[自然科学]如何写好国家自然科学基金青年基金申请书.ppt

1   国家自然科学基金青年基金国家自然科学基金青年基金申请要点申请要点22010年国家自然科学基金的变化年国家自然科学基金的变化 一、新的变化一、新的变化    1．一个大的变化是没有中级职称的青年科学家都可以申请国家基金面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目等三类项目对于面上项目和地区项目，规定如下：    （1）具有从事基础研究的经历；    （2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐    （3）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理3（4）正在攻读研究生学位的人员不得申请面上项目，但在职人员经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请    对于青年基金，规定如下：    （1）具有从事基础研究的经历；    （2）具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐；    （3）申请当年1月1日未满35周岁。

    （4）从事基础研究的科学技术人员具备前款规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的，经与依托单位协商，并取得该依托单位的同意可以申请依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理正在攻读研究生学位的   4（5）正在攻读研究生学位的不得申请，但在职攻读博士研究生学位且符合第六条规定条件的，经过导师同意可以通过其受聘依托单位申请   2.成立了医学科学部    3.新定了学科目录（中医学、中药学、中西医结合医学分别设立学科目录）    4.基金总额增加24%左右    5.每个项目的资助额度增加，中标率：8-12%5一一写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题选好题目是首要问题( (标题和摘要标题和摘要标题和摘要标题和摘要) )三三“ “立项依据立项依据立项依据立项依据, ,研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标研究内容和目标, ,可行性可行性可行性可行性” ”是核心是核心是核心是核心四四“ “研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件研究基础和工作条件” ”是补充是补充是补充是补充五五做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事目目    录录6因为：因为：因为：因为：1 1。

评审过程评审过程评审过程评审过程没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩没有本人答辩或现场了解，或现场了解，或现场了解，或现场了解，没有申辩没有申辩没有申辩没有申辩                2 2你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你你不知道谁在评审，评审人也可能不认识你所以：评审实际上只评申请书本身所以：评审实际上只评申请书本身所以：评审实际上只评申请书本身所以：评审实际上只评申请书本身不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平不评实际学术水平所以：所以：所以：所以：学术水平高学术水平高学术水平高学术水平高≠≠≠≠申请能批准申请能批准申请能批准申请能批准, ,申请书写得好才能批准申请书写得好才能批准申请书写得好才能批准申请书写得好才能批准不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或名人效应上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上上，而应该放在写好申请书上（基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最（基金评审是国内经费申请中最公正的评审）。

公正的评审）公正的评审）公正的评审）☺申请书的质量决定一切！申请书的质量决定一切！一一    写好申请书是申请成功的关键写好申请书是申请成功的关键☺要点：基金的评审实质上只是要点：基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审对基金申请书的质量的评审!7（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容（一）立项依据与研究内容   1 1、立项依据、立项依据、立项依据、立项依据2 2、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标、研究内容、研究目标, ,及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题3 3、拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析拟采取的研究方案及可行性分析4 4、特色与创新之处特色与创新之处特色与创新之处特色与创新之处5 5、年度研究计划及预期研究结果年度研究计划及预期研究结果年度研究计划及预期研究结果年度研究计划及预期研究结果二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件（二）研究基础与工作条件1 1、工作基础、工作基础、工作基础、工作基础2 2、工作条件、工作条件、工作条件、工作条件3 3、申请人简历、申请人简历、申请人简历、申请人简历4 4、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况、承担科研项目情况5 5、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况、完成自然科学基金项目情况       。

