六年级上册语文知识与能力能力训练答案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑六年级上册语文知识与能力能力训练答案 六年级上册语文学识与才能才能训练答案（2022年） 出版社标准答案 出版社：海天出版社 1山中访友 1. 汩汩 屹立 凉快 飞流 湛蓝 深深 2. 悄悄无闻，为群众服务 赞美和敬仰 鸟儿 露珠 默契和情义 联想 3. 人 挚友 4. 这山中的一切，都是我的挚友 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽 5. 走进山林 Cui ge yin xian chun 歌咏 昭告 喧嚣 喜欢 2山雨 1. （1）无字的歌谣 远 近 轻重 （2）琴键 多数轻捷柔嫩的手指 一首又一首优雅的小曲 2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 （2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜 3.草虫的村落 1. 斑（斓） （俏）丽 劳（倦） 静（谧） 寒（暄） （僻）静 亲（戚） 烘（烤） 2. （1）繁茂的森林 游侠 拟人 的想象在纵横驰骋 （2）奇怪 友好的 攀谈 略 （3） 黑甲虫 小圆虫 细密的草茎 甲虫们 3. （1） ， 。

， ， （2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物繁忙着，生命就是这样生生 不息 （3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样急速而有力 池鳐 缝针 那神态，仿佛她是天底下最宏伟的游泳好手 水蛭 游泳好手 4.索溪峪的“野” 1. 2打勾 2. （1）望而生畏 浩气长舒 怦怦直跳 （2）拔地而起 千峰万刃 亭亭玉立 3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美 “水”野 野物“野” 索溪的猴子淘气十足 在索溪峪的自然野性中的游客们也返璞归真 4. 怦怦直跳 拔地而起 亭亭玉立 断臂悬崖 5. （1）翠绿欲滴 柔韧纷披 经冬未凋 奇思妙想 凝重 冬天 （2）B （3）喜欢和爱好 结果一段 单元自测1 1. 唱和 音韵 蕴含 陡峭 鉴别 静谧 勤勉 优雅 2. （1）情 意 街 景 苦 冥 凶 恶 作 为 如 似 （2）生 死 天 地 生 死 新 旧 是 非 信 疑 3. 化作春泥更护花 虫声新透绿窗纱 卧看满天云不动 造物无言却有情 4. 无论 都 不但 而且 不但 而且 既 也 5. （1）无 （2）无 （3）岑寂 肃穆 端庄 圣洁 5．詹天佑 1. 一 詹天佑是我国优良的爱国工程师 2. 挠 毅 浆 蔑 庸 崖 壁 惹 3. 开工 重视 确定 压制 平庸 粗疏 4. 蔑视 居庸关 高山深涧 悬崖峭壁 清政府腐败无能和帝国主义的强势下以及帝 国主义者的讽刺和蔑视 5. （1）最新式 贫瘠 枯瘦 缓缓 （2）总分总 （3）第一件：毕业晚会上老师的更加交代 其次件：地理课后回击对中国的讽刺 6.憧憬母亲 1. 生我的母亲 祖国母亲 崇高的敬意 真挚的倾慕 2. 朦胧 凄凉 斑马 一篇 倾慕 蒙古 妻子 班级 总编 开幕 3. （1）屡次 我的生母 祖国母亲 远居在外，对生母和祖国母亲的憧憬与日俱增。

（2）凄凉 故土 沉静 朦胧 凄惨冷落 由于身在异国小城，想起了故国 的亲朋好友，心里有了忧愁，思念心中也多了一丝幸福，一些宽心，一点抚慰 4. （1）白色 棕色 暗蓝 碧蓝 （2）憧憬故土 （3）结果一段 爱国，思乡 7彩色的翅膀 1. 碧空如洗 水落石出 人工授粉 2. 我就相信这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会在这里安居乐业 战士们务必给西瓜花举行人工授粉 3. 细细地端量着 轻轻地闻着 逐渐地咬着 心田 战士们收获西瓜后的喜悦，冲动和 骄傲的心情 4. 1.第一句 2.选第2个 第 1个 第1个 第 1个 3.无 8 中华少年 1. 三 8 2. 选第一个 选其次个 选第一个 选第一个 选第一个 选第一个 3. 雄伟 碧波 白发 头也 萦绕 邯郸 万里 双飞 4. 无 6. 1.开着花的梦想 唱着歌的黎明 2.在我的心中，祖国是我们宏伟的母亲，是东方的明珠 单元自测二 1. 勉励 恶劣 阻挠 居庸关 悬崖峭壁 碧空如洗 2. 坚 艰 坚 艰 坚 坚 坚 艰 坚 坚 艰 艰（每行4个 共3行） 3. 1.詹天佑设计了线路 2.中国告成办好了2022年北京奥运会 3.香港回归祖国，莫非我们不会感到无比的骄傲吗？ 4.深圳的一年四季 改为 一年四季的深圳 （用修改符号！） 5.这是我们自信仰的泉源 惟有民魂是值得名贵的，惟有它发扬起来 4. 水是生命的源泉，工业的血液，城市的命脉，请俭约用水。

