部编版二年级语文下册全套提升试卷.pdf

1 部编版二年级语文下册全套 提升试卷 特别说明： 本试卷为最新部编版 小学生二年级语 文下册 提升练习及试卷 全套试卷 共 20 份 试卷内容如下： 1. 第一单元使用（ 2 份） 2. 第二单元使用（ 2 份） 3. 第三单元使用（ 2 份） 4. 第四单元使用（ 2 份） 5. 第五单元使用（ 2 份） 6. 第六单元使用（ 2 份） 7. 第七单元使用（ 2 份） 8. 第八单元使用（ 2 份） 9.二年级期中检测卷（ 2 份） 10.二年级期末检测卷（ 2 份） 2 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音 吹拂 (f f ) 堤 岸( t d ) 丝绦 ( ti o t o) 茁 壮(ch zhu ) 一堆 ( du tu ) 填 土( ti n ti n) 二、读拼音 , 写字词 三、加上部首组成新字 , 再组词 卯( ) ( )( ) 直( ) ( )( ) 土( ) ( )( ) 永( ) ( )( ) 四、修饰词语我来填 ( ) 的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容 五、先把词语补充完整 , 再按要求填空 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1. 像 A组词语这样含有数字的词语还有、。

2. 像 B组词语这样描写天气的词语还有、 3. 像 D组词语这样 ABCC 式结构的词语还有、 六、按要求写句子 1. 把诗句补充完整 , 再写出诗句的诗意 不知细叶谁裁出 , 诗意: 3 2. 发挥想象 , 把下面的句子补充完整 春天来了 ! 我们看到了她, 她在小草嫩绿的叶片上微笑; 我们听到了她, 她; 我们闻到了她, 她; 我们触到了她 , 她 3. 这是多么美好的礼物啊 !( 仿写感叹句 ) 多么啊! 4. 邓爷爷精心地挑选 了一棵茁壮的柏树苗, 小心地移入 树坑 , 又挥锹填了 几 锹土 ( 仿写句子 , 连续运用至少三个动词 ) 七、结合本单元课文知识填空 1. 古诗回放 (1) 村居的作者是, 前两句是 : , (2)默写赋得古草原送别:离离原上 草， 2.找春天一文中的孩子们找到了春天, 发现她在上荡秋千 , 在风 筝尾巴上; 在喜鹊、杜鹃嘴里叫 , 在桃花、杏花 3. 开满鲜花的小路中, 鼹鼠先生收到邮寄来的包裹 , 里面 是 4. 邓小平爷爷植树一课中, 邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏 树 八、阅读短文 , 完成练习 ( 一) 课内阅读 春天像个害羞的小姑娘 , 遮遮掩掩 , 躲躲藏藏。

我们 ( 仔细细心) 地找哇 , 找 哇 小草从地下探出头来 , 那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 , 那是春天的眼睛吧 ? 树木(露出吐出)点点嫩芽 , 那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪叮叮咚咚 , 那是春天的琴声吧 ? 1. 选择括号里恰当的词语 4 2. 仿照画横线的句子 , 续写句子 , 那是春天的吗? 3. 春天来了 , 你想到了哪些和春天有关的四字词语, 试着积累些吧 ! ( 二) 课外阅读 春天的美景 春天来了 , 带给大地一片勃勃生机小花一朵一朵地盛开, 有红的 , 有黄的 , 还有紫的 , 五彩缤纷 , 美丽无比 ; 美丽的蝴蝶在空中飞舞 , 像是一朵会飞的花 ; 忙碌 的蜜蜂像辛勤的园丁 , 在花丛中采蜜 春天的鸟儿特别活泼 , 唱的歌婉转动听 ; 春天的阳光照在大地上 , 一片暖洋洋 的; 儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦 1. 这篇短文共有个自然段主要描写了季的美丽景色 2. 在括号里填上合适的词语 ( )的蝴蝶 ( )的园丁 ( )的面孔( )的蜜蜂 ( )的歌声( )的花儿 3. 短文是抓住小花、 以及儿童来描写的 九、看图写话 图上都有谁 ?他们在干什么 ?会说些什么 ?发挥你的想象 , 写一段话。

