议之论证思路练习题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑议之论证思路练习题 探讨文之论证思路 一.学习目标 1、学会概括分析探讨文某个文段或者整篇文章的论证 思路 2.了解探讨文的布局与论证思路的关系，熟谙一般 答题格式 布局： 引论 —— 本论 —— 结论 论证思路：提出问题——分析问题—— 解决问题 论证思路题的测验类型: 1、文章（某些段）的论证过程（论证思路） 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某片面能否删除, 为什么？ 4、文章的某片面能否调换，为什么？ 把握论证思路需要留神： ? 1.明确文章的中心论点和分论点 ? 2.结合文章概括内容，分析文章先说了什么，后说了什么 ? 3.明确论证中使用了论证方法 ? 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证 分析论证思路，就是在段落层次的根基上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“结果”一类表承转的词语 建议：连词+论证方法+论据概括+论点 论点在开头: 格式：首先提出什么观点，接着用……事例或名言（从正反两方面）举行论证，结果得出……的结论 论点在结尾: 格式：首先举了（引了）……例子（名言）(从正反两方面），然后得出什么结论（或证领略……的观点）。

对于论证思路的把握留神从以下几个方面入手： 首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么； 其次是结合文章对论点论证的概括内容，分析先说了什么，后说了什么； 第三明确论证中使用了什么论证方法对论点举行论证的； 第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证 归纳：理清文章论证思路的方法 一、运用精读法在文中作圈划批注，理解 圈划：关键词句 批注：1、划层 2、对关键词句批注（内容、作用） 3、概括层意 二、语言表达 1、 条理领会：先、接着、然后、结果 2、内容包括以下几个要点： 层意、内容要点、上下文联系、主要论证方法 尝试完成—— 生于忧患，死于安乐 舜发于畎（亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（益其所不能 人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作,征于色，发于声，而后喻。

入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡 然后知生于忧患，而死于安乐也 首先列举了历史上六个出名人物的事例，有力的论证了（ ）的道理，接着从正面、反面两个角度论证（ ），结果点出本文的中心论点：（ ） 例一 贝多芬曾说，只有在不利和艰苦的遇到里百折不挠才能成就卓越江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰苦中磨练自己，最终不仅成了优良的残疾运鼓动，还是一名品学兼优的大学生今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生再如，浙江的滕头村在创业进展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为有名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有弥漫自信，不言放弃，才能将“起 跑线上的输”最终转变为“终点上的赢” 论证思路： 例二 ①宠辱不必在乎②人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬受辱。

③古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？ ④ 故达观者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说⑤我们自然也应学会冷静面对 论证思路： 例三：简要分析《创新不言败》第⑤段的论证过程 创新之路弥漫艰险，但无限风光恰在险峰之上王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚强信念的人才能到达那里在艰苦险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有梦想到达光芒的顶点 题型1.分析几段的论证思路 方法： 明确观点 读懂分层 分析论证 明显表达 （一）《说“嫉妒”》 嫉妒不但害人，而且损己从心理上来分析，嫉妒犹如毒虫，往往会把嫉妒者自己的心灵啃啮得满目疮痍他们往往把旁人的告成视作自己的失败，把旁人的幸福看成自己的痛楚，全日处于一种极不舒畅、极担心宁的景况之中难以解脱，无来由的恨是他们唯一的心理活动试问，这样的人生有何乐趣可言？更有甚者，读者熟知的“三国”故事，其中就有周瑜因嫉妒而气死自己的例子。

虽然这种极端并不多见，但嫉妒伤身确是事实至于由嫉妒引起的不良行为，诸如造谣、诬陷和打击，更是可能触犯刑律，其下场莫非不是特别可悲的吗? 分析论证思路： （二）.简要分析⑤—⑦段的论证过程 ⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学在教学和研究中，他察觉自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家阿西莫夫毅然道别了大学课堂和测验室，回到家里，特意从事写作 （二）.请简要说说选文第①②段是如何围绕\激情与告成\开展论述的? ①有一次,美国一位部长问比尔·盖茨:“我在微软参观时,看到每一个员工都分外努力,分外喜悦你们是如何创造这样的企业文化的?”比尔·盖茨回复:“我们雇佣员工的前提是,这个员工对软件开发是有激情的可见,对告成而言,激情是必不成少的 ②美国出名作家爱默生曾经说:“有史以来,没有任何一项宏伟的事业不是由于热忱而告成的激情是吹动船帆的风,没有风帆船就不能行驶;激情是告成的动力,没有动力工作和事业就难有起色;激情是创新的源泉,没有源泉,创新就无从谈起。