其他其他其他其他申请书正文格式申请书正文格式8☺要点：一个好的题目等于成功了一半要点：一个好的题目等于成功了一半二二选好题目是首要问题选好题目是首要问题标题要标题要标题要标题要“ “确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了确切、醒目、主题明了” ”[ [标题是第一印象也是画龙标题是第一印象也是画龙标题是第一印象也是画龙标题是第一印象也是画龙点睛点睛点睛点睛] ]题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，题目大小要适中，防止防止防止防止“ “大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题大题目、小课题” ”要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答要在尽量短的一句话中回答“ “1 1研究什么；研究什么；研究什么；研究什么；2 2用什么方法；用什么方法；用什么方法；用什么方法；3 3、解、解、解、解决什么问题决什么问题决什么问题决什么问题” ”要反复推敲反复推敲反复推敲反复推敲400400字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞字摘要：要具体不空洞[ [是上网内容是上网内容是上网内容是上网内容] ]投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准投放的学科要选准   = = 报志愿报志愿报志愿报志愿9☺要点：创新是基金申请的灵魂，要点：创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键也是评议和能否批准的关键选题问题之一选题问题之一——创新创新基金委要求基金委要求基金委要求基金委要求：：：：源头创新源头创新源头创新源头创新   ＝＝＝＝   原始性原始性原始性原始性   ＋＋＋＋   唯一性唯一性唯一性唯一性如何理解：如何理解：如何理解：如何理解：创新包括：创新包括：创新包括：创新包括：   新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；新理论；新规律；新方法；   新体系。

新体系                                                    实际上：实际上：实际上：实际上：“ “有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展有新意，有发展” ”就是创新就是创新就是创新就是创新                              （面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）（面上基金做不到个个都有重大创新）                                                      10国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：国家自然科学基金支持范围：基础研究基础研究基础研究基础研究和和和和应用基础应用基础应用基础应用基础研究所以：题目所以：题目所以：题目所以：题目“ “有意义有意义有意义有意义” ”还不行，要属于基金资助范还不行，要属于基金资助范还不行，要属于基金资助范还不行，要属于基金资助范围 “应用研究应用研究应用研究应用研究” ”可申请可申请可申请可申请“ “联合资助联合资助联合资助联合资助” ”项目）项目）项目）项目）题目本身不必写题目本身不必写题目本身不必写题目本身不必写“ “…………基础研究基础研究基础研究基础研究” ”或或或或“ “…………应用基应用基应用基应用基础研究础研究础研究础研究” ”。

不是基础研究写也无用）不是基础研究写也无用）不是基础研究写也无用）不是基础研究写也无用）尽量往基础尽量往基础尽量往基础尽量往基础“ “靠靠靠靠” ”（避免写做设备）（避免写做设备）（避免写做设备）（避免写做设备） “善于从你的工善于从你的工善于从你的工善于从你的工作中作中作中作中“ “抽出抽出抽出抽出” ”基础研究的内容基础研究的内容基础研究的内容基础研究的内容选题问题之二选题问题之二——“基础研究基础研究”和和“应用基础研究应用基础研究”要点：从你的内容中要点：从你的内容中“抽出抽出”科学内容科学内容12摘摘摘摘 要要要要假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容假设评审专家没有足够的时间看后面的内容，也能把握整个标书的主要内容 vv400400400400字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义字以内，概述研究方法、内容、目标、科学意义: : : :问题提出（即背景问题提出（即背景问题提出（即背景问题提出（即背景,1,1,1,1～～～～2 2 2 2句）句）句）句）, , , ,研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）研究内容为主（要体现研究思路）, , , ,意义（意义（意义（意义（1 1 1 1～～～～2 2 2 2句句句句, , , ,要明确、具体）。

要明确、具体）要明确、具体）要明确、具体）撰写格式如：撰写格式如：撰写格式如：撰写格式如： ““““用用用用……………………方法（手段）进行方法（手段）进行方法（手段）进行方法（手段）进行……………………研究，探索研究，探索研究，探索研究，探索/ / / /证明证明证明证明……………………问题，对阐明问题，对阐明问题，对阐明问题，对阐明……………………机制／机制／机制／机制／揭示揭示揭示揭示……………………规律有重要意义，为规律有重要意义，为规律有重要意义，为规律有重要意义，为……………………奠定基础／提供奠定基础／提供奠定基础／提供奠定基础／提供……………………思路思路思路思路”””” “ “以以以以........................为研究对象，采用为研究对象，采用为研究对象，采用为研究对象，采用........................方法，进行方法，进行方法，进行方法，进行........................研究，阐明研究，阐明研究，阐明研究，阐明........................机制机制机制机制或揭示或揭示或揭示或揭示........................规律，为规律，为规律，为规律，为........................奠定基础奠定基础奠定基础奠定基础/ / / /提供提供提供提供........................思路思路思路思路” ”。

摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明摘要一定要语气坚定，旗帜鲜明13三三 “立项依据，研究内容和目标，立项依据，研究内容和目标，可行性可行性”是核心是核心            （（（（是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分是要化大力气写的部分））））                                                                                          重要性重要性重要性重要性     题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要）题目（摘要）——————  20%——————  20%立项依据立项依据立项依据立项依据        ———————  40%———————  40%研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性研究内容和目标可行性——  30%——  30%其他其他其他其他            —————————10%—————————10%   90％％14三三(1)  立项依据编写要点立项依据编写要点既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，既要有国外工作，更更更更要有国内工作要有国内工作要有国内工作要有国内工作   —— —— （指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同（指出本内容需要解决的共同问题）问题）问题）问题）避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你避免评议时说你“ “不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况不了解国内情况” ”，更不要，更不要，更不要，更不要“ “撞枪口撞枪口撞枪口撞枪口” ”。

既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，既要写别人工作，更更更更也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作也要写自己的工作   不怕与“ “研究基础研究基础研究基础研究基础” ”部分有重复）部分有重复）部分有重复）部分有重复）—— —— 可以争取可以争取可以争取可以争取“ “立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面立项依据充分、全面” ”的评语要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么要写开展本项目研究的理由，最好写自己的预研发现了什么苗头苗头苗头苗头   （（（（值得值得值得值得“ “吹吹吹吹” ”之处之处之处之处）））），言下之意：，言下之意：，言下之意：，言下之意：“ “只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题只有我才能干这一课题” ”，否则，否则，否则，否则可能是：可能是：可能是：可能是：“ “你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适你写的项目是重要，但别人来做更合适” ”。

“填补空白填补空白填补空白填补空白” ”不是立项依据不是立项依据不是立项依据不是立项依据      理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是理由：我国的基金是“ “在世界上在世界上在世界上在世界上占有一席之地占有一席之地占有一席之地占有一席之地”  ” 而不是而不是而不是而不是“ “填补空白填补空白填补空白填补空白” ”；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是；填补空白实质上仍是“ “跟跟跟跟踪踪踪踪” ”参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：参考文献要点：“ “越新越好越新越好越新越好越新越好” ”，也要，也要，也要，也要“ “不多不少不多不少不多不少不多不少”  ” ——  ——  避免太避免太避免太避免太臃肿又避免评语臃肿又避免评语臃肿又避免评语臃肿又避免评语“ “了解情况不够了解情况不够了解情况不够了解情况不够” ”语言要点：语言要点：语言要点：语言要点： “  “高级科普高级科普高级科普高级科普” ”要通俗地交代清楚关键问题，又不要要通俗地交代清楚关键问题，又不要要通俗地交代清楚关键问题，又不要要通俗地交代清楚关键问题，又不要过于过于过于过于科普化科普化科普化科普化。

理由：评委并非全是专家；理由：评委并非全是专家；理由：评委并非全是专家；理由：评委并非全是专家；深入浅出是高水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平深入浅出是高水平））））15立项依据写作思路立项依据写作思路立项依据写作思路立项依据写作思路——说明要做什么？为什么要做？说明要做什么？为什么要做？ØØ从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的从实际和理论角度阐明本项目意向、立题意义、国内外动态、预期产生的效果第一小段（效果第一小段（效果第一小段（效果第一小段（100100－－－－150150字）为字）为字）为字）为“ “项目眼项目眼项目眼项目眼” ”，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的，相当于新闻报道中的“ “新新新新闻眼闻眼闻眼闻眼” ”（新闻导语），概括点明上述各项，下面再展开（新闻导语），概括点明上述各项，下面再展开（新闻导语），概括点明上述各项，下面再展开（新闻导语），概括点明上述各项，下面再展开vv研究现状评述研究现状评述研究现状评述研究现状评述( (国际研究现状、国际研究现状、国际研究现状、国际研究现状、国内研究现状国内研究现状国内研究现状国内研究现状) )。