5 第一单元提升练习参考答案 一、 f d t ozhudu ti n 二、1. 姑娘桃2. 邮递员注意休息 三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏 四、美丽精美难忘满意 五、六色如洗注目勃勃 1. 一心一意五湖四海 2. 晴空万里风和日丽 3. 白发苍苍小心翼翼 六、1. 二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月 里温暖的春风 , 它就像一把灵巧的剪刀 2. 在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春 风中向我们招手 3. 妈妈的爱是伟大 4. 我刷完牙 , 洗完脸 , 坐到饭桌前开始吃饭 七、1.(1) 高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 (2) 一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生 2. 柳枝摇哇摇枝头笑 3. 长颈鹿大叔花籽 4. 天坛公园 八、( 一)1. 仔细吐出 2. 柳树在风中摇动枝条长发 3. 春暖花开春回大地草长莺飞 ( 二)1.2 春 2. 美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳 3. 蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光 九、提示 : 图中有四个小朋友 , 他们在春游抓住春天景物的特点去想象即可 第一单元提升练习 6 ( 时间 :90 分钟总分 :100 分) 一、给加点字选择正确的读音,。

5 分) 春天到了 , 孩子们脱 ( tu shu ) 掉棉袄 ( o no ) 来到田野上放风筝 ( zhngzng ) 你看那嫩 (nn ni) 绿的小草探 ( t n shn ) 出头 , 四下张望 , 偷偷为孩子们加油助威 二、看拼音 , 写词语 (16 分) g niang t o h ng li l y u d yu n l i zh sh （）（）（）（）（） xi xi m n y （）（） 三、选择正确的字填空6 分) 村对诗待杏李 山( ) ( ) 歌( ) 花 ( ) 错等 ( ) ( ) 子 四、照样子填上合适的量词6 分) 例: 几( 个) 孩子 一( ) 花一( ) 小颗粒 一( ) 小路一( ) 鲜花 一( ) 小柏树一( ) 树坑 五、词语大观园7 分) 1. 把词语补充完整3 分) 碧( ) 如( ) 万( ) 无( ) 引( ) 注( ) 绚丽 ( )( ) ( ) 颜 ( ) 色( )( ) 难忘 2. 仿写词语 (4 分) 例: 兴致勃勃 (ABCC式词语 ) 六、我会照样子写句子8 分) 7 1. 例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里 弯弯的小河就像。

2. 例:那是春天的眉毛吧? 吧? 3. 例:这是多么美好的礼物啊! 4. 例:春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩 , 躲躲藏藏 七、背课文 , 填空 (10 分) 1. , 忙趁东风放纸鸢 2. 春天像个害羞的 ,遮遮掩掩 , 躲躲藏藏我们地找哇 , 找哇 3. 看到门前开着一大片的鲜花 , 她地说 : “这是谁在我家门前种的 花?多美啊 ! ” 八、口语交际4 分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊, 结果小芳的字写错了这时候小玲该 怎样说呢 ?请你写一写吧 九、课内阅读9 分) 咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 1. 这首诗的作者是朝诗人诗歌写的是季的景色 2. 诗中用到了一个比喻句, 请画出这个句子并说一说它把什么比作什么 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 十、课外阅读14 分) 春天的味道 8 春天的味道 , 是甜的 , 如甜蜜的花汁, 又如甜蜜的生活 春天的味道 , 是香的 , 如芳香扑鼻的花香, 又如香甜的空气 春天的味道 , 是五彩缤纷的, 瞧! 这儿 , 那儿 , 花开朵朵 1. 春天的味道是、6 分) 2. 我们在哪里能够找到春天的味道? (5 分 ) 3. 你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。

