第24课《卖炭翁》课件 2022-2023学年部编版语文八年级下册.pptx

卖炭翁白居易白居易，字乐天，号香山居士，他是继杜甫之后，又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导“新乐府运动”白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传老妪也能听懂有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行（并序）等写作背景】【写作背景】唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺白居易写作新乐府是在唐宪宗元和初年，这正是宫市为害最深的时候他对宫市十分了解，对人民又有深切的同情，因此写出这首感人至深的卖炭翁卖炭翁卖炭翁白居易白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高，市南门外雪，晓驾炭车辗冰辙牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿手把文书口称敕，回车叱牛牵向北一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指也很黑。

卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价格，还希望天更寒冷译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息译文：那两个轻快地骑着马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下太监手里拿着文书，嘴里说是皇帝的命令，掉转车头，吆喝着把牛牵向宫中一车炭，很多斤，太监差役们硬要拉走，老翁百般吝惜，但又无可奈何那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当一车炭的价钱了赏析】【赏析】开头先概括交代卖炭翁的基本情况，继而对他的肖像做了精练传神的描绘写两鬓可见其苍老，写面庞、十指可见其生活之艰辛诗歌是怎样刻画卖炭翁这一人物形象的？请结合诗歌内容简要分析烟火色”指脸上的颜色，“苍苍”指耳边鬓发的颜色烟火色”“十指黑”说明烧炭十分艰辛生动地刻画了一位年迈老人悲苦的形象，表现了老人烧炭的艰辛，说明炭来之不易外貌描写满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑写作手法】【写作手法】运用设问前两句一问一答，将老翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起后两句运用心理描写，身上衣单与“愿天寒”形成鲜明对比，真实地反映出老翁的悲惨境遇。

卖炭得钱何所营何所营？身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜”二字，倾注着诗人无限的同情衣正单”本该希望天暖，卖炭翁却“愿天寒”，只为将炭卖个好价格，以维持生计这种极度矛盾的心理，真实地反映出老人的悲惨境遇心理描写可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒写出了卖炭老人早起驾车赶路的辛苦辗”这个动词既写出了天气寒冷，车辙已经结了冰，突出卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的沉重，从侧面表现了卖炭翁的辛劳动作描写夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙翩翩翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿黄衣使者白衫儿手把文书文书口称敕敕，回回车叱叱牛牵向北牵向北赏析】【赏析】描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径翩翩”写出宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形成鲜明的对比；“手把”“口称”可见宫使仗势欺人、专横跋扈，“回”“叱”“牵”这一连串的动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的面目表达了诗人对统治阶层剥削、压迫劳动人民的控诉一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得将惜不得半匹红纱一丈绫，系系向牛头充炭直直赏析】【赏析】“一车炭，千余斤”极言其多，和“半匹红纱一丈绫”数量极少，构成强烈的反差，反衬出“宫使”掠夺的残酷惜不得”写出了老人的炭被夺走，可惜但又无可奈何的心理。

满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑卖炭翁中运用衬托的手法突出卖炭翁苍老及生活艰辛的句子是：_，_卖炭翁中描写卖炭翁肖像的句子是：_，_卖炭翁中反映卖炭翁反常的矛盾心理及悲惨境遇的句子是：_，_白居易力倡“歌诗合为事而作”，他在卖炭翁中饱含怜惜之情，体悟卖炭老人生活疾苦的句子是：_，_可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒卖炭翁中运用了多处对比，请找出一例并简要分析卖炭翁中运用了多处对比，请找出一例并简要分析答案】示例一：卖炭翁身上【答案】示例一：卖炭翁身上“衣正单衣正单”与与“愿天寒愿天寒”的对比，写出了卖炭翁想要的对比，写出了卖炭翁想要卖掉木炭买衣食的迫切心情卖掉木炭买衣食的迫切心情示例二：卖炭翁示例二：卖炭翁“愿天寒愿天寒”而使木炭买个好价钱的希望与而使木炭买个好价钱的希望与“惜不得惜不得”木炭被掠夺的木炭被掠夺的绝望的对比，表现了宫使的盛气凌人，表达了作者对卖炭翁的深切同情绝望的对比，表现了宫使的盛气凌人，表达了作者对卖炭翁的深切同情示例三：数量极少，价值极低的示例三：数量极少，价值极低的“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”和和“一车炭，千余斤一车炭，千余斤”的对比，的对比，写出了宫使掠夺的残酷无情。