vv分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并分析别人工作中存在的问题，从而凝练并提出问题，阐述重要性，解决及提出问题，阐述重要性，解决及提出问题，阐述重要性，解决及提出问题，阐述重要性，解决及意义vv由已有的研究引出假设由已有的研究引出假设由已有的研究引出假设由已有的研究引出假设vv抓住关键点，抓住关键点，抓住关键点，抓住关键点，说明说明说明说明自己自己自己自己的前期工作的前期工作的前期工作的前期工作( (在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么在前期工作中发现了什么) )vv研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述研究思路叙述vv可能意义的分析可能意义的分析可能意义的分析可能意义的分析vv小结小结小结小结... (... (... (... (重点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字重点用黑体字) ) ) )16参考文献参考文献参考文献参考文献 ：：：：        经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近经典的、权威、新（近3 3年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国年内，最好是当年的）、最近的国     际会议文献，有自引。

以际会议文献，有自引以际会议文献，有自引以际会议文献，有自引以2020～～～～3030条左右为宜条左右为宜条左右为宜条左右为宜文献选择的方法：文献选择的方法：文献选择的方法：文献选择的方法：          围绕主题；新旧搭配；主次搭配；围绕主题；新旧搭配；主次搭配；围绕主题；新旧搭配；主次搭配；围绕主题；新旧搭配；主次搭配；          课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；课题组内外搭配；国内外搭配；          杂志与会议搭配；适量饮用杂志与会议搭配；适量饮用杂志与会议搭配；适量饮用杂志与会议搭配；适量饮用   17三三(2)    研究内容和目标研究内容和目标及拟解决的关键问题及拟解决的关键问题“ “研究目标研究目标研究目标研究目标” ”是是是是“ “解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题解决科学问题、学术问题” ”，而不是，而不是，而不是，而不是“ “寻找最寻找最寻找最寻找最佳工艺佳工艺佳工艺佳工艺” ”或或或或“ “改进性能改进性能改进性能改进性能”  ” ——  ——  避免评语避免评语避免评语避免评语“ “不属于国家自然科学不属于国家自然科学不属于国家自然科学不属于国家自然科学基金资助范围基金资助范围基金资助范围基金资助范围” ”。

“研究目标研究目标研究目标研究目标” ”要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对要突出重点，宜针对“ “一个一个一个一个” ”（两个）（两个）（两个）（两个）科学问题科学问题科学问题科学问题可这样写：明确可这样写：明确可这样写：明确可这样写：明确............关系，揭示关系，揭示关系，揭示关系，揭示............规律，阐明规律，阐明规律，阐明规律，阐明............原理（规律），原理（规律），原理（规律），原理（规律），建立建立建立建立............方法等撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应撰写要求：有限目标，与研究内容相呼应要点：目标明确、内容集中、具体要点：目标明确、内容集中、具体18☺“ “研究内容研究内容研究内容研究内容” ”要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要要紧紧围绕研究目标，要突出重点突出重点突出重点突出重点解决一两个一两个一两个一两个科科科科学问题就不错了学问题就不错了学问题就不错了学问题就不错了切忌什么都做切忌什么都做切忌什么都做切忌什么都做   —— —— 避免评语避免评语避免评语避免评语 “  “内容过多，重内容过多，重内容过多，重内容过多，重点不突出点不突出点不突出点不突出” ”。

