六年级上册第三单元重难点专项练习[含答案].pdf

试卷第 1 页，共 6 页部编版小学语文六年级上册第部编版小学语文六年级上册第 3 单元单元重难点专项重难点专项一、填空题1看拼音，写词语lng w g da j sng du jio()()()()chng qng zh ho mi j go y chu()()()()2读拼音，写词语山谷的清晨好凉爽！我披着一件薄薄的 du peng()，从 n zhe()林的 fng x()穿过，一大片软绵绵的 co png()映入眼帘，m d()一道高大的瀑布飞流而下，溅起朵朵水花，一团团水雾弥漫在半空，有一些飘落在周围活生生的 ti xin()上，初阳一照，显得那么 jng yng()透亮我望着瓦蓝瓦蓝的天空，想起大自然对人类 kng ki()的馈赠，思潮起伏；远离城市的 xun no()，真好！地球，这个生命的 yo ln()，真美！3下列加点字读音全部正确的一项是（）A挨揍（zu）咚锵（jing）一绺（li）悻悻然（xng）B叉腿（ch）螭首（ch）分析（x）金箍棒（g）C盔甲（ku）轮廓（gu）辐射（f）金銮殿（lun）D海盗（do）培养（pi）肃穆（m）蟠龙（pn）4下面每组词语中加点字读音相同的一项是（）A模仿/模样B攒动/积攒C哄笑/闹哄哄D咋办/咋呼5下列句子中加点词语使用有误的一项是？（）A三国时代，出现了一位叱咤风云的人物，他就是曹操。

B在乒乓球团体赛中，中国队技高一筹，最终赢得了金牌C别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一蹶不振，别在愤怒时失去理智D他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课6下列句中画线词语运用不当的是（）试卷第 2 页，共 6 页A方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙B太和殿后面是中和殿举行大典时皇帝先在这里休憩C在西边，最引人注目的是养心殿D人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍7下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来B桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了C破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场D弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥8下列说法与课文内容不符的是（）A人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命B“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了句中的“相视一笑”是我们对老师的嘲笑C水星、金星、木星、土星、天王星、海王星上是不存在生命的D自 2011 年 7 月 2 日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。

9把词语补充完整，并完成练习技高一()()空心思 别出心()弄巧成()亭台楼()()然有序 怒气()()有词 威风()呆()呆()大步()暴()无()忘乎()()海一()()不同 井()有()惟()惟()（1）与“别具一格”意思相近的词语是 ，形容想尽办法的词语是 2）再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：、3）她本想露一手，慌乱间反倒 ，把盐当糖撒了看着妈妈那 的脸，她不好意思地低下了头4）卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得 ，吸引了很多游客来观看5）大家都写黄河，只有李白说黄河之水天上来，这就是 6）张飞 地站在长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵10根据课文内容填空1）竹节人写的是孩子们做竹节人、，最后竹节人被老师没收的故事，使我们试卷第 3 页，共 6 页体会到传统玩具给孩子们带来的 2）宇宙生命之谜介绍了科学家探索地球之外是否有 的艰难历程，得出的结论是到目前为止，地球之外是否有 仍然是一个 3）胜日寻芳泗水滨，等闲识得东风面，11按要求完成句子练习按要求完成句子练习11这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹改为反问句）12有一段时间，我们全迷上了斗竹节人改为双重否定句）13站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。

照样子，用上两三个叠词描绘一处景物）14口语交际请用“列出要点”的形式，讲明自己的一个观点，如“学习的重要意义”“与同学和睦相处的妙招”阅读（二）多肉植物【材料一】多肉植物小百科多肉植物，俗称肉肉、肉质植物、多浆植物据统计，常见的多肉植物至少来自 25个科，如大戟科、仙人掌科、番杏科、百合科、景天科等，全世界各种多肉植物 1 万多种由于“多肉”在植物界中的来源复杂多样，因此不能以偏概全地对其作概述材料二】多肉植物新手养护指南多肉死亡指南什么会导致多肉死亡1 每天浇水它们大多生长在艰苦环境中，切忌溺爱2 中午浇水中午的时候浇水，水会马上变热，盆里闷热，会把根闷烂3 虫害、根粉介壳虫最为可怕，药剂时常无法杀死它们，只能试着用针一只只刺死4 病菌生病的叶子掉在表土上发烂，并传染到整株，造成植物死亡多肉照顾指南不同多肉品种的照顾方式1 仙人学类多肉要放在有底洞的盆器里，夏天可尽情浇到透2 常见景天科多肉要小试卷第 4 页，共 6 页心闷热，还要注意日照是否充足3 百合科及菊科多肉挺喜欢喝水，夏天还可以用喷水器添加水雾4 大戟科多肉要特别注意，它们的伤口会有白色汁液，只要碰过，记得一定要彻底洗手（或干脆戴手套再碰），汁液没有清洗干净，不慎入眼，眼睛会灼热并狂流眼泪。

