空气 氧气（原卷版）-2024年中考化学真题.pdf

主题一物糜的性质与应用 空 气 氧 气考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果课标要求考点考向考法/角度常现关键词1,了 解 空 气 的主要成分2.通 过 实 验 探究 认 识 氧 气 的主要性质3.认识空气、氧气 等 物 质 的 性质 与 用 途 的 关系4.初 步 学 习 氧气的实验室制法，归纳实验室制 取 气 体 的 一般思路与方法5.以 自 然 界 中的氧循环为例，认识物质在自然 界 中 可 以 相互 转 化 及 其 对维 持 人 类 生 活与 生 态 平 衡 的意义空气考 向 一 空 气的组成考 法1空气的各成分的体积分数考 法2空气中含量最高气体的判断体 积 分 数、质量分数、含量最多、雾淞考 向 二 空 气的用途考 法1空气对人类生活的重要作用考 法2常见气体的用途供 给 呼 吸、支持燃烧、保护气、制氮肥、探空气球、霓虹灯考 向 三 空 气的污染与防治考 法1空气的污染及其危害考 法2防治空气污染的措施气体污染物、PM2.5、酸雨、臭氧、二氧化硫、清洁能源氧 气 的 性质考 向 四 氧 气的物理性质考 法1氧气的物理性质密度、无色无味、易溶于水、易溶于水考 向 五 氧 气的化学性质考 法1氧气的助燃性考 法2氧气的氧化性考 法3氧气供给呼吸支 持 燃 烧、供给呼吸、氧化、复燃氧 气 的 制取考 向 六 氧 气的工业制法考 法1氧气的工业制法分离液态空气、物理变化考 向 七 实 验室制取氧气考 法1实验室制取氧气的反应原理考 法2氧气制取装置考 法3氧气收集方法考 法4氧气的检验和验满高镒酸钾、二氧化镒氯酸钾、过氧化氢、连接仪器、排水法、带火星的木条复燃实验:测定空 气 中 氧气的含量考 向 八 空 气中氧气含量的测定考 法1测定空气里氧气含量的探究红磷燃烧、压强变化真题透视A考向一空气的组成考 法 1 空气的各成分的体积分数1.（2023苏州）空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（）A.N2 B.He C.CO2 D.O2考法2 空气中含量最高气体的判断2.（2023新疆）空气是一种宝贵的自然资源，以下空气成分中含量最多的是（）A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳特别提醒空气的成分及各成分的体积分数分别是：“氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”。

由此可见，空气中体积分数最大（或含量最多）的气体是氮气A考向二空气的用途考 法 1 空气对人类生活的重要作用3.（2020重庆）空气中能供人呼吸的气体是（）A.N2 B.02 C.CO2 D.Ne考法2 常见气体的用途4.（2023荆州）空气是人类生产活动的重要资源下列有关空气成分的说法错误的是（）A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源特别提醒能作保护气的除了氮气还有稀有气体，有稀有气体作保护气的效果更好A考向三空气的污染与防治考 法 1空气的污染及其危害5.（2023金昌）今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气沙尘天气主要的空气污染物是（）A.二氧化碳 B.稀有气体C.氮气 D.可吸入颗粒物考法2防治空气污染的措施6.（2023成都）成都市连续14年位居“中国最具幸福感城市”第一名，城市发展取得重大成就下列做法不符合新时代成都发展理念的是（A.提升非化石能源消费比重B.减少公园绿地增加住宅建设C.推动大气污染防治协同立法D.降低PM2.5,做靓“雪山下的公园城市”易错易混二氧化碳能造成温室效应加剧，但不是空气污染物和有害气体。

A考向四 氧气的物理性质考 法 1氧气的物理性质7.（2021重庆）2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足下列关于氧气的说法错误的是（）A.用于医疗急救 B.易溶于水C.能使带火星木条复燃 D.可贮存在钢瓶中特别提醒氧气是一种没有颜色、没有气味的气体.在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L,比空气的密度（1.293g/L）略大；它不易溶于水，在室温下，1 L 升水中只能溶解约3 0 m L 氧气.在压强为lOlkPa时，氧气在约-183时变为淡蓝色液体，在约-218时变成雪花状的淡蓝色固体A考向五氧气的化学性质考 法 1氧气的助燃性8.（2023湘潭）下列有关气体的说法错误的是（）A.二氧化硫是空气污染物之一B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.氮气充入食品包装中以防腐D.氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性考法2氧气的氧化性9.（2022青岛）空气是人类赖以生存的物质基础下列生活现象与空气中的氧气无关的是（）A.水果腐烂 B,酥脆饼干久置变软C.木炭燃烧 D.动植物呼吸考法3氧气供给呼吸10（2022湖北）下列有关说法不正确的是（）A.氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D.将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期勿f曰 勿/比氧气具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料。