   （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）   ☺要写细节要写细节要写细节要写细节（（（（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评））））   ———   —   避免评语避免评语避免评语避免评语“ “研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体研究内容不够具体” ”   （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）   ☺“ “拟解决的关键问题拟解决的关键问题拟解决的关键问题拟解决的关键问题” ”要要要要准确准确准确准确   —— —— 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “申请项目没有深申请项目没有深申请项目没有深申请项目没有深度度度度” ”也不能太多也不能太多也不能太多也不能太多————避免避免避免避免“ “申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力申请人缺乏完成本项目的能力” ”19三三(3)  拟采取的研究方法技术路线拟采取的研究方法技术路线及可行性分析及可行性分析“ “研究方法研究方法研究方法研究方法” ”与与与与“ “研究内容研究内容研究内容研究内容” ”要分清要分清要分清要分清   —— —— 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “思路不清思路不清思路不清思路不清” ”。

通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）“ “研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线” ”要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，要具体清楚，可逐项写什么方法；在可逐项写什么方法；在可逐项写什么方法；在可逐项写什么方法；在前人基础上如何前人基础上如何前人基础上如何前人基础上如何修改修改修改修改；实验步骤如何但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何但有保密问题时酌情处理；实验步骤如何但有保密问题时酌情处理（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露（以既能说明问题又不暴露“ “技术诀窍技术诀窍技术诀窍技术诀窍” ”为原则）为原则）为原则）为原则）   ————争取得到争取得到争取得到争取得到“ “可行性较强可行性较强可行性较强可行性较强” ”的评语 “研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线研究方法和技术路线” ”不宜太多不宜太多不宜太多不宜太多（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，（切忌为解决一个问题，什么什么什么什么方法都用方法都用方法都用方法都用））））—— —— 避免评语避免评语避免评语避免评语“ “范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确范围太广，路线不明确” ”。

“可行性可行性可行性可行性” ”首先是首先是首先是首先是“ “学术上可行学术上可行学术上可行学术上可行” ”，而，而，而，而不仅仅是不仅仅是不仅仅是不仅仅是“ “我课题组有几我课题组有几我课题组有几我课题组有几个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器个教授、几个研究生、几台仪器” ”   （通病之一）（通病之一）（通病之一）（通病之一）   “ “学术思想学术思想学术思想学术思想”  ” ＋＋＋＋   “ “研究队伍研究队伍研究队伍研究队伍”  ” ＋＋＋＋ “  “研究条件研究条件研究条件研究条件”  ”  =  =  可行可行可行可行（关键还是（关键还是（关键还是（关键还是学术思想）学术思想）学术思想）学术思想）20          研究方案要合理研究方案要合理研究方案要合理研究方案要合理, , , ,环环相扣环环相扣环环相扣环环相扣, , , ,设计好对照组设计好对照组设计好对照组设计好对照组, , , ,列出具体的方法和技术（先进、可列出具体的方法和技术（先进、可列出具体的方法和技术（先进、可列出具体的方法和技术（先进、可靠、有创新）靠、有创新）靠、有创新）靠、有创新）, , , ,技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序技术路线可用流程图（即实验程序, , , ,不要太繁）。

不要太繁）不要太繁）不要太繁）vv选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标选用的有关方法必须与研究目标直接关联，既通过什么样方法完成研究目标vv研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实就是把一个问题讲具体了vv简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法简述具体的实验方法，使评审者相信申请人确实掌握了该方法vv尽可能使用经典的、公认的研究方法如果使用的不是经典或公认的方法，尽可能使用经典的、公认的研究方法如果使用的不是经典或公认的方法，尽可能使用经典的、公认的研究方法如果使用的不是经典或公认的方法，尽可能使用经典的、公认的研究方法。

如果使用的不是经典或公认的方法，解释该方法比经典方法的好处、可信度等解释该方法比经典方法的好处、可信度等解释该方法比经典方法的好处、可信度等解释该方法比经典方法的好处、可信度等研研 究究 方方 案案21vv该申请在理论上是否可行该申请在理论上是否可行该申请在理论上是否可行该申请在理论上是否可行vv实验设计是否合理实验设计是否合理实验设计是否合理实验设计是否合理vv重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：重点放在研究方法和研究方案的可行性上：ØØ已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；已掌握的研究方法；ØØ材料来源；材料来源；材料来源；材料来源；ØØ实验条件；实验条件；实验条件；实验条件；ØØ前期工作基础；前期工作基础；前期工作基础；前期工作基础；ØØ项目组人员结构项目组人员结构项目组人员结构项目组人员结构vv可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外，最好找一家比自己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越己单位强的合作伙伴，把他们的软硬件条件也加进去，现在的项目越来越看重多单位合作。