若直接喷进眼球，有可能致盲，请及时就医材料三】多肉植物会致幻？专家表示：有毒的只是“小众”2018 年，深圳皇岗海关连续查获 5 宗携带“无刺仙人掌”银冠玉入境案件据深圳海关通报，多肉植物银冠玉含有致幻生物碱，可令人产生幻觉，以至精神错乱，甚至威胁生命于是网上开始流传“多肉植物会致幻，千万不要养了”的消息这对喜爱“多肉”的朋友来说，无疑是个致命打击，中国科学院昆明事务研究所标本馆工程师上官法智长期关注植物及其毒性的研究，您及示，人们无须对多肉植物有过多担心，有毒的多肉植物只是“小众”，并且其毒性物质多数属于生物碱类，并不具有挥发性，只要不入口，一般不会有健康风险如果皮肤不小心接触到植物计液，及时用清水清洗即可上官法智还说，我国大量原产高颜值多肉植物，不少还具有药用价值，比如芦荟就是公认的应用最广的药用多肉植物，在化妆品业、食品业和制药业得到广泛应用另外一些外来的栽培品种，或者从栽培转变为野生的多肉植物，也具有很好的实用价值，力矣果仙人掌可作为野果食用，龙舌兰可作为纤维材料，有些多肉还可作为蔬菜食用但专家提醒，应在清楚了解所种植的多肉品种和特性后才能运用，避免因鉴别错误导致误食中毒或其他不良后果。

15小安没有种植过多肉植物，为了更快地上手，他可以怎样去阅读材料呢（）A逐字逐句阅读这三则材料B种植多肉植物要靠实践，不必阅读这些材料C重点读材料二，其他内容浏览一下即可D以上材料与种植多肉无甚关联，简单浏览即可16李英是个刚入门的“多肉控”，下面她的做法不合适的是（）A暑假中午 12：00 左右不给多肉浇水B经常给菊科多肉“洗澡”C戴上手套捡起大戟科多肉表土上的落叶D只用杀虫剂喷杀根粉介壳虫17文中画“”的句子运用的说明方法有（）A作比较、列数字B举例子、列数字C打比方、作比较D打比方、举例子试卷第 5 页，共 6 页18下列观点与上述材料有出入的一项是（）A有毒的多肉植物，一般要人口了才会有健康风险B日常生活中常见的多肉植物均可食用C运用多肉前要了解它的品种和特性，避免误食中毒或造成其他不良后果D芦荟在化妆品业、食品业和制药业应用很广泛19妈妈在某公众号看了多肉植物会致幻，千万不要养了这篇文章后，打算弃养家里的多肉植物请结合材料，至少提出两点反驳妈妈的理由20材料三是一则新闻你觉得这则新闻标题拟得怎样？请简要说明理由阅读理解生命的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝你不就像这块石头一样吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值21这篇文章的主要人物有 22第自然段中加点字“总”与上文“”这个词相照应试卷第 6 页，共 6 页23第自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？24下面对人物的理解，恰当的一项是（）A院长是一位懂得做买卖的人B院长是一位善于通过亲身体验引导教育人的人C院长是一位善于用石头骗人的人25普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）26你从这个故事中得到了什么启示？（可以用文中的话回答，也可以用自己的话回答）27习作。

生活是美好的，生活因为梦想，或者创意，或者阅读而精彩你的生活因为什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作要求:（1）把题目补充完整2）表达真情实感，不少于 400 字答案第 1 页，共 9 页1 领悟 疙瘩 沮丧 跺脚 嫦娥 倾注 豪迈 技高一筹【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点疙瘩、丧、跺、嫦娥、倾、筹”容易写错，需要注意书写时注意做到工整、正确、规范2 斗篷 甘蔗 缝隙 草坪 目睹 苔藓 晶莹 慷慨 喧闹 摇篮【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“篷、蔗、缝、隙、藓、慷、慨、摇、篮”容易写错，要注意这些字的笔画、结构3D【详解】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练A有误，咚锵，读音 dng qing；B有误，叉腿，读音 ch tu；C有误，轮廓，读音 ln ku；D正确。

4C【详解】本题考查多音字的辨析A“模”读“m”时：1.法式；标准；规范2.仿效；照着做3.指先进榜样人物读“m”时：1.模子用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具2.形状；样子模仿m，照某种现成的样子学着做；模样m，人的面容或装束打扮的样子B“攒”读“zn”时：积累；积蓄读“cun”时：1.拼凑；聚集2.量词用于聚集成团或成堆的东西攒动cun，拥聚在一起晃动；积攒zn，一点一点地聚集C“哄”读“hng”时：1.欺骗2.逗引读“hng”时：1.众人同时发出声音2.拟声词形容众人同时大笑的声音读“hng”时：吵闹；喧嚣哄笑hng，许多人同时大笑；闹哄哄hng，形容人声杂乱D“咋”读“z”时：疑问代词怎么；怎样读“z”时：1.大声呼叫2.咬住3.咋舌形答案第 2 页，共 9 页容吃惊、害怕，说不出话读“zh”时：1.咋呼；大声嚷嚷2.夸口；炫耀咋办z，怎么办；咋呼zh，指吆喝、虚张声势故选 C5D【详解】本题考查成语的运用D.“虎视眈眈”是指像老虎一样凶狠地盯着，形容心怀不善,伺机攫取而本句的意思是形容听老师讲课的状态，换成“炯炯有神”更合理故选 D6B【详解】本题考查学生词语的正确使用能力。

B“休憩”指在劳累时，短暂地进行休息句中是举。