写出了宫使掠夺的残酷无情示例四：卖炭翁示例四：卖炭翁“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”“”“可怜身上衣正单可怜身上衣正单”与宫使与宫使“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”的外貌对比，突出卖炭翁的生活贫苦，为宫的外貌对比，突出卖炭翁的生活贫苦，为宫使掠夺木炭做了铺垫使掠夺木炭做了铺垫任选一例分析即可任选一例分析即可2 2分分)鉴鉴 赏赏 提提 升升 设设 问问(统编教参设问改编统编教参设问改编)试比较茅屋为秋风所破歌和卖炭翁的异同试比较茅屋为秋风所破歌和卖炭翁的异同6(6分分)【答答案案】形形式式上上：相相同同点点：句句数数没没有有限限制制，可可多多可可少少，各各句句字字数数也也没没有有严严格格限限制制，如如茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌有有二二言言、七七言言、九九言言句句，卖卖炭炭翁翁有有三三言言、七七言言句句；用用韵韵灵灵活活1(1分分)不不同同点点：茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌属属于于歌歌行行体体；卖卖炭炭翁翁)属属于于乐乐府府体体1(1分分)思思想想情情感感上上：相相同同点点：两两首首诗诗都都表表现现了了诗诗人人对对民民生生疾疾苦苦的的关关注注。

1(1分分)不不同同点点：茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌侧侧重重于于表表达达自自己己渴渴望望广广济济苍苍生生的的博博大大胸胸怀怀；而而卖卖炭炭翁翁更更多多是是对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情对底层劳动人民悲惨遭遇的深切同情1(1分分)写写法法上上：相相同同点点：两两首首诗诗都都有有较较强强的的叙叙事事性性，也也都都有有比比较较精精彩彩的的描描写写1(1分分)不不同同点点：茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌末末节节还还有有作作者者的的内内心心独独白白，是是直直接接抒抒情情；卖卖炭炭翁翁则则只只是是记叙和描写，并没有观点和情感的直接表达记叙和描写，并没有观点和情感的直接表达1(1分分)()(共共6 6分分)满诗深浅色满诗深浅色论卖炭翁的论卖炭翁的“颜色颜色”意蕴意蕴宫市使者的宫市使者的“亮色亮色”统治者的掠夺统治者的掠夺本色本色“_”与与“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”两句中点两句中点染的染的“_”“”“_”“”“红红”三色是刺眼的三色是刺眼的“亮亮色色”前一句，前一句，_(分析分析诗句句的内容的内容)，这不仅在外貌上与，这不仅在外貌上与卖炭翁形成了鲜明对比，更将他们仅用卖炭翁形成了鲜明对比，更将他们仅用“半匹红半匹红纱一丈绫纱一丈绫”就将卖炭翁的就将卖炭翁的“千余斤千余斤”炭掠夺而去炭掠夺而去的欺人之举刻画得入木三分。

的欺人之举刻画得入木三分黄衣使者白衫儿黄衣使者白衫儿黄黄白白作者以鲜亮之色刻画作者以鲜亮之色刻画“宫市宫市”使者锦衣玉食的使者锦衣玉食的外表外表满诗深浅色满诗深浅色论卖炭翁的论卖炭翁的“颜色颜色”意蕴意蕴白居易的白居易的“暖色暖色”懂民生疾苦懂民生疾苦这首诗通过塑造卖炭翁这首诗通过塑造卖炭翁_ _的不幸遭遇，深刻揭露了的不幸遭遇，深刻揭露了_，表达出诗人，表达出诗人_正是诗人的这一份正是诗人的这一份“暖色暖色”，让我们读这首诗时，不仅看到卖炭翁一个，让我们读这首诗时，不仅看到卖炭翁一个人，还关注到那个时代许许多多生活艰辛的劳动人人，还关注到那个时代许许多多生活艰辛的劳动人民以伐薪烧炭艰难维持生计以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺却横遭掠夺唐代唐代“宫市宫市”制度对劳动人民的掠夺本质和统制度对劳动人民的掠夺本质和统治阶级剥削、压迫人民的社会现实治阶级剥削、压迫人民的社会现实对劳动人民的深切同情对劳动人民的深切同情。