2023实验安全教育心得体会5篇【多篇】.doc

2023实验安全教育心得体会5篇 实验安全教育心得体会1（1872字）　　走进实验室，我们首先要注意自己的人身安全，有些实验室常见事故：割伤，灼伤，中毒，着火，爆炸，为了确保安全，我们要懂得如何预防和处理：　　1割伤预防：　　a按规则操作，不强行扳、折玻璃仪器，特别是比较紧的磨口处尽量保证玻璃仪器的完整　　b注意玻璃仪器的边缘是否碎裂，小心使用　　c玻璃管（棒）切割后，断面应在火上烧熔以消除棱角割伤处理：如果不慎，发生割伤事故要及时处理，先将伤口处的玻璃碎片取出　　若伤口不大，用蒸馏水洗净伤口，用创可贴包扎，或涂上红药水，撒上止血粉用纱布包扎若伤口较大或割破了主血管，则应用力按住主血管，防止大出血，及时送医院治疗　　2灼伤预防：实验时，要避免皮肤与上述能引起灼伤的物质接触取用有腐蚀性化学药品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜根据不同的灼伤情况需采取不同的处理方法　　灼伤处理：　　a被酸或碱灼伤时，应立即用大量水冲洗酸灼伤用1%碳酸钠溶液冲洗；碱灼伤则用1%硼酸溶液冲洗最后再用水冲洗严重者要消毒灼伤面，并涂上软膏，送医院就医　　b被溴灼伤时，应立即用2%硫代硫酸钠溶液洗至伤处呈白色，然后用甘油加以按摩。

　　c如被灼热的玻璃或铁器烫伤，轻者立即用冷自来水冲伤口数分钟或用冰块敷伤口至痛感减轻；较重者可在患处涂以正红花油，然后擦一些些烫伤软膏　　d除金属钠外的任何药品溅入眼内，都要立即用大量水冲洗冲洗后，如果眼睛未恢复正常，应马上送医院就医　　3中毒预防：化学药品大多具有不同程度的毒性，产生中毒的主要原因是皮肤或呼吸道接触有毒药品所引起的在实验中，要防止中毒，切实做到以下几点：a药品不要沾在皮肤上，尤其是极毒的药品实验完毕后应立即洗手称量任何药品都应使用工具，不得用手直接接触　　b使用和处理有毒或腐蚀性物质时，应在通风柜中进行，并戴上防护用品，尽可能避免有机物蒸气扩散在实验室内c对沾染过有毒物质的仪器和用具，实验完毕应立即采取适当方法处理以破坏或消除其毒性　　d不要在实验室进食、饮水，食物在实验室易沾染有毒的化学物质　　中毒处理：一般药品溅到手上，通常是用水和乙醇洗去实验时若有中毒特征，应到空气新鲜的地方休息，最好平卧，出现其他较严重的症状，如斑点、头昏、呕吐、瞳孔放大时应及时送往医院　　4着火预防：不能用烧杯或敞口容器盛装易燃物加热时，应根据实验要求及易燃烧物的特点选择热源，注意远离明火。

严禁用明火进行易燃液体（如乙醚）的蒸馏或回流操作　　a尽量防止或减少易燃的气体外逸，倾倒时要灭火源，且注意室内通风，及时排出室内的有机物蒸气　　b严禁将与水有猛烈反应的物质倒入水槽中，如金属钠，切忌养成一切东西都往水槽里倒的习惯　　c注意一些能在空气中自燃的试剂的使用与保存，（如煤油中的钾、钠和水中的白磷）着火处理：a实验室如果发生了着火事故，首先应保持沉着镇静，切忌惊慌失措应及时地采取措施，控制事故的扩大首先，立即熄灭附近所有火源，切断电源，移开未着火的易燃物然后，根据易燃物的性质和火势设法扑灭　　b地面或桌面着火，如火势不大，可用淋湿的抹布来灭火；反应瓶内有机物的着火，可用石棉板或湿布盖住瓶口，火即熄灭；身上着火时，切勿在实验室内乱跑，应就近卧倒，用石棉布等把着火部位包起来，或在地上滚动以灭火焰　　c不管用哪一种灭火器都是从火的周围开始向中心扑灭注意水在大多数场合下不能用来扑灭有机物的着火因为一般有机物都比水轻，泼水后，火不但不熄，反而漂浮在水面燃烧，火随水流促其蔓延　　5爆炸预防：　　a常压操作加热反应时，切勿在封闭系统内进行在反应进行时，必须经常检查仪器装置的各部分有无堵塞现象。

