七年级上册第一单元初中《道德与法治》单元作业设计.pdf

单元作业设计模板 要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分析，设计一 份单元作业（音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整）， 并写出理由 教材名称初中道德与 法治 单元内容七年级上册第 一单元 一、单元教学内容与要求 本单元是学生从小学步入中学的第一课，教学的目的 是让学生尽快适应初中生活清楚中学生活有哪些新变化? 达到以下目的 (1)在中学，学习科目增多了 (2)在中学，学习难度加大了 (3)在中学，自主管理的要求高了 (4)在中学，社团活动更丰富多彩了 2、怎样积极适应新生活?. (1)自觉遵守规章制度 (2) 尽快建立新的人际关系 (3) 主动迎接学习的新挑战 1.2 认识新伙伴 3、何为“闭锁心理” 这种将自己闭锁起来的心理状态称为“闭锁心理” 4、 “闭锁心理”的危害 闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理， 把朋友拒之门外 5 为什么要克服“闭锁心理”? (1)闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理， 把朋友拒之门外 (2)人际交往是双向的如果我们想获得理解，就要袒 露自己的真实思想如果我们渴望人际交往中的温暖，就 要先信任对方 二、单元作业内容 第一课时作业 珍惜新起点 一. 请你选择（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意， 请将所选项字母填入题后括号内） “人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。

如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是 不会去适应你的走进中学，我们的生活发生了很大变化， 这都是一种新的开始据此回答1.2 题 1下面属于我们中学生活新变化的是【】 学习科目比小学增多了 课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样 的活动等待着我们参与 对自主管理的要求高 老师不再像小学里那样关心我们了 A BC D 2面对这些变化， 我们要从自身做出改变，以下这些有助 于我们很好地适应这种变化的想法有【】 以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会 面对变化我要勇于迎接挑战 环境变了，我也要积极做出自我调整 别人怎么做我就怎么做 A B C D 3面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是 【】 珍惜初 中生活新起点 先和老师搞好关系，当个班干部 好好体验做一名初中生的快乐 我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A B C D 4. “今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉6 年了， 多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光迈向中学生 活，我总有些陌生，不知如何交朋友我该怎么办？”看了这 位小学生的留言，你想告诉他什么【】 初中生活是人生最美好的时光 初中同学比小学同学好交往 要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” 要努力结交新的朋友，珍视新友谊 A B C D 5“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真 正的初中生了。

前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了， 我要告别过去的任性和调皮新的生活已经开始，我必须去面 对新的挑战摆在这位同学面前的挑战有【】 适应新的学习环 境结交新朋友 建立新友 谊搞好学习，超 过其他同学 A B C D 6. 升入初中， 面对全新的面孔， 最好的选择 应该是【】 A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D不让同学伤害到自己 7七年级（ 1）班的王玲说：“新学期开始了，我是一名 中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识 的人很少其实她的正确做法应该是【】 A让家长给她换个老同学多的学校 B换一个 老 同学多的班级 C主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D把学习搞好就行，不用认识那么多人 8梭子鱼 . 虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来 C它们力气太小 D它们没有发挥各自特长 9人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动 者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异. 能力水平的 差异用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则 这一原理的要求就是【】 A要有共同的目标 B要各尽所能，发挥特长，奉献集体 C要团结协作，互助前行 D要形成集体的强大的凝聚力 10蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群 都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争. 繁衍， 蚁群中的每 一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行 着自己的任务。

所有的家庭成员都相互平等. 各尽其责， 为家族 的兴旺贡献力量蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有 【】 同学间要团结友爱，互相帮助 要树立起集体主义精神 要有良好的组织纪律性 要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性 要积极维护集体的荣誉和利益 A B C D 11班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习 更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也 有各种借口拒绝回答你对他这样做法的看法是【】 会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自 利 不利于班级的整体提高 不利于形成良好的班集体 谁让人家脑子好使啊 自己更加努力，争取超过他 A B C D 122007 年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩 取得的时候， 将自己的成绩归功于她所在的班集体她说： “和 同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其 是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议从她的话 中可以看出她的班集体比较好地做到了【】 A有共同的目标，前进的动力 B同学们各尽所能，发挥特长 C有较高的集体荣誉感 D团结协作，互助前行 二. 请你概括（请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要 道理） 13. 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大 的一种安慰。

