三年级上册写字教学计划.doc

三年级上册写字教学计划 一、指导思想 本学期，学生初学钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字 二、学情分析： 三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要重视培养良好的书写姿势与书写技能，通过示范演示与个别指导相结合，能够达到理想效果 三、教材分析 本册教材内容安排循序渐进，容量适度，以教基本笔画、偏旁为重点，从简到繁，由浅到深每教一个笔画和偏旁，配以与之相应的汉字 教材注意让学生在自主探究中发现书写规律每课设计了儿童化的提示语，提醒学生在练字过程中，注意观察每个笔画的形状、位置以及与其他笔画的对应关系 四、教学目标： 1、能按“写字歌”中“身直，头正，肩平，足稳”要求做到用规范的姿势书写钢笔字 2、能用正确的握笔方法书写钢笔字，培养学生良好的写字习惯 3、学习掌握基本笔画横折、竖折、竖提、横钩等的书写技巧掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首 4、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育 五、教学重点： 1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

2.对写钢笔字提出要求即：规范、端正、整洁 3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯 六、教学措施： 1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯 2.教师要对学生写字做好认真的指导 3.与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯 4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势 5.教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育 6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。