至少写 3 个)(3 分) 十一、看图写话15 分 ) 仔细观察下图,想一想 : 图上都有谁 ?他们在干什么? 9 第一单元提升练习参考答案 一tu o zhngnn t n 二姑娘桃红柳绿邮递原来植树休息满意 三村对诗待杏李 四朵堆条束棵个 五1. 空 洗里 云人 目多彩五 六令人2. 示例 : 生机勃勃得意扬扬风尘 仆仆气喘吁吁 1 0 六示例 :1. 一条带子一样 2. 那是春天的钢琴 3. 这是多么迷人的景色啊! 4. 春天像小姑娘, 花枝招展地笑着 七1. 儿童散学归来早2. 小姑娘仔细 3. 绚丽多彩惊奇 八示例 :小芳 , 对不起 , 我不是故意的 九1. 唐贺知章春2. 二月春风似剪刀把二月春风比作剪刀 3. 这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情 十1. 甜的香的五彩缤纷的 2. 我们在花园里, 在田野上都能找到春天的味道 3. 示例 : 花红柳绿山清水秀百花齐放 十一示例 : 春天到了 , 花朵都开了在一个星期天, 小明和兰兰去公园里玩儿, 他们跑呀 , 跳 呀, 别提多开心了 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音 演 员(yn yn ) 的 确( ded ) 魔 术师( m gu ) 饲 养(s s ) 柔软 ( runrn) 泥泞 ( n ngn ng) 二、读拼音 , 写词语。

1 1 三、比一比 , 组词语 四、连一连 蒙蒙的小路 泥泞的露珠 晶莹的河水 碧绿的细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语 1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求, 探索那个刚刚帮助了自己的好心人 ( )( ) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋, 舍不得离开 ) 3. 这个十分 , 非常高的杨树已经种植了几十年了 ) 六、按要求写句子 路的一边是田野 , 葱葱绿绿的 , 非常可爱 , 像一片柔软的绿毯 1. 这句话运用了的修辞手法 , 试运用这种修辞手法描写一处景色 1 2 2. 请你运用加点词“可爱”写个句子 七、按要求填空 1. 学了 雷锋叔叔 , 你在哪里一课后 , 知道了雷锋叔叔具有的 精神 2. 学了千人糕一课后 , 知道了“千人糕”名称的由来: 3. 予人玫瑰 , 4. 与其锦上添花 , 不如 八、阅读短文 , 完成练习 ( 一) 课内阅读 妹妹高兴地跨上 “马”, 蹦蹦跳跳地奔向前去 等我们回到家时 , 她已经在门 口迎接我们 , 笑着说: “我早回来啦 ! ” 1. 这个短文选自课文 2. 照样子 , 仿写词语 例: 蹦蹦跳跳 3. 结合课文想一想 : 妹妹跨上的这匹“马”是指什么? ( 二) 课外阅读。

雷锋日记一则 1961年 10 月 15 日晴 今天是星期天 , 我没有外出 , 给班里的同志洗了五床被褥(r )单, 帮高奎 ( ku ) 云战友补了一床被子 , 协助炊事班洗了六百多斤菜, 打扫了室内卫生 , 还做了一些 零碎的事总的来说 , 今天尽到了一个勤务员应尽的义务, 虽然累一点 , 却感到 很快活班里的同志感到很奇怪, 不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的高奎 1 3 云惊奇地说 : “谁把我的被子换走了 ?”他还不知道是我给他补的呢! 我觉得当一 名无名英雄是最光荣的今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作, 少 说漂亮话 1. 从短文中找出下列词语的近义词 快乐 ( ) 惊讶 ( ) 美丽 ( ) 微小 ( ) 2. 雷锋利用休息时间、以及 等工作本来已经很累了, 他却感到很快活 , 因为他觉得 3. 我要向雷锋叔叔学习 九、看图写话 图中人物都有谁 ?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象 , 写一写吧 ! 第二单元提升练习参考答案 一、yn d m s run n ng 二、1. 昨天波纹2. 温暖甘甜3. 工具白菜 三、味道未来冒雨帽子洒水白酒锋利山峰 四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水 1 4 五、1. 年迈寻觅2. 恋恋不舍3. 特别 六、1. 比喻秋天的果园充满了各种果实的香气, 你看那红彤彤的柿子仿佛红灯 笼挂在枝头 , 漂亮极了。

2. 这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞 七、1. 助人为乐、无。