没有激情,人不过是一块未经撞击的越石,只有潜在的能量 题型2：分析文章从几个方面举行论证（针对有分论点的探讨文） 例1：《谈赏识》 ①大量年轻人都热爱可口可乐为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌管着不滑脱这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，分外赏识女友穿的套裙，由赏识产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了正是赏识激发了路透的创造力，可见，赏识特别重要 ②赏识能够让人的心态弥漫阳光有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑这种心态，在赏识别人中呈现了自身人格的魅力可是在现实生活中还有一些人尚未学会赏识这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变这样，不仅白白丢掉了赏识的情趣，而且平添了几分忧愁这委实不值得、不必要。

③赏识还能够助人成就一番事业 擅长赏识的人，有一种容得下他人才华和优点的胸襟，并将这些才华优点为己所用，从而成就一番事业萧何赏识韩信，月下追 来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮赏识相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗赏识敢于直谏的魏征，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种赏识，表达着一个人的胸怀和聪慧周瑜本是一员不成多得之将才，却由于对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身这样的人，终究不会告成 ④一个不会赏识或赏识力低下的人，胸怀和聪慧极其有限由于，惟有赏识，才能会意，才能让心头弥漫阳光，你才会察觉人生之旅中更多的美观和情韵，自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛用赏识的心态和胸襟待人行事，我们的人生会进入一个更高的境界 例2.： ④振奋的激情来自崇高的梦想没有梦想,人就宛如手表缺了发条,就会失去前进的动力,就会中断不前 ⑤振奋的激情来自猛烈的责任心责任是一个人立身与做事的根本条件,它源于对国家事业的忠诚和热心一个具有高度责任感的人,会把工作看成追求和奉献,满怀热心地投入工作;一个流失责任感或责任感不强的人,会把工作当成一种负担,自然就会流失工作的乐趣。

⑥振奋的激情来自浓重的兴趣假设说热忱和激情是\火焰\的话,那么,兴趣就是点燃激情的\火种\由于追求自己的兴趣而弥漫激情,由于激情而享受喜悦!有了兴趣,就能激发潜力,一个人就可能不断获得告成,就可能达成卓越的境界反之,假设做自己没有兴趣的事,只会事倍功半,还很有可能一事无成 阅读《创新不言败》，回复问题 1、是从哪两方面论述“创新不言败”的？（2分） 创新不言败 ①创新是抉择一个国家和民族未来的重要因素创新作为探索性实践有可能告成,也有可能失败要想实现创新，务必要有一种永不言败的精神 ②对于创新者而言，要正确地对付失败在创新的过程中，告成是一种考验，失败更是一种考验沉醉于告成的辉煌，往往可能停顿前进的步伐；不能正确对待失败，就不能把握告成的机遇当年，研发家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，举行了屡屡试验都没能告成当大量人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了经过不懈的努力，爱迪生终究研发了电灯，用科技为人类带来了光明 ③爱迪生的例子报告我们，失败与告成，总是相对的、辩证的有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。

告成的创新者懂得成败的辩证法，懂得 的深刻道理，在创新的过程中，一时一事的失败是常有的，只有不屈不挠，才能够走向告成 ④对于创新者而言，还要有知难而上的士气和自信自强的品质由于创新是艰苦的,不成能一蹴而就，也不会一帆风顺 ⑤创新之路弥漫艰险,但无限风光恰在险峰之上王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚强信念的人才能到达那里在艰苦险阻面前,\退\是没有出路的,\怯\是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有梦想到达光芒的顶点 ⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择自信,才能鼓起从头再来的士气;自强,才能激发上下求索的潜能自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自强者有清楚的头脑,擅长审时度势,不达目的不罢休 ⑦创新是一个民族进步的梦想,是一个国家兴旺兴隆的不竭动力推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的宏伟复兴,需要创新,呼叫创新 题型3：分析某段能否去掉 测验论证思路的严谨性 解题思路： ? 该段的内容是什么？ ? 上下文的内容是什么？ ? 与上下文存在着怎样的关系？ ? 得出不能去掉的理由 （一）宽容与和谐 ①在现实生活中，假设大家都能彼此宽容，做到相互关切。