《谈创造性思维》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第19课).pdf

谈创造性思维阅读练习及答案 “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固事实 上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的麻烦的是，生活中的大部分事物 并不像某种数学问题那样生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 由于情况 的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了正因为如此，如果你认为正确的答案 只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前因此，不满足于一个答案，不放弃 探求，这一点非常重要 然而，寻求第二种答案， 或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维 那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博 从古代史到现代技术，从数学到插花， 不精通各种知识就一事无成因为这些知识随时都可 能进行组合，形成新的创意这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年 之后但当事人坚信它一定会出现 对此我完全赞同知识是形成新创意的素材但这并不是说， 光凭知识就能拥有创造 性发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识创造性的思维，必须有探求新事物，并为 此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰 古登贝尔克 他将原来毫不相关的两种机械葡萄 压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁， 所以它在大面积上均等加力而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来 有一天， 古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压 榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术 另一个例子是罗兰布歇内尔1971 年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光 看太没有意思了把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应此后不久，他就发明 了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命 20、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？（3 分） _ 21、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？（4 分） 22、选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？（3 分） _ 23、文中第段中“由此”的“此”指代的内容是什么？（3 分） 24、文中第两段采用的是什么论证方法，有什么作用？（3 分） _ 25、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力对于这句话， 你是如何理解的？请结合文段中的观点，举出一个自己的生活实例谈谈。

4 分） _ 答案： 20、有渊博的学识， 有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅 力 21生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样由于情况的变化，原来行之 有效的方法， 到了现在往往不灵了如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答 案以后， 就会止步不前 只有不满足于一个答案，才会不放弃探求， 才会有发明创造 22设 问句引起读者的注意和思考23硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力 24 事实论证 举出典型、确凿、有代表性的例子，有力地证明了作者的看法，即必须有探求新事物，并为 此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试25、一个人只有具备 了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有 活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺发达2 分）举例 略（生活中的点滴启发创新皆可）2 分。