中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第四章 名著阅读 第十二部《假如给我三天光明》课件.ppt

知识储备知识储备··第十二部《假如给我三天光明》第十二部《假如给我三天光明》··一、主要内容一、主要内容二、人物形象分析二、人物形象分析三、艺术特色三、艺术特色1.1.精彩的景物描写精彩的景物描写 相关例文相关例文(1)(1)在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上，那些美丽的花儿，只开满花朵的树枝几乎垂到青草上，那些美丽的花儿，只要轻轻一碰就会纷纷掉落要轻轻一碰就会纷纷掉落2)(2)一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将一阵沉寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起我吓得抱住树枝，唯恐被风吹走树摇大树连根拔起我吓得抱住树枝，唯恐被风吹走树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来知识储备知识储备分析分析 这两段文字内容迥异，但都体现了海伦对大自然这两段文字内容迥异，但都体现了海伦对大自然的感悟第的感悟第(1)(1)段体现了海伦沉醉于大自然的美好，段体现了海伦沉醉于大自然的美好，第第(2)(2)段体现了海伦惊异于大自然的残酷。

段体现了海伦惊异于大自然的残酷知识储备知识储备2.2.细腻的心理描写和情真意切的语言表达细腻的心理描写和情真意切的语言表达 相关例文相关例文 对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便对于欢乐和悲哀，我总是睁大眼睛去关心，以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任我的心里充满了对人和物的憧憬，我不会轻易放过任何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件何一个细小的东西，力求捕捉和把握所目击的每一件事物有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有事物有些场面是令人愉快的，让你内心喜悦，可有些情景却使你感到悲哀和忧郁，对后者我也不会闭上些情景却使你感到悲哀和忧郁，对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分，对它们闭上眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想眼睛就等于紧锁心灵，禁锢思想知识储备知识储备分析分析 没有华丽的辞藻，语言平易朴实作为一个盲人，没有华丽的辞藻，语言平易朴实作为一个盲人，渴望了解世界，其急切的心理可想而知，渴望了解世界，其急切的心理可想而知，““总是总是””““进一步进一步”“”“憧憬憧憬””这些词，把海伦急于了解世界的这些词，把海伦急于了解世界的心理描写得淋漓尽致。

心理描写得淋漓尽致知识储备知识储备3.3.丰富的想象丰富的想象 相关例文相关例文 第一天，将会是忙碌的一天我将把我所有亲第一天，将会是忙碌的一天我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹象铭刻在我的心中我也将会把目光在美的外部迹象铭刻在我的心中我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美真无邪的美知识储备知识储备分析分析 因为有了朋友的帮助，海伦终于战胜自我，走向因为有了朋友的帮助，海伦终于战胜自我，走向成功，所以在成功之余，她并没有忘记身边的朋友，成功，所以在成功之余，她并没有忘记身边的朋友，她借助想象，表达了对亲爱朋友的感激之情，也表达她借助想象，表达了对亲爱朋友的感激之情，也表达了自己的感恩愿望了自己的感恩愿望知识储备知识储备4.4.完美的内心世界的表白完美的内心世界的表白 相关例文相关例文 写作就像是摆七巧板，我们脑子里先有了一个写作就像是摆七巧板，我们脑子里先有了一个图样，然后用语言把它描绘出来。

但有时想出来的图样，然后用语言把它描绘出来但有时想出来的词不一定合适，即便这样，我还是一次不行再来第词不一定合适，即便这样，我还是一次不行再来第二次，因为我知道，既然别人做成功过，我也一定二次，因为我知道，既然别人做成功过，我也一定能成功，怎么能认输呢？能成功，怎么能认输呢？知识储备知识储备分析分析 海伦虽然身患残疾，但品性、人格却是美好的海伦虽然身患残疾，但品性、人格却是美好的面对种种困难，她总以微笑去面对，以顽强的毅力面对种种困难，她总以微笑去面对，以顽强的毅力去克服，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值去克服，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值当感觉自己的语言表达不了自己的心情时，她心里当感觉自己的语言表达不了自己的心情时，她心里就是这样想的：就是这样想的：““怎么能认输呢？怎么能认输呢？””知识储备知识储备。