
五环三动情境式观察量表.doc
3页数学课堂教师导学观察量表(一) 时 间: 班 级: 课 题: 观察人:项 目内 容形 式(传授、精讲、 点拨、引导)时间效 果导入环节 自主尝试环节合作探究环节巩固拓展环节综合评价:数学课堂学生学习状态观察量表(二) 时 间: 班 级: 课 题: 观察人:项 目导入环节自主尝试环节合作探究环节巩固拓展环节课堂学习内容目标达成度学生的参与状态兴趣(浓厚,一般不感兴趣)活动(主动、被动、不参与)学生的应答情况(举手人数,应答质量)课堂氛围综合评定:。
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