教育创新理论试题答案(上下).pdf

教育创新理论（上/下）（专业课）答案大全教育创新理论（上）答案单选题1.人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）.正确答案：B.言语中枢3.听觉获取信息占人类获取信息的比例为（）正确答案：E20%以下4.创造想象和复杂性直觉思维皆属于（正确答案：B.无条件的潜意识思维5.直觉思维是以（）作为思维加工材料正确答案：A.关系表象6.（）是判定是否具有思维能力的主要标志正确答案：C.问题解决能力7.下面哪项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案：C.实施阶段8.动物只具有（）,不可能具有（）正确答案：A.形象思维，表象思维9.言语概念可用于表征每一种表象的不同正确答案：B.抽象水平多选题1.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动正确答案：B.意志C情感D.思维3.语文教育课标的生字：正确答案：5.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果B 讲师自己的研究成果7.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论B语觉论8.随意创造思维的加工方式的分类有（正确答案：A.再造想象B直觉判断9.目前流行的两类教学设计理论是（）教育创新理论（上）部分答案正确答案：A.以教为主C.以学为主判断题2.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。

正确答案：错4.时间逻辑思维只能把握事物的属性，不能把握事物的关系正确答案：错5.直觉判断包含发散、联想、直觉判断这三个环节正确答案：对6.以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理论是 教育技术整合于教学中存在的缺陷正确答案：对7.培养学生分析解决实际问题能力、创新能力用发现式或WebQuest方式学习较好正确答案：对9.视觉表象没有明确、稳定的实在意义正确答案：错11.潜意识探索发生在还未达到目标时正确答案：对12.成为TELS项目成员理科教师的条件有先对自己授课班级学生的知识水平进行基准测试正确答案：对单选题1.美国国家科学基金会于哪年建立了“运用技术加强理科学习”研究中心正确答案：A.20032.（）是形象思维最高的、最复杂的加工方式正确答案：B.想象5.言语概念可用于表征每一种表象的不同正确答案：B.抽象水平6.儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持正确答案：C.语文7.MACET0中0的意思是（）正确答案：D.成果8.认知主体在大脑中再现客观事物的性质、结构或事物之间内在联系的方式是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节正确答案：C.心像9.动物思维阶段是指：正确答案：A.0岁-开始具有初步言语能力10.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题。

正确答案：B.2004单选题1 .如何建立e-Learning的质量保障机制是哪年日本东京e-Learning国际研讨会的主题正确答案：C.20053.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学4.支持教师讲授为主的教与学理论以谁的理论为代表正确答案：B.奥苏贝尔5.试验领域逐步扩展的主要地区？正确答案：D.农村地区学校7.时间逻辑思维的加工材料是（）正确答案：B.概念8.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动正确答案：C.创造想象9.用黑箱的方法来解读意识的是（）.正确答案：B.弗朗西斯克里克多选题1 .非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正确答案：A.时间逻辑思维C.创造想象思维D.复杂直觉思维3.前运演阶段的子阶段？正确答案：4.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维5.（）是所有思维的特征正确答案：A.抽象性D.概括性6.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论B.语觉论8.时间思维，要对时间的（）作出反应正确答案：A.顺序性B.持续性判断题1.“抽象逻辑思维”属于人类思维基本形式的观点。

正确答案：对2.在“创造想象”的酝酿阶段，存在潜意识思维过程正确答案：对4.空间结构思维分为基于属性表象的形象思维和基于关系表象的直觉思维正确答案：对7.传统的计算机教育逐渐被含义更广的信息技术教育所取代正确答案：对8.空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式正确答案：对9.信息技术与课程整合的内涵是信息技术与课程整合的基本问题正确答案：对11.成为TELS项目成员理科教师的条件有先对自己授课班级学生的知识水平进行基准测试正确答案：对12.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的发展有四个阶段正确答案：对13.发现事物的内在规律也是创造思维解决的问题之一正确答案：对14.目前西方发达国家采用的信息技术与课程整合的主要模式是WebQuest和加或皿1面 丁02（9两种正确答案：对1.（）以后儿童原因问句大量使用，表明儿童的因果意识逐渐加强正确答案：C.四岁2.如何建立e-Learning的质量保障机制是哪年日本东京e-Learning国际研讨会的主题正确答案：C.20054.方法来源于（）正确答案：B.理论5.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。

正确答案：C.五万7.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题正确答案：B.20048.基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的（）正确答案：B.加涅9.运演具有（）和守恒性的内化心理操作正确答案：B.可逆性10.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动正确答案：C.创造想象多选题2.二会字包括下面哪几项（）：正确答案：3.先天决定论分为（）观点正确答案：4.（）是空间结构思维的主要加工材料正确答案：B.空间视觉表象C空间感觉表象6.（）是所有思维的特征正确答案：A.抽象性D.概括性7.可逆性的心理操作可以朝（）进行？正确答案：A.一个方向C.相反方向8.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维正确答案：A.准备阶段D.检验阶段判断题1.关系复杂性理论中，三维函数关系，描述一种事物的三种属性之间的关系（描述三种事物之间的三元关系.正确答案：错7.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端正确答案：错12.第：信号系统开始建立是在言语准备期的前半段正确答案：错13.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。

