第二课《开始新学习》.doc

授课教师科目思想品德班别教学内容2.1学习的理由课型新授课教学目的知识目标：了解学习的重要意义，初中与小学学习的不同特点，学习的一般规律能力方法目标：学会制定学习计划情感、态度和价值观目标：形成主动自主学习的意识重点学习的理由 难点教学方法 教具黑板教学过程 教学内容 个性空间第一课时一、 活动导入提问：“还记得刚开学时发了多少本新书吗？这些新书当中哪些是新面孔？当你面对这么多门课程的时候，你产生了哪些想法呢？” 接着引导学生完成P17活动框的内容“你有没有这样的困惑？” 二、 提问：“为什么要来学校上学呢？”引出学校是知识的殿堂，进步的阶梯三、 讨论：你喜欢学习吗？然后完成各抒己见，让学生更加明确学习的重要作用——通过学习，发现自己的潜质，培育自己的能力四、 学生自学：接受义务教育是每个中国公民法定的权利和义务五、 活动讨论：帮帮子强六、 学习环境来之不易，对比自己现有的学习环境与贫困地区的学生的学习环境，体验并学会珍惜来之不易的学习环境七、 小结：我们的学习环境和受教育的权利是来之不易的学习也是我们成才的重要的和唯一的途径。

因此，我们应该珍惜这样的环境，积极主动地学习，不怕学习中遇到的困难，同时运用科学的学习方法改进学习效率八、作业：学习方法的调查访谈老师、同学以及家长、朋友，收集成功的学习方法第二课时评讲《小龙人学习报》相应习题时政结合板书设计2.1学习的理由一、学习的理由1、学校是知识的殿堂，进步的阶梯2、通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力3、接受义务教育，是每个公民法定的权利和义务课 后反 思授课教师科目思想品德班别教学内容2.2学习风向标课型新授课教学目的知识目标：了解影响学习效果的因素能力方法目标：学会制定学习方法、学习计划情感与体验目标：通过制定好的学习计划，掌握有效的学习方法，提高学习效率重点学习风向标 难点怎么做学习的主人，制定适合自己的学习方法教学方法讨论法 教具黑板教学过程 教学内容 个性空间 第一课时一、 导入讨论美燕的问题出在什么地方？——影响学习成绩的因素：良好的学习态度、学习习惯、学习方法（并且要解析态度、习惯和方法的含义）二、 活动：我要退货独自写自己在学习方法上存在的问题三、 学习有法，学无定法指导学生阅读P28扩展阅读四、 活动：学习方法小测验对照P28讲述的学习方法，指导学生迅速完成小测试，对于测试结果应用客观、建议的态度进行评价和反馈，说明哪些是较好的学习方法。

对有异议的学习方法可以组织学生讨论五、 不断学习，我们才会成长教师讲授六、 研究式教学：学习大检阅1、 完成表格2、 让学生起立说出自己在学习上的困扰，教师互助其解决七、 小结八、 作业：制定一个学习计划第二课时评讲《小龙人学习报》相应习题时政结合板书设计2.2学习风向标一、学习风向标1、学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们学习的效率和效果2、学习有法，学无定法3、不断学习，我们才会成长课 后反 思。