2023年部编版三年级语文下册第二单元测试卷可下载打印（附答案）.doc

2023年部编版三年级语文下册第二单元测试卷可下载打印（附答案）　一 、积累与运用共39分)1. 读拼音，写词语5分)2. 选择正确的读音或字，打“ √ ”6分)(1)“天问一号”这个名称(chèn　chēng)源自屈原的《天问》2)我把白糖撒(sǎ sā)到粥里，用勺子拌匀(yún　　jūn)3)红红怀着激动的心情小心地(捧　　棒)起奖杯4)姐姐手(持　　待)遥控器，等(持　　待)着新年晚会的开始3. 下列对加点字词的解释不正确的 一 项是(　　)3分)4.选词填空4分)倒影 倒映(1)美丽的晚霞(　　　)在湖面上2)明镜般的湖面映出了白云的(　　　)懦 弱　　　　 虚 弱(3)他病刚好，身体还很(　　　)4)她性格(　　　),被人欺负也不敢出声5. 按要求完成练习10分)①画蛇添足　　　　②守(　　)待兔　　　　③掩(　　)盗铃④南辕北辙　　　　⑤自(　　)矛盾 　　　⑥井底之(　　)(1)把带括号的成语补充完整4分)(2)给寓言故事《画蛇添足》配一幅插图，图(　　)最合适2分)(3)理解上面6个成语的意思，给下面的寓意选择对应的成语2分) (　　)行动和目的相反　　)做多余的事，反而不恰当。

4)选词填空填序号)(2分)①他刚才说的话 　　　　 ,肯定是在说谎②一次买彩票中奖，就希望今后靠中奖过日子的人和《 　　　　 》里的主人 公一样可笑6. 读一读，根据语境选择合适的提示语6分)①心里害怕，着急地说　　②嫌船慢，大声说　　③高兴得直跳，连声说马良用笔点了点，海中央出现了一座金山大官 　　　　 :“快画一只大　　船，快画一只大船，我要上金山运金子去!”马良画了一只大船，又加了几笔　　风大官 　　　　 :“风大些!风大些!”马良又加上几笔风，大船有点倾斜了大 官 　　　　 :“风够了!风够了!”7. 口语交际5分)开学初，学校就是否要重选少先队大队长一事向同学们征求意见有的 人认为少先队大队长应该由综合素质高的学生长期担任，这样能起到表率作 用；有的人认为应该年年换届，这样能调动学生的积极性你赞同哪种看法?简单说一说二、阅读与理解共31分)(一)翠鸟移巢(14分)翠鸟先高作巢以避患①及生子②,爱之，恐坠③,稍下①作巢子长羽毛，复⑤益①爱之，又更下巢⑦,而人遂⑧得而取之矣[注释] ①避患：避免灾祸②及生子：等到生了小鸟③坠：落，掉下④稍下：稍微低 一点⑤复：又⑥益：更加⑦又更下巢：又把窝做到更低的地方。

下巢，把窝做低⑧遂：于是1. 给加点字选择正确的解释2分)(1)翠鸟先高作巢以避患(　　)A . 当 作 　B . 作 风　　C .垒(2)恐坠(　　)A.　惊 恐　　B . 害 怕　　C . 恐 慌2. 下列朗读节奏划分正确的是(　　)3分)A.　　翠鸟/先高作巢/以避患B.翠鸟先/高作巢/以避患C.　　翠鸟先高/作巢/以避患D. 翠鸟/先高作巢以/避患3. 根据注释，用自己的话说说下面句子的意思3分)子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣4. “翠鸟移巢”的原因是“ 　　　　　　　　　　　　　　”;“翠鸟移巢”的结果是 　　 ”这个故事告诉我们 　　　　　　　　　　　　 的道理 (6分)(二)大车队(17分)一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着大车， 一步一步向下挪坡顶上的一 匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊!瞧你，慢吞吞的，简直像只爬行的大虾!哎呀，差点撞到岩石上斜啦，又歪啦!胆子放大些呀!瞧，又撞上了唉，真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又 在白天!你既然没本事，就应该驮水去。

待会儿瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山轮到年轻的马了，它挺起胸膛，拉起大车上路了但是它刚一起步就开始摇 晃，身后的大车还在催促它年轻的马索性撒开四蹄飞奔起来，车速变得越来越快，大车碾过石头，越过沟壑， 一路上跌跌撞撞最后，年轻的马拖着大车“轰隆”一声，翻进了山沟，损毁了主人的一车瓦罐1. 故事的主人公是()3分) A.　　车队的主人 B.　　驯良的骏马C.　　年轻的马 D.　　载瓦罐的大车2. 年轻的马损毁了主人一车瓦罐的根本原因是(　　)3分) A.　　瓦罐太重B.　　山坡太陡C.　　动作太慢D.　　年轻的马太骄傲3. 对“唉，真是一头蠢驴!”这句话理解正确的一项是(　　)3分) A.　　这是年轻的马对骏马的赞美B.　　这是年轻的马对骏马的佩服C.　　这是年轻的马对骏马的同情D.　　这是年轻的马对骏马的嘲笑4. 下面的句子，哪句写得好?好在哪里?(4分)①瞧你，慢吞吞的　　 ②瞧你，慢吞吞的，简直像只爬行的大虾!_________________________________________________________________________5. 读了这个寓言故事，你明白了什么道理?(4分)_________________________________________________________________________三、表达与交流。

共30分)根据画面内容，合理发挥想象，写一篇习作注意对环境和人物的动作、神态、心理活动进行适当描写要做到内容具体，语句通顺，不少于300字 参考答案一 、1 . 王 朝  光 洁  美 观  欣赏 别致2. (1)chēng (2)sǎ 　　　　yún(3)捧(4)持  待3.A4. (1)倒映  (2)倒影 (3)虚弱  (4)懦弱5. (1)②株  ③ 耳 ⑤ 相 ⑥蛙　　(2)C　(3)④ ①　　(4)⑤  ②6. ③ 　　② 　　①7. 示例：我赞同第二种看法，少 先队大队长应该年年换届 这样能调动学生的积极性，让每一位同学都有机会锻炼自己二、( 一)  1.(1)C(2)B2. 　　A3. 示例：小鸟长出羽毛后，(翠 乌)更加喜爱它们，又在更低 的地方做巢，于是人们就把它 们捉走了4. 示例：及生子，爱之，恐坠  人 遂得而取之  不要溺爱孩子  (二)1. C 　2. D 　3. D4. 示例：句②写得好 　　句②将 顶着大车慢慢前进的骏马比 作爬行的大虾，将骏马小心翼 翼的情态描写得活灵活现，也 更突出了年轻的马傲慢的 态度5. 示例：我明白了不能太骄傲， 做事不要眼高手低，要看到别人的长处，踏实、沉稳地处理事情。