信息碎片化降低人们的认知水平 一辩稿.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑信息碎片化降低人们的认知水平 一辩稿 一辩稿 感谢主席！ 我们今天的辩题是信息碎片化提升还是降低当代人的认知水平信息碎片化是指当代社会在多媒体的影响下变更信息传统模式，以小篇幅精准干脆的描述消息向人们传达多元信息的趋势认知水平是指个体对外界事物熟悉、判断、评价的才能而信息储量、思维才能是影响认知水平的上下关键因素我方坚强的认为信息碎片化提升了当代人的认知水平，是以信息碎片化是否有利于人提升信息储量和思维才能为判断标准并将从以下几点举行论证： 第一，信息碎片化提升了当代人的信息储量，为人们获得学识、消息供给更丰富的来源和渠道作为判断和评价的基石——信息，只有储量足够丰富才能更好的服务于斟酌，提升认知水平在吃饭的时间看一眼电视，在地铁上刷个微博，碎片化信息弥补了我们碎片化时间的空白，让学识变得唾手可得，让思想碰撞打破时空的限制，我们的信息储量便在无形中越来越广 其次，信息碎片化提升了人们的思维才能一方面，大量的信息进入人们的视野，人们斟酌的次数变多，斟酌涉及的领域更加广，斟酌才能得到提升网络赋予了人们更多的机遇提升社会参与度，大量话题信息进入人脑时是以问题的形式进入的，因此像老人摔倒扶不扶、众筹违不违法、此类的问题，便加多了我们的斟酌次数，由于其中含有的可能不是我们擅长专业的学识，又迫使我们举行其他领域的斟酌。

另一方面，信息碎片化为人们的认知供给了更多项选择择的可能性，从而吸引人们对信息举行更加深入的研究与斟酌，以此提高斟酌才能信息技术推进了信息的碎片化，不管我们是否做好打定迎接信息碎片化，这已经成为一个不成逆的趋势面对信息碎片化，我们不需对每一条信息都举行深入斟酌，而是选取可以服务于我的信息，重新资源整合，为我所用 结果，信息碎片化毋庸置疑是为当代人创造了一个提升认知水平的好环境，假设人在这样的环境下展现认知水平下降的现象，其一是信息传播者没有起到有效引导宏大信息受众人群并没有放弃对阅读、美感的追求，也没有放弃对思想深度的探求，而美感和深度的培育需要信息传播者加之以有效的引导其二是信息的受体的因素我方要指点对方辩友，获取到的碎片化信息并非是信息碎片化的罪，达成对事物的认知需要经过两个主体，一个是信息源，另一个是人，假设一个人形成了碎片化的单一斟酌方式，那么无论是看深度阅读，系统学习，还是通过网络平台阅读碎片化信息，得到的内容都是碎片化的，因此认知的碎片化不是不成阻拦的，而在于主体采取何种斟酌方式 所以，我方坚强地认为：信息碎片化提升了当代人的认知水平 — 3 —。