余映潮《假如生活欺骗了你》教学实录.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑余映潮《假如生活欺骗了你》教学实录 《假使生活坑骗了你》课堂实录 执教：余映潮 整理：春江水暖小组 师：同学们，我们开头上课，我们一起学习《假使生活坑骗了你》，（出示幻灯片）请大家把背景材料读一读，普希金，读， 生：齐读 普希金 俄国诗人（1799——1837），他的创作对俄国文学和语言的进展影响很大 他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇 他的诗歌，向太阳一样，映照着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳” 他的说理诗《假使生活坑骗了你》成为大量人鼓舞自己的座右铭 师：六个字，要行批，“说理诗 ”“座右铭”大量人热爱这首诗，就是由于他理性的气力，那么短，却那么深刻，那么富有鼓舞的气力，这是诗歌的太阳，俄罗斯诗歌的太阳 师：（出示幻灯片——） 【读一读，记一记 写一写 讲一讲】 师：这就是这节课大家很辛苦的学习过程：读一读，记一记，写一写， 讲一讲我们开头读起来，吟读出示幻灯片，全诗内容） 我听大家读，（师领读）假使生活坑骗了你，读。

生：齐读 师：读的好，我们持续优化我们的朗读第一训练，就是你们的操纵力两节诗歌，读完一节，停顿，然后，再读其次节，我们就把诗歌的层次脉络读领会了留神老师方才说的三个字我们从第一节读起，（师领读）假使生活坑骗了你，读 生：齐读 师：多好啊！同学们，一下子就能够用这样对比高的要求来训练自己，好，再读末尾的一句诗要读得很好你看，大家“就会”读得没有韵味而那过去了的，就会成为亲切的憧憬这个“就会”就读出了“亲切”的感觉好，其次次来，这个地方要读好，同样留神操纵力师领读）假使生活坑骗了你，第一句开头，读 生：齐读读到结果“就会”，老师一个用力向上的手势 师：这就叫语言的感觉，在这个时候就要用力持续来，读好这首诗的旋律，平稳、沉重、惆怅的，接着是乐观、亮丽的，（师范读）“假使生活坑骗了你，不要凄怆，不要心急！”平稳、沉重、乐观、亮丽；其次节诗, 其次节更是如此，（师范读）“心儿永远敬仰着未来，现在却常是惆怅，一切都是瞬息，一切都将会过去；”旋律，旋律一出来，这首诗巧妙的味道就出来了师领读）假使生活坑骗了你，读 生：齐读关键处教师给手势） 师：读出味道来，这就不是读书，而是吟诵，吟诵是什么？以声传情。

用你们的声音传达出诗歌的内蕴和感情，并且带上你自己的感情好，我们来查看一下，（出示幻灯片） 假使生活坑骗了你 普希金 假使生活坑骗了你， （男合：舒缓地） 不要凄怆，不要心急！ （女合：亮丽地） 惆怅的日子里需要镇静： （男合：沉稳地） 相信吧，喜悦的日子将会到临 （男女合：乐观地） 心儿永远敬仰着未来： （男合：平稳沉重地） 现在却常是惆怅 一切都是瞬息， （女合：嘹亮亲切地） 一切都将会过去： 而那过去了的， （男女合：乐观稳重地） 就会成为亲切的怀恋 师：范读（第一节）想领会我们该怎么读，我读课题大家跟着来，（师领读）假使生活坑骗了你，第一句开头，读 （ 生男女分读、合读 师：多好啊！很努力！还要留神一个小小的细节，那就是“就会”，这两个字要咬好。

就会成为亲切的怀恋好，再来一次师领读）假使生活坑骗了你，读 生：齐读 （生齐读） 师：它报告我们的道理就是，要？ 生（众）：乐观 师：固执！要乐观，要固执 师：持续我们的学习，方才我们说读一读，现在是记一记，手中的笔打定好了 （出示幻灯片 【笔记】 师：老师给你们打定了好多美好的材料， （课件表示 我的心， 你不要惆怅， 把你的命运担起 冬天从这里夺去的， 新春将会交还给你 ——海涅 师：这是德国诗人海涅的《我的心》的诗歌的片段，开头记录在抄写这些诗句的时候，老师会读给你们听，那就是一心二用，你们要抄诗，要听诗 （生抄写诗歌，师有感情朗读诗歌，用时1分钟 师：聪明的笔现在把“冬天”这两个字下面加上横线，更聪明的人就 知道还有一个词也要加上横线 生（众）：“新春” 师：你看大家都聪明吧，都好 （出示幻灯片 由于敬仰 所以选择了远方 由于无可依靠 所以务必固执 ——汪国真 师：汪国真的诗歌节选，《由于敬仰》。

（生抄写诗歌，师有感情朗读诗歌，用时36秒 师：这四句诗要划两个词，“选择”，我们选择远方，“固执”，我们务必固执远方就是遥远的征途我觉得我们理应连忙可以背诵这四句诗，一起来，“由于敬仰”，背 （生齐背全诗 师：我说吧，又是聪明的你们 （出示幻灯片 当蜘蛛网无情的查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我照旧固执的铺平消沉的灰烬 用美观的雪花写下：相信未来 ——食指 — 5 —。