八年级上册 语文 （学科）教案.docx

八年级上册 语文 （学科）教案第 二 单元（章节）时间： 总第（ ）课时 主备人： 崔亚会 审核人： 荣喜乐 课题《写作 - 说明的顺序》教学目标1.掌握说明文写作的一些基本顺序2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧3.学以致用，在言之有物的基础上做到言之有序 重点难点掌握说明方法并用合理的说明方法按要求作文课时安排第一课时课堂流程教学内容教学设计平台融合导入新课说明文介绍事物或阐明事理，目的都在于让人获得知识如何才能把知识讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序合理的说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律用对话引起同学们的关注白板呈现预习反馈阅读课本47页，了解说明顺序包含什么学生自由发言自主学习 合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序在说明文中确立说明顺序很重要或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序合作探 究一、说明顺序的分类 说明文的顺序主要有以下三种： （1）空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明。

像介绍一座建筑、一处园林、一片山水 （2）时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的历史等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序 （3）逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明这种说明顺序一般运用于事理说明文中二、选择说明顺序的标准 （1）与说明对象有关如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序；如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定2）与说明对象的特点有关说明文都是介绍事物和事理的文章，要想写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，选用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点学生识记标记投屏课堂小结这节课我们学会了说明文的基本顺序，包含（ ）、（ ） 、（ ）。

并且知道了选择说明顺序的标准，就是（ ）和（ ）当堂检测一 、 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落等以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它200字左右二 、 智能、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法不少于600字三、 你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟不少于600字要求：1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，再选择合适的说明顺序，注意准确使用方位词 2.介绍产品时可以设想一个特定的受众，尽量用他能够理解的话语进行说明，也可采用问答的形式组织全文 3.写事理说明文，要明确说明对象，写出它的变化查资料，说明变化的原因并注意安排好说明的顺序 教学反思：备课组长常规检查签字： 日期：教务处常规检查：。