观赏性，符合小学生的身心特点和心理需求，在不断体验武术的精、气、神以及它独特的造型美、节奏美、动态美的过程中，初步建立武术套路的概念，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣，激发民族自豪感三、 学情分析1、本堂课的教学对象是二年级学生，正处于好动、好奇心强，模仿能力强、敢于表现自我的阶段但注意力不易集中，自控力较差，情景的代入，能激发学生的学习兴趣。

2、低年级学生对武术不是很了解，在学习过程中教法采用了示范、启发、分解与完整教学法等方法，力求通过教学使学生基本掌握武术操《旭日东升》的动作同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣四、 学习目标1、运动参与：通过创设教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识2、运动技能：说出武术操各节名称，能按节拍连贯的做出完整的武术动作3、身体与心理健康：通过学习，发展学生的力量、灵敏和协调等身体素质，通过情境设置使学生体会小组合作的快乐，建立和谐、积极、向上的人际关系，培养学生的团结合作精神和集体意识4、社会适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国、爱集体的优良品质五、 教学重难点重点：熟记每一节的名称，激发学生对武术的兴趣难点：动作协调、连贯，手型、步型正确到位六、 教学方法讲解示范法、引导提示法、分解与完整教学法、情景教学法七、 场地器材呼啦圈4个、小黑板1块、A4纸4张、签字笔4支、音响1个、U盘1个、口哨1个、扩音器1个、篮球场1块八、 教学过程体育课教案授课年级：二年级 执教老师：莫君峰教学内容1、 武术健身操《旭日东升》抱拳礼、1~3节2、 游戏：武林争霸教学目标1、运动参与：通过创设教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。

2、运动技能：说出武术操各节名称，能按节拍连贯的做出完整的武术动作3、身体与心理健康：通过学习，发展学生的力量、灵敏和协调等身体素质，通过情境设置使学生体会小组合作的快乐，建立和谐、积极、向上的人际关系，培养学生的团结合作精神和集体意识4、社会适应能力：对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国、爱集体的优良品质重点、难点重点：熟记每一节的名称，激发学生对武术的兴趣难点：动作协调、连贯，手型、步型正确到位课的部分时间课的内容组织教法与学生练法教师活动学生活动开始部分1~2分钟一、课堂常规集合队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆1、 师生问好2、 教师宣布本次课的教学任务（情景导入---武林大会）3、 检查服装4、 安排见习生1、 体委整队集合、清点并报告人数2、 分小组、命门派名准备部分4~5分钟二、 热身（各门派弟子选拔）1、 慢跑1圈2、 徒手操3、 小游戏：模仿小动物队形1：♀♀♀♀→ → → ☆ ← ← ←♀♀♀♀队形2：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆1、 设置情景引导学生慢跑1圈2、 教师领做徒手操。

3、 说动物名称，让学生比赛模仿动物特征1、 学生慢跑1圈2、 跟老师一起做徒手操3、 模仿小动物基本部分基本部分基本部分30分钟30分钟30分钟三、 学习新知（精英特训）1、 抱拳礼动作要领：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颌平齐右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20-30厘米头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方2、 第一节：起势（4×8拍）第一个八拍：1-4抱拳左顾，5-8并步按掌第二个八拍：1-4抱拳右盼，并步按掌第三个八拍：1-2抱拳左顾，3-4并步按掌5-6抱拳右顾，7-8并步按掌第四个八拍：1-4托掌上举，5-6并步对拳，7-8还原 3、 第二节：伸拉运动（4×8拍）第一个八拍：1-2开步双击（拳），3-4双掌前砍（掌）5-6勾手左顾（勾手），7-8并步抱拳第二个八拍：1-2开步双击（拳），双掌前砍（掌）5-6勾手右顾（勾手），7-8并步抱拳第三、四个八拍，同第一、二个八拍4、 第三节：开合运动（4×8拍）第一个八拍：1-2开步冲拳（左脚、左拳出）3左右冲拳，4冲拳不动5-6虚步亮掌，7-8并步抱拳第二个八拍：同第一个八拍，方向相反第三、 四个八拍，同第一、二个八拍四、 游戏（武林争霸）游戏规则：每队同学按规定在四个地点完成规定动作，最先完成的队伍获得胜利。

队形：♀♀♀♀♀♀♀♀→ |♀♀♀♀♀♀♀♀→ | ☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙→ |⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙→ | 1、 教师示范表演2、 教授抱拳礼3、 教授旭日东升第1-3节4、 教师巡视指导5、 教师纠错6、 教师点评7、 教师讲解游戏规则及要求1、学生观看教师表演2、学生模仿学习3、分组自由练习4、集体练习（配乐）5、学生展示6、学生按要求分组进行比赛结束部分3~5分钟五、 放松、小结1、 放松舞蹈2、 小结3、 师生再见4、 回收器材队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙☆1、 教师指导学生跟随音乐一起放松2、 对本次课进行总结评价3、 组织学生进行自评、互评4、 组织学生回收器材1、 积极跟随音乐放松2、 认真听教师总评，积极进行自评和互评活动3、 回收器材场地器材呼啦圈4个、小黑板1块、A4纸4张、签字笔4支、音响1个、U盘1个、口哨1个、扩音器1个、篮球场1块课后小结。