11 我的作业我检查.doc

11 我的作业我检查眉山市彭山区鹏利小学 周翠芸设计意图：针对现在孩子们做作业的情况：做完作业后，要么不检查，要么让家长代检查，只有少数同学做完作业后会认真检查，因此，培养良好的检查作业的习惯就成了当务之急检查作业，它不仅可以帮助学生顺利地按要求完成学习任务，提高作业质量，更可以培养学生专心细致地做作业的习惯，对学生当前的学习和今后的发展都有着重要的意义本课通过游戏、课件，引导学生交流自己检查作业的情况，学习检查方法，并且通过练习初步掌握检查作业的方法，逐步养成检查作业的好习惯教学目标：一、认知目标：1、知道检查作业的重要性，形成作业需要检查的意识2、知道“我的作业我检查”是不依赖的表现二、情感目标：1、“我的作业我检查”是光荣的、是自豪的2、愿意做一个“我的作业我检查”的孩子三、能力目标1、掌握检查作业的方法2、养成检查作业的习惯教学重点：1、教育学生“我的作业我检查”，克服依赖思想2、掌握检查作业的方法3、养成检查作业的习惯教学难点：1、认识“我的作业我检查”的重要性2、养成检查作业的习惯教学准备：1、将“心理聚集”的情景故事，编成情景剧2、相关课件教学时间：一课时教学过程：一、 激情导入，揭示课题——心灵聚焦课前游戏：西瓜大游戏规则：老师说“西瓜大”，同学们就比划“小”；老师说“西瓜小”，同学们就比划“大”。

游戏小结：开始同学们都能正确反应、比划，后来就乱成一团，说“大”比划“大”，说“小”比划“小”为什么会这样，这就是一个习惯问题，习惯就成自然了好的习惯在我们的生活中、学习中非常重要情景剧再现“心灵聚焦”的情景故事发一张口算题卡给学生现场作答，让一个学生再现“情景故事”中小雨的表现：做完之后，不检查，扭动着身子，挥舞着拳头，大声说“我做完了！”定格她此时的表情师：可以用哪些词语来描写她此时的表情？沾沾自喜 心满意足 得意洋洋 兴高采烈 手舞足蹈心花怒放 满心欢喜 眉飞色舞 神采飞扬 欢呼雀跃 神气十足 乐滋滋 笑嘻嘻师：来，小雨，让我们看看你的作业做得如何？投影投出小雨的作业：把“+”看成“－”，把“÷”看成“×”，把数字“2”看成“5”，把数字看漏……看着答题卡，小雨低下了她的头定格此时的人物表情师：可以用哪些词语来描写她此时的表情？面红耳赤 满面羞愧 一声不吭后悔 难过 可惜 伤心 尴尬 惭愧 内疚师：会做的题都做错了，这是一件多么遗憾的事啊所以做完作业——要检查出示课题）我的作业我检查（其实，刚才表演的那个同学现实生活中可不是这样的，今天的她只是为了配合老师上课的需要演的哈，让我们把掌声送给她，感谢她逼真的表演。

二、心灵视窗师：你们平时做作业有没有像小雨这样，连简单的题都做错？生：有或没有师：是什么原因造成的呢？生：粗心 不会做 不专心 受外界干扰 心情不好 做完作业不检查 检查方法不对 师：课件呈现：做完作业不检查 检查方法不对 师：做个小调查你平时检查作业吗？每次都检查（ ）有时会检查（ ）从不检查 （ ）师：（调查之后）看来，我们有的同学和小雨一样——做完作业不检查老师很想知道你们不检查作业的原因，愿意告诉我吗？生反馈：1、作业那么多，检查作业太浪费时间2、不知道做了作业还检查，做了就完事——缺乏检查作业的意识3、没有尝到检查作业的甜头——缺乏成功的体验4、身体健康原因，感觉累5、不明确做作业的目的，以为就是为了完成老师布置的任务6、烦，不想检查7、没有养成良好的习惯师：课件展示：缺乏耐心 缺乏检查作业的意识 缺乏成功的体验 累 心烦 费时 没有养成检查作业的习惯从刚才你们的反馈看，好多同学做事缺乏耐心耐心”在我们的学习中，生活中非常重要小游戏：猜猜30秒游戏规则：学生安静地坐在位置上，闭上眼睛，耐心等待，自己估计到30秒时睁开眼睛并举手，看谁猜得最接近30秒。