A考向六氧气的工业制法考 法 1氧气的工业制法11.（2023烟台）下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A.氧气具有助燃性，常用作燃料B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.工业上可用分离液态空气制取氧气D.空气污染指数越大，空气质量状况越差勿f曰 勿/比氧气的工业制法，是利用氧气和氮气的沸点不同，来分离出氧气，是物理变化A考向七实验室制取氧气考 法 1实验室制取氧气的反应原理12.（2022重庆）学会识图能发展科学思维下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有（）号像炉图余体质/g剩固的量气质/g氢的量z n溶液的PH内体度瓶气温0 反应时间/s 0金属的质量 0 V（稀盐酸）0 时间反应过程 KMnO4受热分解 向含等质量HC1的 向 NaOH溶液中逐滴 硫在充满0 2 的集气瓶稀盐酸中分别加入加入稀盐酸至过量 中燃烧Zn和 Fe至过量A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个考法2氧气制取装置13.（2023长春）如图是实验室制取气体的部分装置回答下列问题：A B C（1）仪器a 的名称是 o（2）实验室通过加热氯酸钾和二氧化镒混合物的方法制取氧气o该反应的化学方程式为 用 该 方 法 制 取 氧 气 的 发 生 装 置 应 选 择（填字母序号）。

用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作为：O 收集完成后把导管移出水面，再熄灭酒精灯考法3氧气收集方法14.（2020桂林）实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是（）A.无色 B.无味C.不易溶于水 D.支持燃烧考法4氧气的检验和验满15.（2022大连）在实验室利用下列装置制取氧气1）用装置A 加热高铳酸钾制氧气的化学方程式为,其中发生装置选择的依据是；收集方法为 o（2）用 装 置 B 制氧气的化学方程式为,此装置的收集方法是利用氧气具有 的性质，可 用 验满勿f曰 勿/比二氧化镒在制取氧气时是催化剂，只改变反应的速率，本身不参加反应，固反应前后催化剂的质量不变A考向八空气中氧气含量的测定考 法 1测定空气里氧气含量的探究16.（2022武汉）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去,装置丁内收集到气体的密度为pg/mLo部分实验步骤：I,装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气II.点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气III.停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。

实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加mig、m2 g;装置乙质量增加m 3g;最终装置戊量筒里水的体积为VmL回答问题：（1）空气中能供给呼吸的气体是 （填化学式）2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为4）步 骤 I 中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是 o（5）空气中氧气的质量分数为 （用 mi、m2、m3、p、V 的代数式表示）特别提醒该探究最早是二百多年前，法国的化学家拉瓦锡用定量的方法，通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占其体积的1/5的结论；目前，人们已能用实验方法精确地测定空气里氧气大约占其体积的21%新情境新设问跨学科1 .（新情境）（2022丹东）“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中体积分数最大的是（）A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳（2）分析图2,CD段压强发生变化的原因3.（新情境）（2023广东）【基础实验与跨学科实践】（1）实验室制取02及性质检验i.图 1 中仪器a 的名称是棉花呼吸面罩接口ii.用高铳酸钾制取0 2,应选择图1 中的发生装置（填字母），化学方程式为iii.收集一瓶02并进行性质检验。

2）制作氧自救呼吸器操作 现象结论4乏气瓶硫燃烧时，_ _ _ _ _ _（填字母），生成刺激性气味的气体a.产生大量白烟N aO H 将液卜生成黑色固体C.发出蓝紫色火焰中 NaOH溶液的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _0 2 只有氧化性_ O查阅资料：超氧化钾（KO2）为黄色固体，可分别与CO2、H2O反应生成02和白色固体，产氧效率高,适合作生氧剂原理分析：4Ko2+2CO2=2K2co3+302,4Ko2+2H2O=4X+3O2f,则 X 的化学式为动手实践：设计并制作氧自救呼吸器、如图2 所示使用一段时间后，观察到生氧剂由（填颜色变化）时，则基本失效就题特训I1.（2023安庆模拟）“绿水青山就是金山银山”，爱护环境人人有责下列做法不利于保护环境的是（）A.工厂烟囱加装净化装置 B.在黄河沿岸大力植树造林C.露天焚烧垃圾 D.废旧电池放入垃圾箱专用回收盒2.（2023盐都区二模）如图表示空气中各成分的含量，下列有关说法错误的是（）B.Y 可用于医疗急救C.纵坐标表示气体质量分数D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于电光源制造3.（2023永州模拟）“天宫课堂”中，航天员在水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”不可能含有的成分是（）A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳4.（2023天长市校级二模）2022年 10月 12日天宫课堂第三课开课，采取天地互动的方式进行，航天员老师在全新的问天实验舱授课，演示着天地迥异的实验现象。

天宫课堂”旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣下列说法错误的是（）A.广大青少年从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣B.利用化学知识解决宇航员自由呼吸的问题，飞船舱内充满纯氧C.利用化学知识研发神舟十四号飞船的外壳材料D.利用化学知识研制宇航服，为航天员的生命活动提供保障5.（2023昌邑市校级一模）用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关于该实验的说法错误的是（）A.实验时白磷量不足会导致测定结果偏小B.实验结束后1 中液面上升，2 中液面下降C.用木炭代替白磷实验，也能得到相同的结论D.引燃白磷利用了金属导热性6.（2023漳州模拟）利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示下列对实验记录的分析不正确的是（）A.b 点压强最大，说明红磷燃烧结束B.a-b 段压强增大是因为红磷燃烧放热C.tlt2时段，压强降低的主要原因是氧气大量被消耗D.若在t3前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小7.（2023濮阳模拟）空气是人类生产生活的重要资源。