两个饥饿的人合作作文范文.docx

两个饥饿的人合作_作文范文合作作文合作望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救它向世人证实了合作的重要性时光如白驹过隙丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现临终之前，他将资料交给了助手开普勒开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。

日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战………….是的，合作才能成就大事业人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹合作作文（记叙文 600字左右）合作 望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了 鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场 这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救它向世人证实了合作的重要性 时光如白驹过隙丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现临终之前，他将资料交给了助手开普勒。

开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的 古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多—— 周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会 日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战…………. 是的，合作才能成就大事业人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹若满意，请您记得及时采纳哦从前,有两个饥饿的人.的作文题纲从前，有两个饥饿的人得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了得到鱼的人原地就煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁另一个人则提着鱼竿忍饥挨饿，艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处的海洋时，他一点力气也没有使完了，只能带着无尽的遗憾撒手人间又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼他们没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外发现生活中的道理作文600字两个饥饿的人生活中的小事生活中的一些细小的东西，往往能告诉我们一些生活的道理有一天，我不小心把吃的饼干屑撒在了地上没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，用触角在饼干周围嗅了几下，然后试图将饼干屑搬起来但是，小小饼干屑对于一只微小的蚂蚁来说，又显得不小了，它当然无法搬起它于是，这只可怜的小蚂蚁沮丧地离开了我当时以为它放弃了饼干屑，但没想到，过了十几分钟，那只蚂蚁又回来了，并且后面还跟着长长一串的蚂蚁他们围住了那饼干屑，开始了搬运工作一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头这一件小事，使我想起团结就是力量的这一道理，若你不信，我就给你举两个例子吧：前一段时候，我们学校举行了年级的三人拔河赛我们班上场队员和非队员团结一心，使比赛成绩一直名列前茅，到最后一场比赛时，我们的运动员与啦啦队更是“前呼后应”比赛开始了，运动员们认真配合，啦啦队员们大声呐喊助威：“加油！加油！”由于场内场外心往一处想，劲往一处使，最终我们班取得了年级第一名的好成绩记得另一次，学校搞班级美化大赛，老师说班长出主意，全班同学一起努力布置教室。

可是实际行动时，其他的同学一言不发，袖手旁观班长“孤身作战”，自己设计自己做，忙了一阵子，比赛结果——榜上无名现在，你相信了吧！团结一心的集体会迸发出钢铁般的力量，大功告成不齐心协力集体犹如一盘散沙，做什么则什么都不成！合作协商为题写作文有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。

他的创业是从对电灯泡的研究开始的当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯作为新世纪的中学生，更应该善于合作与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福以合作为话题的作文700字望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了 鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决只有将这两样东西结合起来，才能彻底解决生计问题。

所以，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但是他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场 这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救它向世人证实了合作的重要性 时光如白驹过隙丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置，积累了大量精确资料但他不善于理论和整理，也就未曾有重大发现临终之前，他将资料交给了助手开普勒开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的 古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多—— 周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会 日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战…………. 是的，合作才能成就大事业人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹合作协商为题写作文有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣他的创业是从对电灯泡的研究开始的当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生，更应该善于合作与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福以合作为题600字作文（带题记）大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为。