我爱我家湘教版二年级美术下册教案.pdf

我爱我家 教学目标： 1.进一步了解自己的家人，自己的起居环境，学会制作立体纸相框 2. 引导学生凭记忆画出自己家的一隅， 给父母家人画像或画一幅表现家人生 活场景的画 3. 培养学生更好地热爱生活与家庭，孝敬长辈，珍惜快乐幸福的童年生活 教学设计： 活动一：描述自己的家，画出家居环境的一隅 一、切入新课 1. 教师播放歌曲我想有个家的音乐，设问：为什么要想有个家呢？ 2. 学生发言，教师小结：家充满温暖、乐趣、祥和、安宁和关怀 二、引导记忆 1.设问：你们的家是什么样子的？喜欢自己的家吗？为什么？ 2. 分组充分讲述后教师小结： 家由两部分组成： 物的部分，有房子、家具等； 人的部分，有父母、家人等 3. 教师提出并告诫：不论自己的家是什么样子都应该热爱自己的家和家里的 人，在家里，大家都应该相互尊敬， 听长辈的话， 做个乖孩子， 任何嫌家、怨家、 不尊敬父母的心理、言行都是不应该的 三、技法传授 设问：怎样画出自己的家呢？ 1. 要充分熟悉了解自己家的陈设特点和家庭成员的形象特征陈设上是朴素 的、艺术化的还是富裕的，家人的形象是严肃的、慈祥的还是快乐的，应从他们 的精神面貌以及发型、脸形、穿戴和爱好上加以把握。

2. 如果要同时画家居陈设和家里的人，应该选取家人平常最爱进行的活动， 如会餐、看电视、做美食等先画出人的面貌与活动，后画（添加）家具陈设， 可以相互遮挡、映衬 3. 如果只画家里的家具陈设， 应该取最能表现自己家气氛特点的一个房间或 一角，主次有别，恰当地安排好前后关系、陈设间的构图位置关系 4. 教师在黑板上徒手画出一些家具的样式与构图关系示意图，补充说明以上 创作指导，之后观摩教材上的学生作品 四、学生表现创作 作业要求：可用记忆画的形式初画家居一隅，或回家写生画家居环境和父母 之像 活动二：给爸爸妈妈画像或画家庭生活场景 1. 活动一的作业交流评析 2. 进一步的创作，画家人的生活物景 活动三：用厚纸做一个有花边的相框，装上全家福的照片 1. 看教材，分小组学习： （1）相框的折法 （2）折剪立体纸花边的基本方法 2. 教师下到各组进行指导 3. 教师强调：纸立体花边在制作时要细心折、勒（即压划折痕）、剪、粘， 使之立起后美观大方；像框的框撑（即支撑像框立起的支架物）可以多样，如教 材中的框撑是做框时的多余部分粘接而成的 4. 学生开始制作 教学后记： 让学生在绘画中体会和感受，回忆家的温馨，家的和睦。

所以，结合家的图 片以及音乐让学生充满感情的绘画，产生了较好的效果。