邹韬奋 14. 我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各 的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之 自豪的班集体而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团 结奋斗的不懈动力 15. 有一个班集体学习氛围很好口语优异的英语课代表 每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为 同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学 们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学 们播报“每日要闻” , 这些活动不仅激发了同学们的学习兴 趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理在期末班级评 比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号 第二课时作业 把握学习新节奏 一、单项选择题 一位家长跟马老师说： “老师，我的孩子在小学时，数学、外语 成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却 让我感到吃惊，数学70 分、外语60 分像这样的分数，以后 可怎么考重点高中呢？”据此回答1、 2题 1你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有（） 没有认识到中学学习的新特点上了中学学习不够勤奋 了学习方法不够科学老师 不很关心他了没有好 好的向别人学习 A B C D 2帮助这位同学，我们可以告诉他要（） 学会自主学习积极主动地与老师同学进行沟通勤奋 刻苦，把 时间都用在学习上学会做学习的管理者 A B C D 3 升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表， 把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达 到节约时间的目的。

另外将晚上时间安排好，做到休息、学习 和锻炼的基本协调他的做法（） 做学习的管理者掌握了科学的学习方法学会了科学 安排时间提高学习效率 A B C D 4一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功 与否，主要在于有没有学会学习和学会做人学会学习就是要 求我们做学习的管理者对于初中生来说，做学习的管理者， 应注意（） 学会自主学习提高学习效率 科学安排时间经 常加班加点减轻课业负担 A B C D 5看过家有儿女的可能记得妈妈刘梅自学考试不及格，为 了补考她把时间全放在了复习上，有时时间晚了看着看着就睡 着了对此你的看法是（） A是不可取的，这样做是不会自主学习的表现 B是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩 C是不可取的，这样很难保证较高的学习效率 D是可取的，这是勤奋刻苦的表现 6良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的下面的做 法你认为科学的有（） 功课太多，想学哪门就学哪门遇到不会的难题，马上去 请教老师或者同学珍惜每一点时间全部用来学习根据 自己特点，合理安排学习时间与计划劳逸结合，注意休息 A B C D 7我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可 升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次 测验，还不及格呢！我应该（） 及时调整自己的学习方法考试时请求小利帮助主 动和数学老师沟通， 寻求老师帮助树立学好数学的自信心 A B C D 2008 年 “五一” 前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人” 、 中铁一局高级技师窦铁成。

他爱读书， 爱研究 不管走到哪里， 三箱专业书籍却始终与他相伴在长达 29 年的自学历程中，60 多本日记、 100 余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程 据此回答89 题 8 他的事迹让我们看到（） A 学习是辛苦的 B 学习可以改变我们的命运，学习是快乐的 C 学习是苦乐交织的 D 学习是我们的权利和机会 9 向窦铁成学习，我们要做到（） 珍惜学习的权利与机会享受学习的快乐树立终身 学习的观念坚持自学，否则将来没有出路 A B C D 10 明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想， 甚至睡不好觉； 但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的 他的这段话说明了（） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的 C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的 11李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游， 认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥 林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科 技馆、博 物馆, 他的做法是（） 积极探索世界的奥妙享受学习的快乐缺乏艰苦奋斗 精神，乱 花钱求知欲和好奇心强的表现 A B C D 二. 非选择题 12. 学习与借鉴 小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。

他就注意观察其他同 学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来 他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法他首先制 订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优 势，参加了课题研究他还创造性地总结记忆力的好方法一 个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅 （1）小明前后学习的变化是什么？ （2）结合材料谈谈我们今后应该如何做自己学习的主人？ 13灾难中的坚强 在 2008 年 512 四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区 在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在 灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天 学习看了这些，你有什么感悟？ 14终身学习科技强国 材料一： 2008 年高考经五年高中、三度高考、两回命中、一次 退学，（天津） 60 周岁的仝正国阿姨今年终于如愿被河北理工 大学经济专业录取了80 岁高龄的“大侠”金庸，在2007 年 表示自己已经在剑桥读完硕士，开始读博士，并表示自己读书 “不为学位为学问” 第三课时作业 第四课时作业 第五课时作业 第六课时作业 三、作业设计理由 作业设计贴近学生生活，需要达到如下要求： 1、认识热情开朗的性格在人际关系中的作用 (1)热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响 (2)容易被人接纳，建立良好的人际关系 (3)在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快 乐。

2、怎样培养热情开朗的性格? (1)每天保持一种好心情 (2)对老师、同学态度友好 (3)与人交往主动、豁达、不计较个人得失 3、怎样建立新友谊? (1)友谊要靠真诚和宽容“播种” (2)友谊要靠平等与尊重“维护” (3)友谊要靠信任与奉献“浇灌” (4)谨记 :善交益。