冀教初中数学八下《19课件.3坐标与图形的位置》PPT课件 (1).ppt

19.3坐标与图形的位置学习目标：学习目标： 1.领会实际模型中确定位置的方法，领会实际模型中确定位置的方法，会正确画出平面直角坐标系；会正确画出平面直角坐标系； 2.能建立适当的直角坐标系，将实际能建立适当的直角坐标系，将实际问题数学化，并会用直角坐标系解决问问题数学化，并会用直角坐标系解决问题；题； 3.能结合具体情景灵活运用多种方式能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置确定物体的位置.一、自学指导.阅读P41-P42完成导学案自主预习1）根据旅游景点分布图，说出各旅游景点的位置吗？（2）工程师是怎样向机械下达命令，让它把原器件准确插入相应的孔眼中？站在中心广场站在中心广场,你能根据这张旅游景点你能根据这张旅游景点分布图分布图,说出各景点的位置吗说出各景点的位置吗?利用图中的方格,建立适当的直角坐标系5，7）（-8，5）（-11，1）（-8，-3）（-12，-8）（3，-6）坐标原点一定要设在中心广场的位置吗？坐标原点一定要设在中心广场的位置吗？XOY原点在科技大学原点在科技大学XOY原点在钟楼原点在钟楼XOY原点在大成殿原点在大成殿XOY原点在雁塔原点在雁塔XOY原点在映月湖原点在映月湖XOY原点在碑林原点在碑林 电视机厂通过电脑控制的机械手电视机厂通过电脑控制的机械手,把各种元把各种元件准确插入线路板的孔眼中件准确插入线路板的孔眼中,然后通过焊接工然后通过焊接工序将它们焊牢序将它们焊牢. 如果你是工程师如果你是工程师,那么你是怎样向机械那么你是怎样向机械手下达指令手下达指令,让它把元件准确插入相应的孔让它把元件准确插入相应的孔眼中眼中?没有一成不变的模式没有一成不变的模式, 但选择适当的坐标系但选择适当的坐标系, 可使计算降低难度可使计算降低难度!你认为怎样建立适合的直角你认为怎样建立适合的直角坐标系坐标系? 今天暑假，赞化学校组织部分学生学生到北京旅游，准备返回时，今天暑假，赞化学校组织部分学生学生到北京旅游，准备返回时，同学们已经集中到中心广场，但刘强、杨斌、周敏三位同学还未到，同学们已经集中到中心广场，但刘强、杨斌、周敏三位同学还未到，于是老师用与他们联系，他们对着景区示意图告诉了他们的位于是老师用与他们联系，他们对着景区示意图告诉了他们的位置置.刘强：刘强：“我在望江亭，这里的坐标是（我在望江亭，这里的坐标是（200，-400）”；杨斌：；杨斌：“我在中心广场西我在中心广场西300米，北米，北200米处米处”；周敏：；周敏：“我在你们的北偏我在你们的北偏东东60方向方向400米处米处.（1）根据刘强的坐标在图中建立直角坐标系；）根据刘强的坐标在图中建立直角坐标系；（2）描出表示杨斌、周敏位置的点；）描出表示杨斌、周敏位置的点； （3）写出杨斌、周敏的坐标）写出杨斌、周敏的坐标二、自主练习二、自主练习中心广场望江亭1.如图，已知正方形ABCD的边长为4，建立适当的直角坐标系，写出各顶点的坐标. 还能建立不同的直角坐标系，表示正方形各顶点的坐标吗？ 若已知点A的坐标是（1，1），B（5，1），你能画出直角坐标系吗？若能，请写出其他两个点的坐标？2如图正三角形ABC的边长为 6 , 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标.1.如图，平行四边形ABCD中AB=2，AD=4,A=60，请你建立适当的直角坐标系，并指出此时四个顶点的坐标.2.已知等边三角形的边长为，其中两个顶点在y轴上，第三个顶点在x轴上，画出满足条件的图形；写出三个顶点的坐标.。