5. 1.余光中 2.时间 3. 四 亲人 祖国 4. 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 悲歌可以当泣,远望可以当归 6. 无 9 穷人 1. 俄 列夫.托尔斯泰 2. 怨恨 掀起 魁梧 倒霉 忧虑 湿淋淋 3. 宁可 也 不管 都 与其 不如 4. F E D C B A 5. A B C D 10 别饿坏了那匹马 1. 流连忘返 刻骨铭心 一如既往 2. 擦 握 安然 恐慌 尽力 3. 错 错 对 4. 1. “ ” ， ， ， “ ” 2. C 3. 会每天给它马草，持续看他的书 4. “我”的心情是可惜的，惭愧的，感动的，悔悟的 5. 园 改成 圆 连忙 去掉 由他的爸爸 改成 由他们的爸爸 在表情前面 加上 他们的 6. 1. 口气，语气 按以前的惯例问 决断的 2.无 3.流泪是由于琪琪从小就没有了妈妈，笑是由于在自己的照管下健康成长 4.阿九伯不平凡，由于他右手拇指上的疤痕足以说明他的宏伟。

11 唯一的听众 1. 悠 幽 忧 优 仪 遗 疑 移 欠 歉 嵌 纤 2. 幽静 宁静 宁静 宁静 3. （1）尽心尽力 唯一 喜悦和幸福 忘却 慈祥 宁静 （2）由于老人在“我心中是唯一的知音，在“我”的眼里老人不是“聋子”， 他是在精心感受轻声 （3）眼神 深深的潭水 老人的关切和激励和更高的期望 （4）用善意的假话让“我”有信仰持续演奏小提琴 4. （1）窗外一片空旷 （2）划去 夸奖 装饰 飘扬 （3）拟人 略 （4）心理的黑暗和眼前的黑暗 （5）没有 倒数第2句（画波浪线） （6）由于老人特别固执，带给年轻人梦想，虽然眼睛看不到，但是大量景物在 心中照旧是明显的老人在用那亮堂的“双眼”去谱写大自然 12 精心灵去倾听 1. 倾吐 奇异 借机 果是 依恋 耳语 见面 入耳 2. 三 精心灵去凝听孩子心声 3. （1）“ ？‘ ’ ？ ” （2）“ 。

” ， ‘ ， ’ “ ” 4. （1）我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了…..” （2）苏珊想了想，对我说：“你知道吗？这只心爱的小鸟，它要去另一个世界 去歌咏 （3）使全文层次清晰，布局严谨 5. （1）苏珊在我最困难的时候扶助了我，对我特别热心，在与他的通话中感到 了幸福 为下文做铺垫，推动情节进展 （2）遗言 抚慰 感谢你苏珊，是你在无助的时候扶助我你宛如我的其次个母 亲，我永远不会忘却你的 6. （1）（画）信服 分歧 终究 （2）大路平顺 小路有意思 （3）抉择委屈儿子，走大路 伴同母亲的时间短，但伴同儿子的时间 还长 （4）生命看似脆弱，可不屈的血液里流淌着顽强 （5）（画）结果一句 由于把儿子和母亲说成是整个世界，可以看出 特别爱她们 单元三 1. 搁板 怨恨 魁梧 倒霉 忧虑 仪式 歉仄 割舍 悠扬 溜走 2. （1）B C A （2）D D B C 3. 宏大 恳切 课外 正常 慌张 事业 孤僻 权利（答案不唯一） 4. 幽静 僻静 恬静 宁静 宁静 5. （1）桑娜补破帆。

（2）苏珊沉静了一会儿，他说梦想我的手指已经好了 （3）海浪像大象一样撞击着海岸（答案不唯一） 6. D C E A B 7. (1)划去— 1 2 2 2 1 2 （2）抚慰 讥嘲 气恼 起因 （3）1.气恼和生气 2.画第六段全部 3.“我梦想你是我女儿！” 给我受伤的心灵抚慰 4.我原先对人生的看法：人生是寒冷，无情的，对人生失去了信仰。