　　b减压蒸馏时，不得使用机械强度不大的仪器（如锥形瓶、平底烧瓶、薄壁试管等）必要时，要戴上防护面罩或防护眼镜　　c使用易燃易爆物（如氢气、乙炔和过氧化物）或遇水易燃烧爆炸的物质（如钠、钾等）时，应特别小心，严格按操作规程办事　　d若反应过于猛烈，要根据不同情况采取冷冻和控制加料速度等实验安全教育心得体会2（2783字）　　只有保证了最基本的人身安全，才能够谈得上更好的学习、和生活在第一课中，我便看到了“安全是时时、事事、处处不能漠视的！”这样一句话，老师也认真地跟我们说了这一门课程对我们今后的学习、生活是非常重要，密不可分的　　首先，老师给我们讲了安全用电的知识，电是我们日常生活中必备的，处处都有电，电可以说是我们的朋友，因为它为人类的发展贡献了不少的力量；而另一方面，若我们没能跟它“好好相处”，那它便是我们的敌人了生活中，总是常常听到有人因用电不当或不小心而导致自身触电，有时还会导致他人的人身伤害在课堂中，老师也搜集了一些触电图片让我们以此警惕　　人体触电有直接或间接接触带电体以及跨步电压这几种原因，直接接触又分为单极接触和双极接触影响触电危险程度的因素也有很多，电流大小对人体的影响是不同的，且通过人体的电流越大，人体的生理反应就越明显，感应就越强烈，引起心室颤动所需的时间就越短，致命的危害就越大，这我们之前肯定是早知道了，不过学习了这门课程，我知道了感觉电流（最小电流）是1~3mA，摆脱电流（最大电流）是10mA，而致命电流（最小电流）仅仅30mA。

而且一般40~60Hz的交流电对人是最危险的，随着频率的增加，危险性将降低大于Hz时产生的.损害明显减小，但高压高频电流对人体仍然是十分危险的当人体触电后，1~5min内急救90%有良好的效果，10min内只有60的救生率，超过15min就希望甚微了同时，电流从左手到胸部是最危险的电流路径；从手到手、从手到脚也是很危险的电流路径；从脚到脚则是危险性较小的电流路径人体电阻与安全电压也会影响触电的程度　　所以，我们要对电气设备采取安全措施：　　1、设备的金属外壳要采取保护接地或接零；　　2、要安装自动断电装置；　　3、要尽可能采用安全电压；　　4、要保证电气设备具有良好的绝缘性能；　　5、采用电气安全用具；　　6、设立保护装置；　　7、要保证人或物与带电体的安全距离；　　8、定期检查用电设备　　相比用电，火灾也是不容我们忽视的火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯在任何场所，任何情况下都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍在家中，学校或野外用火，要随时注意火势，不让火向外蔓延。

