人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教案及课后反思.docx

精选文档《兴趣文字》教课设计教材解析：《兴趣文字》是人教版小学美术五年级上册的第四课本节课属于造型〃表现学习领域，是关于美术字设计的基础训练课，它与纯美术教课有很大的差别，它侧重学习的灵巧性和兴趣性，防止了学科知识的专业化，它重视于表现美术字的兴趣性与赏析性，学生经过对兴趣文字的赏识、学习绘制，从美术字应用和审美两重功能中，感觉美术的社会价值，从而进一步提升审美能力和创作能力教课目标：1．认识变体美术字的特色；2．学习美术字的基本书写方法与美化方法；3．培育学生丰盛的想象力与表现力，提升学生学习美术字的兴趣教课要点与难点：1．学习美术字的基本书写方法与美化方法；2．能用兴趣化的手法表现文字教课准备：1．教师准备多媒体课件；2．生准备绘画工具及资料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）教课过程：一、赏识导入：1.赏识图片师：今日文字王国有个化妆舞会，同学们想不想参加？1/5学生：“想”！师：但是国王说了，同学们只需闯过三关就可以参加，你们有信心吗？那我们来看第一关：猜猜我是谁？教师课件出示由汉字变形成的图案：坏儿童、漂亮的姑娘、长生不老、漂亮的家乡让学生猜一猜里面的汉字2.大家的眼力真好，这些字给你的感觉如何？师：本来方正规矩的汉字也能变得这样风趣，像这样的文字我们就称它为“兴趣文字”。

板书课题：兴趣文字）下边我们就一起来感觉文字的欢欣吧！二、出示学习目标（第一看这节课要达到的学习目标）1．认识兴趣文字的特色；2．学习兴趣文字的基本书写方法与美化方法；3．培育学生丰盛的想象力与表现力，提升学生学习美术字的兴趣师：同学们能完成学习目标吗？老师相信，只需同学们仔细听讲、踊跃动脑思虑，必定能圆满完成三、出示自学指导（一）我们来赏识老师采集到的兴趣文字（多媒体出示一些兴趣文字），仔细观察，这里可有第二关问题的答案啊！（二）出示第二关:小组合作解决问题联合刚刚的赏识，自学课本第6页、第7页，思虑以下问题：1.同学们在哪里见过兴趣文字，有那些字给你的印象最深？2.什么是兴趣文字？3.兴趣文字是从哪些方面进行变化的？2/54.兴趣文字的书写步骤是如何的？（3分钟后检查自学内容）更正说明：学生自学时间5分钟有些太长，学生自学完成后有剩余的时间，为了让学生的自学都吃紧起来，因此改为3分钟）四、研究问题指名学生回答以下问题1.生活中兴趣文字的运用随处可见，如商店招牌、手抄报、报纸、书刊封面、商店、电影海报等2.兴趣文字是依据文字的内容和含义，运用丰盛的想象力把文字的笔划进行变形、加工、装饰而成的，使之更为形象、夸张、醒目、雅观，我们又叫它变体美术字。

3.变体美术字从哪些方面进行变化（分类）：笔划变化改变笔划的形状或粗细，使之更有装饰性字形变化改变字的外形，使之更有造型感象形变化依据文字含义运用形象图案来装饰字体结构变化将某笔划进行夸张或减小来求奇特的成效4.书写步骤：1）：构思;（依据给出的字，想想准备使用什么方法，把它装饰成什么样子？）2）：起稿，画草图；（用铅笔，假如胸中有数，这步可以省略）3）：勾双线，完美细节；（用勾线笔或彩笔）（ 4）：着色、装饰完成同样的字形因为颜色例外装饰成效也截然例外3/5联合书写步骤，教师在展台示范“鲜果”一词的书写方法并提示学生书写步骤不是一模一样的，可依据自己的实质状况有所变化更正说明：多媒体出示兴趣文字的书写步骤与教师演示相联合，更能加深学生的认识，学生更简单记忆五、部署作业前两关同学们完成得都很顺利，我们来看第三关：大展身手出示作业要求：选择自己的名字进行创意变化，准备参加文字王国化妆舞会吧1.时间：18分钟；更正说明：学生创作应当踊跃高效，时间长了学生吃紧不起来，时间短了学生完不行作品2.字体变化风趣；3.颜色优美，技法丰盛；4.要做到互帮互助六、总结议论（化妆舞会此刻开始了，我们看看谁来参加了）学生互评：谈谈你最喜爱哪一幅作品，为何？教师小结：今日同学们的表现都很棒！让我见到了这么多优异的作品。

正是这些风趣的文字装点了我们的城市，也正是这些开朗漂亮的文字记录了我们美满的生活，希望经过今日这节课的学习，同学们更仔细地观察生活、发现生活中点点滴滴的美自我议论：谈谈自己的设计用到了哪些方法，你为何这样设计？课后反思:《兴趣文字》是一堂切近学生生活、培育学生美术应用能力及提升学生想象力与表现力的绘画课文字关于每个学生来说是最熟习但是的了，但是变体美术字的书写关于学生来说是一种新的试试兴趣化的变体美术字能激起学生很大的学习兴趣关于小学中高年级的学生来说，书写变体美术字其实不难，只4/5要掌握书写及美化方法，在文字的笔划上融入一些生活的创意元素，文字也能成为学生笔下精致的艺术品能完成一幅严格的素描、色彩作品诚然很好，但会赏识美，能应用美术知识去美化生活及对学生创建力的培育更严重在这堂课中，我运用了多媒体课件来辅助教课，用课件与展台相联合的方式，向学生体现变体美术字的书写步骤，即增大了课堂容量，又将教课内容生动直观地展现出来但整堂课还是存在一些不够之处如：在教课过程中还是缺少一些激情，学生的情绪还不够高涨这可能是因为我的指引与激励还不够吧，这需要我在这方面多多研究另一方面可能是有好多老师听课学生有些吃紧，怕说错了上大家笑话吧。

在这方面教师应用较高的热忱与活力，来传染学生，让学生不自觉地投入到课堂中来，踊跃地配合教师上好一堂课在讲评环节设计不够合理，我在上边有些忙碌，假如，让学生拿着自己的作品到前面来介绍给大家应当会更好一些信息技术在教课中的应用提升了课堂容量，又节约了时间，开辟了学生的视线，加深了学生的认识信息技术真的是教师教课的很好的帮手但是其实不是什么样的课堂都能使用信息技术，我们应当仔细研究教课教法，研究信息技术在课堂中的运用，真切的让信息技术为我们的课堂教课服务经过这堂课我感觉到自己上课方面还有好多不够，我应当多研究课堂教课的艺术，多多向别人学习，用更多的知识武装自己，争取做一位名师希望各位同仁多提可贵建议。