正确答案：错14.一 维的语言不可以描述三维的空间正确答案：错15.TELS的教师培训不是美国学者的对策正确答案：错多选题2.工作记忆区分为（正确答案：A.存储语言材料的工作记忆区R存储属性表象的工作记忆区C.存储关系表象的工作记忆区3.强调以语言运用为中心，将（）相结合正确答案：4.逻辑思维的提法应为（）.正确答案：B.时间逻辑思维C线性逻辑思维5.儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答案：A.思维加工能力C.思维加工材料6.思维加工机制的分类包括（）.正确答案：C.存储区D.加工区8.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果B 讲师自己的研究成果9.认知过程的具体内容包括（正确答案：B.时间逻辑思维C 空间结构思维判断题2.教师懂得对于自己所教的学科，需要有哪一类信息技术能力才能支持自身的专业发展不是信息技术索养的培训目标正确答案：错3.任何抽象的言语概念都是来自具体事物的表象正确答案：对6.TELS的评估不是美国学者的对策正确答案：错8.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径正确答案：错10.心理操作只能朝一个方向进行。

正确答案：错11.学龄前儿童具有强大的语言基础正确答案：错13.推理判断的功能都是在左脑正确答案：错14.基于网络的科学探究环境不是TELS项目中信息化学习环境的一部分正确答案：错15.随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础正确答案：对你现时的得分是57!你的成绩低于作业及格要求，请重做!错误情况:单选题7.动物只具有（）,不可能具有（）正确答案：A.形象思维，表象思维8.（）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟正确答案：C.“求解性”问句10.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结正确答案：C.知觉多选题2.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果B.讲师自己的研究成果5.非随意创造思维分类有（）正确答案：A.般创造思维D.高级创造思维6.前运演阶段的子阶段？正确答案：8.（）是所有思维的特征正确答案：A.抽 象 性 D.概括性9.目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案：A.以教为主C.以学为主判断题1.语法学两百年前就出现了正确答案：N2.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端正确答案：N3.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。

正确答案：N9.语义知觉内容包括对语义的感知辨析正确答案：N1LTELS的教师培训不是美国学者的对策正确答案：N12.狭义的意识定义还包括情感和意志等心理过程正确答案：N14.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维正确答案：N返回你现时的得分是55!你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题1.（）一般情况下属于显意识思维正确答案：D.简单性的直觉思维2.行为主义学习理论是谁研究出来的（）正确答案：D.斯金纳3.90年代初到21世纪初是教育信息化发展的（）正确答案：A.起步阶段4.有意识与无意识的判别标志是（）正确答案：C.思维工作记忆区5.非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（）中进行正确答案：A.环 A6.强调要通过信息技术在教育中的应用促进教育改革并实现教育在质量提升方面的蛙跳式发展是哪年新加坡国际信息化论坛的主题正确答案：B.20049.非随意创造思维的思维成果具有很高的（）性正确答案：C.创造多选题5.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维B.形象思维D.直觉思维6.非随意创造思维分类有（）正确答案：A.一般创造思维D.高级创造思维9.前运演阶段的子阶段？正确答案：判断题1.LAD理论是唐纳德赫布提出的。

正确答案：N3.坚持唯物辩证的认知发展观，反对唯心的和机械的认知发展观是马克思观点正确答案：N4.文学艺术界强调基于表象思维，直觉思维、逻辑思维具有跳跃性正确答案：N9.以学生自主探究为主的建构型整合模式不缺乏相应教学设计的过程和方法正确答案：N12.组我提高是组成学习动机的内驱力正确答案：Y15.内化心理操作利用事物的形象、表象或象征符号在意识上进行操作？正确答案：N你现时的得分是48!你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题2.思维过程出现的中断称为（）正确答案：B.潜意识3.“以教为主”的教学设计有几个优点？正确答案：B.3个4.动物思维阶段是指：正确答案：A.0岁-开始具有初步言语能力5.克林顿提出让（）岁儿童会阅读？正确答案：D.八岁7.信息技术与课程整合内涵有儿种基本属性（）正确答案：A.39.语文教育跨越式发展创新试验的“能读会写”的具体要求中国儿童认识（）以上的常用汉字？正确答案：D.2500多选题1.可逆性的心理操作可以朝（）进行？正确答案：A.一个方向C.相反方向2.表象的分类包括（）正确答案：B.事物属性表象C.关系表象4.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维。

正确答案：A.准备阶段D.检验阶段5.语文教育课标的生字：正确答案：6.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维利语言为核心的（）的统一-心理活动正确答案：B.意。