用完火后要把火熄灭，如果用煤气，液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾　　当遇到火灾突发时千万不要大乱章法，我们要镇定，要用正确的方法自救处在烟火中时，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻，老师也讲过在火灾中丧失的人，多数不是被烧死的，而是吸入过多的有毒烟雾而死如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭在烟火中，我们不能叫喊，以免吸入过多的毒气，我们可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现我们从而前来救援　　如果遇到森林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐如果楼房发生火灾,可以把湿棉被,毯子等披在身上,顺楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼如果楼梯口被封住,可以通过窗口,阳台逃生,用绳子或把撕开的布条连接起来,拴在在窗口,阳台上,顺着绳子或布条望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房,我们应想办法进入面积小的地方如卫生间或厨房，因为它们容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里都有水源装置，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，我们可以用水向门上浇水，降低它的着火点　　当我们发现火情时，要尽快拨打119火警，通知消防队来救火，在中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。

帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场只有我们了解消防知识，才能在遇到火灾时不慌张，才能在火灾中安全撤离，保住生命　　最后，老师给我们讲了一些急救知识，其中最重要的则是心肺复苏了，心肺复苏术简称CPR，就是当呼吸终止及心跳停顿时，合并使用人工呼吸及心外按摩来进行急救的一种技术当我们遇到有人需要心肺复苏时我们要采取一系列的步骤并且还须争分夺秒的进行　　第一步，我们要判断患者的意识，拍患者肩部并大声呼唤：“喂，你怎么了？哪里不舒服？”，看看患者有无反应，若无反应，则认为患者意识丧失第二步我们要高声呼救或启动急诊医疗服务系统第三步要放置复苏体位，让患者仰卧在坚实的平地，头颈和躯干应平直无扭曲，双手放在躯干两侧如果患者面部朝下，则需要在呼救的同时小心转动患者，一手托住患者的头颈部，另一手扶住患者肩部，让他的头颈和躯干成为一个整体同时转动第四步要开放气道，清除患者口鼻咽污物，解开患者衣领及裤带第五步要判断呼吸，用耳朵贴近患者鼻部，听其有无呼吸音，同时眼睛看向患者胸部有无呼吸，面部感觉患者有无呼吸气流判断时间为5～10秒钟　　第六步要开始进行人工呼吸，立即进行口对口人工呼吸，需要连续吹两大口气，用拇指食指紧捏患者鼻孔，深吸气后，将患者的口完全包在吹气人的口中用力将气吹入，吹气时间大于1秒钟。

第七步要判断脉搏，一手将患者保持抬头的姿态，另一手食指和中指在患者喉结旁2-3厘米的胸锁乳突肌内缘处触摸颈动脉搏动，判断心脏是否停搏，这期间要5～10秒钟如有脉搏则每5秒钟吹气一次，并监测脉搏；如无脉搏立即进行胸外心脏按压　　进行胸外心脏按压时，要先找准按压部位：成人心脏按压部位在胸骨下1/2处，用右手中指食指沿肋弓推向胸骨下切迹向上两横指上缘处置手掌根于胸骨再用一手掌根紧贴按压部位，另一手重叠其上，指指交叉，手指稍微翘起，双臂伸直并与患者胸部呈垂直方向，用上半身重量及肩臂肌力量向下用力按压按压时每分钟100次心脏按压与吹气的比例为30：2，即按压30次，吹2口气，同时心里默数“1001，1002”而且，胸外按压要按30：2的比例连续重复5个周期　　另外，老师还跟我们讲了很多生活中意外伤害的例子及其救治方法，或多或少的了解和掌握了一些问题的处理方法，有的也推翻了以前的错误急救方法既然我们已经学习了这么多的安全知识，我们就应该把他们应用于以后的实际工作中，随时提高自己及家人的安全意识，防患于未然，若遇到意外事件，我们要掌握正确的应急措施，避免产生次生事故，同时掌握正确的急救方法，挽救他人生命。

实验安全教育心得体会3（536字）　　实验室安全感想识一，对实验室安全的认漫长的人明文化发展的长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献　　在生物与化学实验室中，往往存在着诸多的不安全因素，其中最严重，涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了　　实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失　　为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度　　燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源　　因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止实验安全教育心得体会4（1077字）　　今天，化学学院的教授给我们讲了研究生在科研过程中需要注意的安全事项，他讲到随着我国对。