看重多单位合作看重多单位合作看重多单位合作可行性分析可行性分析22三三(4)    特色和创新之处特色和创新之处   　　　　要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化要中肯、严谨，避免把创新扩大化，切忌吹牛切忌吹牛切忌吹牛切忌吹牛　主要要写　主要要写　主要要写　主要要写自己研究自己研究自己研究自己研究的特色和的特色和的特色和的特色和新的学术思想新的学术思想新的学术思想新的学术思想，　不是，　不是，　不是，　不是光写光写光写光写该领域的特色该领域的特色该领域的特色该领域的特色，也不是光，也不是光，也不是光，也不是光写本实验室写本实验室写本实验室写本实验室研究条件的特研究条件的特研究条件的特研究条件的特色领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色领域特色和研究条件特色≠≠≠≠自己的特色自己的特色自己的特色自己的特色 ( ( ( (通病之通病之通病之通病之一）一）一）一）　　　　“ “交叉学科交叉学科交叉学科交叉学科” ”是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学是提倡的，但要说交叉点在哪，对学科发展有什么促进作用。

科发展有什么促进作用科发展有什么促进作用科发展有什么促进作用　　　　“ “填补空白填补空白填补空白填补空白” ”不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新不是特色和创新，特别是对基础研究，，特别是对基础研究，，特别是对基础研究，，特别是对基础研究，这里也不要写这里也不要写这里也不要写这里也不要写23三三(５５)    年度研究计划和预期结果年度研究计划和预期结果   　计划要　计划要　计划要　计划要尽量具体尽量具体尽量具体尽量具体切忌如下计划：切忌如下计划：切忌如下计划：切忌如下计划：“ “第一年文献调研，第一年文献调研，第一年文献调研，第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告第二年实验研究，第三年写出研究报告第二年实验研究，第三年写出研究报告第二年实验研究，第三年写出研究报告 ”不要用专门时不要用专门时间去间去“文献调研、结题、整理、撰文文献调研、结题、整理、撰文”　学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于　学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于　学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于　学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费争取额外经费。

争取额外经费争取额外经费　　　　预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体预期进展可以不太具体，大致设想即可特别是对基，大致设想即可特别是对基，大致设想即可特别是对基，大致设想即可特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改础研究，允许课题进行过程中不断修改础研究，允许课题进行过程中不断修改础研究，允许课题进行过程中不断修改唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）（唯一可不具体之处）　预期成果例如　预期成果例如　预期成果例如　预期成果例如“ “预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文预期在国内外核心期刊发表论文XXXX篇篇篇篇” ”不好要写哪方面的论文，什么样的专利关键是达不好要写哪方面的论文，什么样的专利关键是达不好要写哪方面的论文，什么样的专利关键是达不好要写哪方面的论文，什么样的专利关键是达到什么到什么到什么到什么水平、水平、水平、水平、与与与与“ “研究目标研究目标研究目标研究目标” ”写的相写的相写的相写的相吻合吻合吻合吻合，强调，强调，强调，强调质量质量质量质量24四四    研究基础和工作条件研究基础和工作条件总目标总目标总目标总目标：力争得到：力争得到：力争得到：力争得到“ “研究能力很强研究能力很强研究能力很强研究能力很强[ [较强较强较强较强]”“]”“工作条件具备工作条件具备工作条件具备工作条件具备” ”的评语。

