备战2022年高考英语考点突破6动词动词时态和语态及主谓一致（讲解版）.pdf

专题6动词、动词的时态和语态及主谓一致备战2022年高考英语精选考点专项突破(讲解版)研究高考明确考况考查点全国新高考卷全国卷命题分析20212020202120202019动词的搭配1、动词：、在完形填空中，重 点 考 查 语 境动词的时态卷1,61题浙 江 科 考，61题浙 江 高 考，56题卷I,38题甲卷，66题卷1,61题卷1,67题卷川，66题卷1,65题卷II,64题卷II,66题卷川，65题中的词义辨析在语法填空中，侧重考查与 动 词 搭 配 的介词和副词2、动词时态和语 态 的 考 查 以一 般体、进行体和完成体为主动词的语态浙 江 高 考，59题浙 江 高 考，60题卷I,40题卷II,44题甲卷，61题卷1,68题卷 川，63题卷 川,69题主谓一致浙 江 高 考，61题卷I,41题卷H,43题卷II,62题卷1,70题必备知识整合提高考点1、动词分考点L动词的基本划分Point 1 实义动词实义动词是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词根据其后面是否能直接跟宾语，可分为及物动词和不及物动词；根据其所表示的动作是否具有延续性，可分为延续性动词和非延续性动词1)、及物动词和不及物动词后面能直接跟宾语的实义动词称为及物动词，及物动词后可跟单宾语、双宾语和复合宾语。

例如:read,tell,keep等后面不能直接跟宾语的实义动词称为不及物动词，不及物动词若接宾语，动词后需要加介词例如：agree,arrive,come,die,happen 等He has finished the tough task.他己经完成了那项艰巨的任务单宾语）My parents bought me a nice backpack.我父母给我买了一个好看的背包双宾语）I find the book very interesting.我发现那本书非常有趣复合宾语）It is impolite to laugh at others.嘲笑别人是不礼貌的2）、延续性动词和非延续性动词延续性动词表示的动作可以延续，可与表示一段时间的状语连用例如:stay,write,work,cay,repair,hold等非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词，表示的动作不可以延续，是在瞬间完成的，不能与表示一段时间的状语连用（在否定句中可以与表示一段时间的状语连用）常见的有：finish,stop,put,go,come,arrive,receive,close,begin 等The boy slept until 7 oclock this morning.那个男孩一直睡到今天早晨 7 点。

They didnt finish their homework until 12 ollock.他们直至U 12 点才完成家庭作业Point 2连系动词连系动词后跟表语构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等情况1）、状态连系动词：表示人或事物的状态，如 be动词Ability and wisdom are mental weapons fbr man.能力和才智是人类的精神武器2）、持续连系动词：表示人或物持续或保持某种状态，如 stay,remain,keep,stand（处于），lie（处于）等The weather remained cold in April.四月的天气仍然很冷3）、表象连系动词：表示“看起来;像“，如 seem（看来）,appear（好像）等It seems likely that he will miss Ireland*s next m atc h.看来他有可能会错过爱尔兰队的下一场比赛4）感官连系动词：表示人的感觉，如 feel,smell,sound,taste,look等That music sounds beautiful.那音乐听起来很优美。

特别注意】look,feel,taste,sound,smell作系动词时，常用主动形式表示被动含义The flowers smell sweet.这些花闻起来很香5）、变化连系动词：表示由一种状态转变为另外一种状态，如 become,tum,go,grow等He became famous as a writer.他作为作家而闻名分考点2 常考动词的固定结构Point I用于“动词+sb./sth.+of+sth.”结构的常见动词有accuse控 cheat欺骗 cure治愈 inform通知 mind使想走 rob抢劫 warm警告 rid使摆脱suspect 怀疑 persuade 说服 convince 使信服This photo reminds me of my school days.这张照片使我想起了我的学生时代The fellow robbed me of my wallet on the bus.那个家伙在公交车上抢了我的钱包Point 2用于“动词+sb./slh.+for+sth.”结构的常见动词有：forgive原谅 excuse原谅 blame责备punish惩罚 admire钦佩;赞赏 praise赞扬 I used to blame my parents for messing up my life.He was punished for the mistake he had made.The school is widely admired fbr its excellent teaching.criticize 批评 scold 责备 thank 感谢 pardon 原谅respect 尊重我过去常怪我的父母扰乱了我的生活。