游戏小结：有的同学几秒钟就睁开了眼睛并举起了手，说明这些同学缺乏耐心；而有的同学30秒都过了好一会儿，都还没有动作，说明这些同学缺乏时间观念在生活中、学习中我们既要有耐心，还要有时间观念，这样才能高质量地、按时地完成任务师：孩子们不检查作业理由可多啦，那我们究竟该不该检查作业呢？生：该检查作业师：为什么该检查作业？生：通过检查作业可以发现我们因为粗心大意做错的题，提高我们作业的质量师：那我们应该怎样检查作业呢？生反馈：……课件展示： 有无增添 有无遗漏 有无错字、错词、错的标点符号有无用词不当 有无句子不通顺 认真审题 看清运算符号 逐步检查法 重做法 代入法 逆算法 做个小调查你是怎样检查作业的？从审题开始，看审题是否正确 ）检查是否有漏题、漏字的现象 ）检查是否有错别字 ）检查书写格式是否符合要求 ）检查有无错的标点符号 ）检查有无用词不当 ）检查有无多余的字词 ）检查计算方法是否正确 ）检查计算是否正确 ）师：回顾一下检查作业的方法：请手里有“检查作业方法”卡片的同学站到讲台前领读上面的内容，然后贴到黑板相应的位置。

心灵氧吧师：同学们，我们不仅找到了作业出错的原因，还掌握了检查作业的方法现在，有个和我们同龄的小朋友叫小雨，她总是检查不出作业中的错误，来，我们帮帮她见教材第40、41页）数学题：师：你发现了什么错误？生：余数大于了除数师：你是怎样检查出错误的？生：我用逐步检查法检查出来的首先根据题意看看算式列正确没有，然后再看计算答案正不正确师：怎样检查答案是否正确？生：可以用代入法或重做法检查古诗：师：你发现了哪些错？把正确的写在右边的空白处你是怎样检查出错误的？生：反复读，仔细读，在读的过程中看看有无增添、有无遗漏、有无错字、错词……师：我觉得我们还要大致理解诗歌的意思，这样才有可能避免写同音字师：从上面可以看出检查作业的方法不止一种，具体用什么方法要根据不同的学科和不同的题目，选用相应的方法当然只有认真才能找到正确的方法小游戏：考考你的注意力游戏规则：老师喊“一”时，同学们向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动游戏小结：这个游戏看似简单，但你不集中注意力，是很难做正确的其实做任何事情，都要集中注意力才能做好心海护航现在，拿出我们准备好的试卷，运用学到的方法检查你的试卷。

生：检查试卷师：请你用红笔改正检查出来的错误生：……师：你是用什么方法检查出来的？生：审题法、多读（检查有无增添、有无增添 有无遗漏 有无错字、错词、错的标点符号、有无用词不当 有无句子不通顺 ） 生：总结自己的检查方法将自己常用的检查方法，写在第42页“查一查”栏目的空白处师：当然，做作业出错是难免的，只要我们掌握检查作业的方法和养成自觉检查作业的习惯，就能减少或避免错误相信通过这节课的学习，孩子们的作业质量一定会得到很大的提高齐诵《提高作业质量的方法》提高作业质量的方法：先做作业，然后再玩仔细读题，随后动笔专心致志，集中注意积极思考，独立完成书写工整，卷面整洁限定时间，按时完成总结：今天，我们通过自省找到了不检查作业的原因，掌握了检查作业的方法，相信孩子们在今后的学习中会自觉主动地运用，并能养成检查作业的好习惯最后，祝愿大家好好学习，天天向上，开心每一天。