2022年五级下册课外阅读题训练_答案.pdf

学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料五年级语文下册复习题（课外阅读二）一、阅读短文，回答下面问题徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来伯父想，这下徐文长就没有办法了但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上 2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。

2 分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、2 分）4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来2 分）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2分）6、请你概括本文的主要内容3 分）7、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说二、阅读短文，回答下面问题18 分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪于是，我上课为专心了，作业也马虎了有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏 , 郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。

谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中1、在文中找出下列词语的近义词或反义词3分）“教诲”的近义词是（） ，“骄傲”的反义词是（） 再在文中找出一对反义词：（）（）2、用波浪线在文中划出一个排比句2 分）3、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号4 分）4、 与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出 2 分）5、为什么我终生难忘老师的教诲？（4 分）6、 找出文中的一句名言警句写在横线上， . 并另外再写一句类似的句子（3分）三、阅读短文，回答下面问题大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔这时，春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨我打开窗子，向远处望，雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！1、照样子，写词语 3 分）亮晶晶： _ _ _ 断断续续 : _ _ _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2 个这样的词吗？（ 5 分）（文中的词 ) _ （你的词）_ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（） 2分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料4、用“”画出文把河流当作人来写的句子你也能写一个拟人句吗？（2 分）_ 5、用双横线画出文章的中心句。

1 分）6、你能这篇文章加一个标题吗？（1 分）_ 五年级语文下册复习题（课外阅读三）一、阅读短文，回答下面问题威廉?格里辛格是德国著名医学家由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情唯有一个病人，令格里辛格难忘那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片女病人简短地答道何时？” “昨天早晨 “已处理过？” “碘酒 “还痛吗？”“感觉血液跳动 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟费用？”病人最后起身问道真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点（3 分）2、从文中找出一对近义词写下来2 分）3画线的句子中“医生的心思”是；“ 他 们 ” 指 的 是 “ 添 油 加 醋 ” 是指。

3 分）4用自己的话概括第一自然段的意思（2 分）5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？（2 分）6、给这段文字加一个合适的标题1 分）二、阅读短文，回答下面问题这是一个发生在西藏 (z ngcng)的故事过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家有一天早晨， 他从帐篷里出来， 突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊他赶紧转 (zhun zhun)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用( 乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来老猎人的心头一软， 扳着扳机的手不由得松了一下， 他明白藏羚羊下跪是在向他( 乞求 请求) 饶命但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的他双眼一闭，扣动了扳机随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落1、请给本文加上一个标题，写在文前的“”上 2 分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”2 分）3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括 1 分）4、请写出下面词语的近义词和反义词4 分）近义词：颤抖（）懊悔（）反义词：清晰（）消失（）5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2 分）6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔想一想当时：老猎人当时想什么？（2 分）7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1 分）8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来2 分）9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来2 分）三、阅读短文，回答下面问题。

去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震 不远处，龚校长正挤在人群中他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？第二天，我在同一时间上了公交车我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车龚校长给人留下一种威严的印象，（）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧 ! 说不定在他严肃的面孔下， 也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊! 糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来心想：明天要是再遇见龚校长，我一定精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他! 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。

3分）2、在文中的括号内填上恰当的关联词2 分） 3 、请给文中空白的地方加上标点符号2 分）4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（） 2 分）A、让他 / 知道/ 有个/ 学生/ 非常/ 敬佩他 ! B、让他知道 / 有个学生 / 非常敬佩 / 他! C 、让他知道 / 有个学生非常 / 敬佩/ 他! 5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“”在文中表示 2分）6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“ ”画出有关的句子说明原因2分）7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说3 分）8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上 2 分）课外阅读一）参考答案：1、拙劣，倒霉2、从侧面看到了作者与朋友之间的友谊，以及作者的为人及体贴与细心；从正面我们看到了人类坚强的信念作者的朋友，从遭遇不幸时沉溺在颓废、失落和无助的情绪中，而无法自拔到后来的顽强与坚强3、这里的良苦用心是指：作者在去见朋友时，怕触痛朋友。