我的校园文化.docx

我的校园文化当阳，因三国古战场而名垂青史太子桥小学，因依偎长坂坡脚下而熠熠生辉如今，那些尘封的历史已经远去，太子桥小学正以书画艺术特色抒写和延续着传奇走进太子桥小学，花与画辉映，花香与墨香相融，浓郁的书香气息沁人心脾太子桥小学以鲜明的书画艺术特色屹立于教育之林，是湖北省书画特色学校，湖北省写字教学先进学校，湖北省书法实验学校，湖北省美育先进学校学校以传承我国传统书画艺术为途径，以书画陶冶为育人理念，以全方位开发校本科研为载体，丰富学校文化内涵，突出学校美育个性，创建学校特色品牌；并将本校优质教育资源向全市乃至全省辐射，充分发挥学校的特色示范作用，办好人民满意的学校一、我们的优势与条件：（一）历史底蕴厚当阳，是楚文化发源地和著名的三国古战场，历史悠久，文化底蕴深厚厚重的文化积淀和历史资源成就了太子桥小学书画艺术的传承每年，当阳市书协、当阳市美协的书画家们和书画爱好者们，都会齐聚学校举行笔会学校自身对书画艺术的研究实践也近20年，书画艺术教学成果享誉全省，书画教育特色更是在当地家喻户晓二）文化氛围浓走进太子桥小学，学生的书画作品随处可见，处处悬挂的学生作品，班班开设的书画专刊，围墙上的历代名家名画名帖展示，构成了为学校一道靓丽的风景线，形成了学校鲜明而厚重的书画文化。

学校把书画艺术作为学校校本课程，自编校本教材全校师生实施，书画艺术的普及率达到100%学校常年坚持书画特长班训练，安排固定时间由专业教师集中训练，营造浓郁的书画育人氛围三）师资力量强学校拥有书法美术教学的强大师资力量，既有从书法美术专业毕业的3名专职老师，也有担任全省硬笔书法理事的权威专家，更有通过校本培训，培养的一大批书画爱好老师同时，学校还聘请有全国知名书法家李启雄、书画家刘鸿均、陶祖林等担任学校课外教师，定期到学校和孩子们一道进行书画交流和指导四）传承方式多一是专题研究，确立育人理念学校申报成立了以特色教育为研究对象的课题——《书画教学的实验与研究》，历时三年通过宜昌市课题规划办结题验收，确立了书画怡情、书画立德、书画育美、书画启智、书画养性的育人理念二是校本开发，创新传承模式学校编写出完整校本教材《书法练习册》四册和《写字》八册，总结出精辟的《书法训练三字经》，探究实践写字教学的“七字诀”，自创“回米圈”书法训练格三是分层训练，形成培育体系学校分设书画基础班、书画提高班和硬笔书法班，相互衔接，循序渐进学校用学生“作品记录袋”的形式记录着每个学生的成长足迹五）硬件设备全学校一直设有三个书画室，室内设备齐全，拥有学生专门书画桌案，教师训练所用纸张和笔墨均由学校提供，学校还在印刷厂为学生专门印制了训练纸。

二、我们的策略与措施（一）壮大师资队伍 加大对书法美术教师的培训力度，加强骨干教师的培养，强化骨干教师作用，鼓励并引导书法美术教师积极参与科研工作，在课程改革和传统艺术教育的实践中不断总结、探索，以针对性和实效性为宗旨，开展书画教育科研，提高自身的研究能力和科研素质开创有实质性的书画课题研究，继续深入研究现有的课题，将现有的成果深入和系统化制定书画教育的保障奖励机制，确保师资队伍的稳定聘请知名艺术家作为我校长期传统书画教学顾问，并开展培训活动，同时与省内外书画传统强校建立联系，扩大交流二）研发校本课程为了把创建书画艺术特色学校的工作落到实处，成立以校长为组长的书画校本课程开发领导小组，每年拟定专项资金，保障书画教学、活动的人力和物力在原有校本教材的基础上，精心设计、进一步研发适合我校学生实际并深受学生喜爱的校本课程体系，并不断根据实际使用情况进行改进和增添，逐步形成颇具个性化特色且值得推广的系统性教材 （三）提高活动效应学校每年固定举办一至两项有特色的专题书画文化活动或艺术节，并逐步打造成当阳乃至宜昌的品牌活动项目大力开展书画传承与创新活动，传承教育要与时俱进，创新活动要丰富多彩，各种主题展示活动要特色鲜明，采取多种形式提高师生的参与率和社会的认可度。

四）彰显文化特色要让书画特色学校创建与校园文化建设比翼齐飞，相得益彰充分挖掘学校现有资源，营造浓郁的书画特色文化氛围，因地制宜将校园橱窗、院墙、教室进行合理的利用和开发，把孩子创作的那些充满智慧与灵性的美丽“童画”和名家名作充分地进行展示，让太子桥小学的校园里充满艺术馨香，让一句句饱含哲理、充满意趣的名言，一幅幅笔法稚嫩却充满童真的美术作品，成为学校一道道亮丽的风景让孩子们一踏入校园，就会被学校浓郁的艺术氛围所感染，体验到美的愉悦，在耳濡目染中陶冶着情操，完善着人格  （ 五）优化学科渗透 要进一步优化书画教育教学学资源，由传统的单一书画教学向其它学科综合渗透，变书画教师单一参与为全体教职工全员参与在语文学科中丰富孩子们的想像力和创造力，在信息技术课上，让孩子们尝试制作电脑画，学习制作flash动画片，将书画特色教育与思想品德教育紧密地结合在一起，开展法制教育漫画比赛、文明伴我行绘画比赛、校园吉祥物设计比赛、“知荣辱、讲文明”墙体画大赛等活动学校要增订儿童书画等到艺术类书籍杂志，加强图片及各种科普资料、以及音像教材的收集整理，丰富学生的传统艺术素养，培养学生的想象力、创造力，让每一位孩子懂得发现美、欣赏美、创造美，懂得在生活中的广泛应用美。

太子桥人对书画艺术近20年教育和传承，源于对我国传统文化的坚定信念，对特色立校的执著坚持，对育人为本的不懈追求。