的评语   １　工作基础：是１　工作基础：是１　工作基础：是１　工作基础：是项目组项目组项目组项目组的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不的工作积累和已取得的成绩，不是所在集体的或导师的工作是所在集体的或导师的工作是所在集体的或导师的工作是所在集体的或导师的工作避免避免避免避免只写只写只写只写本实验室的工作基本实验室的工作基本实验室的工作基本实验室的工作基础和积累础和积累础和积累础和积累项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）（项目组和实验室不同）         提供有关的研究论文、成果及专利等材料提供有关的研究论文、成果及专利等材料                 原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；原始数据最好是申请者本人发表的论文；                                  或或或或   申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；申请者尚未发表的数据；                                  或或或或   申请者所在实验室的工作。

申请者所在实验室的工作申请者所在实验室的工作申请者所在实验室的工作25２　工作条件：２　工作条件：２　工作条件：２　工作条件：应写具备了基本条件应写具备了基本条件应写具备了基本条件应写具备了基本条件基金不支基金不支基金不支基金不支持购买大仪器，只能持购买大仪器，只能持购买大仪器，只能持购买大仪器，只能“ “写写写写” ”缺少一些小设备（经缺少一些小设备（经缺少一些小设备（经缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）费的实际使用是另外的事）费的实际使用是另外的事）费的实际使用是另外的事）３　简历：３　简历：３　简历：３　简历：不光是申请人的不光是申请人的不光是申请人的不光是申请人的，项目组主要成员也，项目组主要成员也，项目组主要成员也，项目组主要成员也要介绍工作时著重要介绍工作时著重要介绍工作时著重要介绍工作时著重与本课题相关与本课题相关与本课题相关与本课题相关的工作不相的工作不相的工作不相的工作不相关的部分要关的部分要关的部分要关的部分要“ “忍痛割爱忍痛割爱忍痛割爱忍痛割爱” ”，否则有，否则有，否则有，否则有“ “反作用反作用反作用反作用” ”   4     4     提供数据提供数据提供数据提供数据的人员和的人员和的人员和的人员和辅助工作辅助工作辅助工作辅助工作的人员不算项目的人员不算项目的人员不算项目的人员不算项目组成员。

组成员26四四    研究基础和工作条件（续）研究基础和工作条件（续）5        5        论文目录要有排名、题目、刊名、时间奖励更要写名论文目录要有排名、题目、刊名、时间奖励更要写名论文目录要有排名、题目、刊名、时间奖励更要写名论文目录要有排名、题目、刊名、时间奖励更要写名次   （（（（这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体这有利于评审人判断申请人能力，也是科学作风的体现现现现）6 6　承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；　承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；　承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；　承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写完成情况不能只写完成情况不能只写完成情况不能只写“ “已完成已完成已完成已完成”“”“顺利进行顺利进行顺利进行顺利进行” ”（可写发表论文的（可写发表论文的（可写发表论文的（可写发表论文的水平、水平、水平、水平、引用情况、引用情况、引用情况、引用情况、研究生培养结果等）。

研究生培养结果等）研究生培养结果等）研究生培养结果等）   7     7     前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页前项基金的三篇论文要附上反映基金委资助的那页   经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的经费预算：主要是资助研究活动的经费，而不是购买仪器用的27外单位实验条件的使用外单位实验条件的使用外单位实验条件的使用外单位实验条件的使用vv本单位实验条件本单位实验条件本单位实验条件本单位实验条件 ( ( ( (包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径的途径的途径的途径) ) ) )vv技术条件：技术条件：技术条件：技术条件：ØØ实验模型的建立；实验模型的建立；实验模型的建立；实验模型的建立；ØØ预实验的结果；预实验的结果；预实验的结果；预实验的结果；ØØ关键材料。

关键材料关键材料关键材料vv利用重点实验室利用重点实验室利用重点实验室利用重点实验室（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与（包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况，落实情况，落实情况，落实情况，证明证明证明证明）vv国际合作国际合作国际合作国际合作（（（（证明证明证明证明）28小结：什么是写得好的申请书？小结：什么是写得好的申请书？“让评审人挑不出毛病让评审人挑不出毛病”的申请书的申请书优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书优点多缺点少的申请书不如优点少缺点无的申请书29四四    做好申请书以外的几件事做好申请书以外的几件事•申请书的格式严格按基金委的规定申请书的格式严格按基金委的规定申请书的格式严格按基金委的规定申请书的格式严格按基金委的规定不要在小事情上栽跟斗不要在小事情上栽跟斗不要在小事情上栽跟斗不要在小事情上栽跟斗•熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定熟知基金申请过程、熟知有关规定。

