七年级数学上册 第2章 2.1 代数式课件 （新版）沪科版.ppt

2.1.2 代数式代数式1.徽园距学校ｓ千米，大巴车的速度为徽园距学校ｓ千米，大巴车的速度为40千米千米/小时小时,到达徽园需到达徽园需_____小时小时.2.徽园门票价格：成人每人徽园门票价格：成人每人20元元 ，学生每人，学生每人10元元 ，，我们有我们有a a位老师位老师, , b b位学生，买门票需付位学生，买门票需付 ________________ 元钱元钱. .3.徽园里设有的五根花冠状圆柱、世纪桥、世纪广场徽园里设有的五根花冠状圆柱、世纪桥、世纪广场的占地面积分别为的占地面积分别为a,b,c平方米，你知道平均每个场平方米，你知道平均每个场所有多少平方米吗所有多少平方米吗 ?趣味引入，温故新知趣味引入，温故新知( (2020a+a+1010b b) )1.1.试判别下列哪些是代数式试判别下列哪些是代数式? ?练习巩固，消化新知练习巩固，消化新知和的平方 平方和(a+b)2a2+b2(1) 某商店上月收入某商店上月收入x元，本月收入比上月的元，本月收入比上月的2倍还多倍还多5万元，该商店本月收入为万元，该商店本月收入为 元；元； (2) m支铅笔售价支铅笔售价10元，元，n支这种铅笔的售价支这种铅笔的售价是是 元；元；(3)苹果每千克售价苹果每千克售价p元，买元，买5kg以上以上9折优惠。

折优惠现买现买15kg，应付，应付 元；元；(4)一件一件a元的衬衫，降价元的衬衫，降价5%后价格为后价格为 元；元；(1) 我校离徽园我校离徽园s千米，乘大巴车比乘公交车千米，乘大巴车比乘公交车快快0.25小时，已知公交车速度为小时，已知公交车速度为v千米千米∕小时，小时，求乘大巴车所需的时间求乘大巴车所需的时间2) 我校离徽园我校离徽园s千米，乘大巴车比乘公交车千米，乘大巴车比乘公交车快快0.25千米千米∕小时，已知公交车速度为小时，已知公交车速度为v千米千米∕小时，求乘大巴车所需的时间小时，求乘大巴车所需的时间 参观完徽园后大家返回学校，大巴参观完徽园后大家返回学校，大巴车以车以40千米千米/小时的速度行驶，计划小时的速度行驶，计划t小小时后回到学校，现因道路通畅，大巴车时后回到学校，现因道路通畅，大巴车的速度增加的速度增加v千米千米/小时，那么回到学校小时，那么回到学校需多少时间？需多少时间？变式应用，体会意义变式应用，体会意义•（（1）圆珠笔每支售价）圆珠笔每支售价a元，练习簿每元，练习簿每本售价本售价b元，那么元，那么3a+4b表示什么？表示什么？•（（2）圆珠笔买了）圆珠笔买了a支支，练习簿，练习簿买了买了b本本，那么，那么3a+4b表示什么？表示什么？bbaa(a+b)²1234 徽园里有一块边长为徽园里有一块边长为a的正方形土地，现因开的正方形土地，现因开发，将两邻边分别增加发，将两邻边分别增加b，试用代数式表示扩大后，试用代数式表示扩大后的土地面积。

的土地面积合作探究，拓展提升合作探究，拓展提升 ，大家收获不小吧！说，大家收获不小吧！说说你的感受，让大家一起来分享，怎么说你的感受，让大家一起来分享，怎么样？样？课堂小结，梳理知识课堂小结，梳理知识代数式：代数式： 用加、减、乘、除、乘方等用加、减、乘、除、乘方等运算符号把数和字母连接而成的式子运算符号把数和字母连接而成的式子 单独的一个数或字母也是代数式单独的一个数或字母也是代数式代数式的规范书写：代数式的规范书写：1 1、如果式中出现乘号，可写成、如果式中出现乘号，可写成·或不写数字与数字相乘时，数字与数字相乘时，××号不能省略；数字号不能省略；数字与字母相乘时，数字一定要写在字母的前与字母相乘时，数字一定要写在字母的前面，相同的字母写成幂的形式面，相同的字母写成幂的形式 2 2、如果式中出现除法，一般写成分数形式如果式中出现除法，一般写成分数形式3 3、如果代数式中最后的运算为加法与减法、如果代数式中最后的运算为加法与减法且后面带单位的，一定要将代数式加上括且后面带单位的，一定要将代数式加上括号。

号徽园中举行了一场徽园中举行了一场火柴棒游戏赛火柴棒游戏赛，并探索：摆出，并探索：摆出6个三角形至少需多少火柴棒？个三角形至少需多少火柴棒？10个呢？个呢？ n个呢个呢? 三角形个数三角形个数123…6…10…n火柴梗根数火柴梗根数357…………布置作业布置作业达标作业：达标作业： P59，，1、、2、、4 P60，，4思考：思考：徽徽欢欢迎迎您您园园。