学校教师个人师德工作要点计划月历表（20篇）.docx

学校教师个人师德工作要点计划月历表（20篇） 学校教师个人师德工作计划 篇1 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师 二、具体措施 根据上级师德师风建设的要求组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切作为我校教师的座右铭每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象 1、认真学习，加强管理 在教职工中认真组织学习教师职业德规范、教师心理健康有关文章等内容制定XX市衡钢中学教师职业道德规范，组织教师认真学习在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。

开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师争当师德标兵 2、服务学生，提升形象 (1)、要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动即关爱贫困生、给贫困生送温暖;关爱学困生，给学困生送信心;关爱特殊生，给特殊生送方便;杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为一经发现，坚决实行师德考核一票否决制 (2)、全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感;热爱学校，提倡爱校如家，增强为教育事业建功立业的事业心学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流 (3)、在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

3、树立榜样，发扬光大 切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动在校积极营造一个积极向上的氛围要据平时考核的情况，评出文明班级、文明办公室并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示组织青年教师开展师德演讲比赛每学期评选一次师德标兵，并予以奖励 总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为学校的教育事业作出更大的贡献! 学校教师个人师德工作计划 篇2 一、指导思想 以促进自身成长和实现学校发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，切实加强自己的思想政治素养和职业道德规范，提升自己师德水平 二、具体工作 (一)学习师德典型 先进是生活在我们身边的某些方面表现突出的教师，他们发挥了很好的教育和示范作用我要学习先进教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统 (二)不断加强学习，全面提高自己的思想品德和人格素质。

1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界 2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性听专题讲座，增强教师的职业素养观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》写出观看记录和观后感通过学习进一步更新观念，规范言行 (三)通过活动，自我完善 活动一：在心中建立内化自律机制，在行动中遵循这些规范时，内心会感到欣慰和愉悦;如果违背了自己的承诺，就会内疚和自我谴责 活动二：有效利用家长开放日在家长开放日活动时，上课让家长更多的了解学校，更多的重视教育 活动三：定期开展体育锻炼，坚持和学生一起做操等形式，提高健康意识，提高身体素质 活动四：以学生评价作为透视自己师德情况的重要窗口要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求再根据学生的回答，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有则改之，无则加冕 学校教师个人师德工作计划 篇3 教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有学高为师，德高为范之说。

在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量 一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识 在本学期的教学工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，同时我还利用各种案例来监督自己，时刻反思自己的行为，严以律己，以身作则学校是育人的摇篮，我是这个摇篮中不可缺少的一份子，就像大海中的一个小水滴，既然生活在集体中就要服从学校的安排，认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作 二、积极参加社会实践活动，努力提高师德修养 在本学期中我要积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在活动过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质只有积累沧桑，才能真正锤炼师德 三、积极进行自我反思，不断提高师德修养水平 如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，积极开展批评与自我批评。

一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人师德建设要求教师在实践中，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老 四、严谨治学寻求创新，不断提高教育教学效率 严谨治学，探求创新是教师从事教书育人工作具备的业务素质它不仅要求教师具备系统精深的专业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大发展 五、为学生倾注所有的爱心，为学生的健康成长尽心尽力 作为一个教师，爱心最重要关心和热爱学生是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的 以上是我本学年个人师德修养计划，这个计划将时刻激励我、评价我作为一个初中教师，在今后的工作中要不断的提高自身业务水平，不断地提高自身师德修养作为一个光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求! 学校教师个人师德工作计划 篇4 一、爱岗敬业 热爱教育事业，安心从教，踏实工作。

热爱学校，关心学校的发展，尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样作为党员教师，时刻牢记入党誓词，充分发挥先锋模范带头作用学校年轻老师多，教学经验、班级管理方法欠缺，牵手学校教研室，利用各种途径给老师们搭建学习的平台，促进教师专业成长 二、爱生如子 关爱每一位学生，用行动温暖学生心灵特别是对于家庭困难与身体有缺陷的学生，通过家校直通车与群众直通车活动，走入学生家庭，将温暖与爱心送上门，让孩子、家长感受到学校老师的关爱 关爱每一位学生，做学生的知心朋友利用阅读课堂，广泛开展阅读活动，提高学生阅读兴趣，让书香濡染心灵，让阅读伴随成长 利用校园网教师个人网页、空间、心理信箱、书信等途径，与学生进行心灵沟通，解决学生的学习、思想困惑，特别是对于学生的心理问题，及时疏理、诱导，帮助学生消除心理上的阴霾，真正实现学校的育人目标——学生拥有健全的人格 三、充实自己 通过读教育专着，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型教师。

本学期必读书目：《教育论》、《秋月明言——范秋明教育随笔》、《美国获奖中小学校长的建议》、《南怀谨与彼得·圣洁》 本学期必背内容：《论语》 四、与教师同行 作为一所年轻学校的新任党支书，我深知自己的责任与使命从哪些方面凝聚教师的力量，引领教师幸福成长，协同谱写新校的辉煌是学校支委成员首当要思考的问题 我想通过《读论语，做智慧教师》的读书活动沉潜老师的思想，让老师在浮躁的社会中沉静下来，用心、用爱、用智慧书写教育我想通过支部活动，协助工会、团支部开展丰富多彩的文体活动，让教师在轻松愉悦的氛围中收获工作的快乐 个人的力量是有限的.，是渺小的仅仅是想通过支部活动与全体教师同行，互相合作，互相欣赏，互相支撑，在繁琐、忙碌的工作中感受到幸福的教育生活，享受到诗意的教育人生 “十年树木，百年树人教育是项慢的艺术，我将本着“教书育人，行为示范”的原则，将每位老师当成是自己的朋友，博采众长，做最好的自己；用 “春风化雨，润物无声”的方式，将每位孩子放在心尖上，做最好的朋友在教育旅途中，不断修炼，不断提升，不断前行！ 学校教师个人师德工作计划 篇5 一、指导思想 以自身成长和发展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。

二、主要任务和工作目标 （一）学习师德典型 要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统 （二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素质 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素质 2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性听专题讲座观看《师德启示录》和《教师礼仪》写出观看记录和至少2篇的观后感 3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人 三、工作措施 以学生评价作为自己师德师风个人工作计划的重要窗口要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解学生的想法和需求结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单。