如：申请人的条件如：申请人的条件如：申请人的条件如：申请人的条件[ [工作年限、在职研究工作年限、在职研究工作年限、在职研究工作年限、在职研究生生生生] ]，，，，限项申请规定限项申请规定限项申请规定限项申请规定[ [新新新新] ]，，，，5%5%管理费，管理费，管理费，管理费，15%15%劳务费•了解基金审批过程了解基金审批过程了解基金审批过程了解基金审批过程一审[ [三位专家，综合评价：优良中差四等，资助意见：三位专家，综合评价：优良中差四等，资助意见：三位专家，综合评价：优良中差四等，资助意见：三位专家，综合评价：优良中差四等，资助意见：优先资助、可资助、不予资助；二审优先资助、可资助、不予资助；二审优先资助、可资助、不予资助；二审优先资助、可资助、不予资助；二审[ [非共识项目非共识项目非共识项目非共识项目] ]•可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求可以提出可提出回避要求：回避名单三人，另附回避名单三人，另附回避名单三人，另附回避名单三人，另附•平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。

平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚申请申请申请申请书是平时准备工作的积累和升华书是平时准备工作的积累和升华书是平时准备工作的积累和升华书是平时准备工作的积累和升华•在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力用各种交流方式介绍自己的工作和能力用各种交流方式介绍自己的工作和能力用各种交流方式介绍自己的工作和能力用各种交流方式介绍自己的工作（的工作（的工作（的工作（他们是乐意交流的他们是乐意交流的他们是乐意交流的他们是乐意交流的）已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄）已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）文章等）文章等）文章等）•不反对用不反对用不反对用不反对用“ “其他手段其他手段其他手段其他手段” ”，但目的不是，但目的不是，但目的不是，但目的不是“ “走后门走后门走后门走后门” ”，而是让别人了解你的工作，，而是让别人了解你的工作，，而是让别人了解你的工作，，而是让别人了解你的工作，而且不是重点，。

而且不是重点，而且不是重点，而且不是重点，30做好预审：层层把关申请书预审可提高申请成功率：申请书预审可提高申请成功率：申请书预审可提高申请成功率：申请书预审可提高申请成功率：建议建立严格的三级预审制度：建议建立严格的三级预审制度：建议建立严格的三级预审制度：建议建立严格的三级预审制度：1 1系所预审：系所预审：系所预审：系所预审：立题、方案的可行性检查，严格把好大方向，并关注细节，防止立题、方案的可行性检查，严格把好大方向，并关注细节，防止立题、方案的可行性检查，严格把好大方向，并关注细节，防止立题、方案的可行性检查，严格把好大方向，并关注细节，防止弄虚作假；弄虚作假；弄虚作假；弄虚作假；2 2学院预审：学院预审：学院预审：学院预审：事先请专家、同事仔细审读，并经过口头答辩；事先请专家、同事仔细审读，并经过口头答辩；事先请专家、同事仔细审读，并经过口头答辩；事先请专家、同事仔细审读，并经过口头答辩；3 3校科技处组织会审：校科技处组织会审：校科技处组织会审：校科技处组织会审：按通讯评议要求打分，退回不合格的申请书，要求按修按通讯评议要求打分，退回不合格的申请书，要求按修按通讯评议要求打分，退回不合格的申请书，要求按修按通讯评议要求打分，退回不合格的申请书，要求按修改意见重写；最终得分低的可卡住不送，以免影响学校声誉。

改意见重写；最终得分低的可卡住不送，以免影响学校声誉改意见重写；最终得分低的可卡住不送，以免影响学校声誉改意见重写；最终得分低的可卡住不送，以免影响学校声誉31预祝各位申请成功预祝各位申请成功谢谢谢谢。