他因为自己犯的错误而受到惩罚这所学校因其卓越的教学广受赞誉Point 3用于“动词+sb./slh.+from+(doing)sth.”结构的常见动词有:keep阻止 stop阻止 prevent阻止 defend保卫 preserve保护;保存 protect保护shelter保护 prohibit禁止;阻止 ban禁止 The heavy rain prevented him from going out.大雨阻止他外出You need wann clothes to protect yourself from the cold.你需要暖和的衣服来御寒She has been banned from driving fbr six months.她已被禁止驾驶六个月特别注意】stop还可用于stop doing sth.（停止做某事）和 stop to do sth.（停下来去做某事）结构keep还可用于keep doing sth.（继续做某事）和 keep sb.,doing sth.（让某人一直做某事）结构So,dont stop speaking when you make a mistake unless its a truly serious one.因此，当你出错时不要停止演讲，除非那确实是个严重的错误。

Fm sorry to keep you waiting.对不起，让你久等了考点2、一般体分考点1一般现在时Point 1 一般现在时的构成一般现在时通常以动词原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原形后加-s或 e s构成其变化规则如下、一般情况，直接在词尾加work-works learn-learns、以-s,x,ch,sh或-0 结尾的动词，在词尾加-espass-passesdiscuss-discusseswash-washes teach-teachesfix-fixesgo-goes、以“辅音字母+y”结尾的动词，变 y 为 i 再加escarry-carries cry-cries study-studies worry-worriesPoint 2 一般现在时的用法(1)、表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与频度副词及表示现在的时间状语连用例如：always 总是 often 经常 usually 通常 sometimes 有时 hardly ever 几乎不 frequently:经常on Sundays 在星期天 every day/week/month/year 每天/每周/每月/每年 once/twice a week 每周一/两次monthly每月 every+基数词+可数名词复数每隔 yearly每年On Monday mornings it usually takes me an hour to drive to work although the actual distance is only20 miles.周一早晨，我通常要花费一个小时开车上班，虽然实际距离只有20英里。

There are buses to the station every ten minutes.每十分钟就有公共汽车开往车站2)、表示主语目前的性格、特征、状态或能力等He is a man of few words.他是一个少言寡语的人Planning so far ahead makes no sense-so many things will have changed by next year.提前如此长的时间作计划没有意义彳艮多事情到明年都已经发生了变化She knows French and Gennan besides English.除了 英语,她还会法语和德语3)、表示客观事实、普遍真理及自然现象，或用在格言中Life is like walking in the snow,Granny used to say,ubecause every step shows.”奶奶过去经常说：“人生就像在雪中行走，”“因为每一步都留有足迹The earth goes around the sun.地球绕着太阳转Failure is the mother of success.失败是成功之母。

4)、表示按规定、计划、安排、时间表等马上要发生的事情，常与具体的时间状语连用该用法常用于火车时刻表、飞机航班时刻表，以及电影开演、作息、安排等时刻表上，且仅限于少数表示短暂意义的动词，例如：arrive到达 come来 go去 start开始 leave离开 begin开始 take off起 飞 stop停止finish完成 The train leaves at 44:30p.m 火车在下午 4:30 出发 The plane takes off at5 o,clock.飞机在 5 点钟起飞分考点2般过去时Point 1 一般过去时的构(1)、一般过去时由动词的过去式表示，规则动词的过去式一般由动词原形加-ed构成，其变化规则如下:、一般情况，直接在词尾加-edlook-looked watch-watchcd stay-stayed expect-expected、以-e结尾的动词，在词尾加-dhope-hoped like-liked、以“辅音字母+y”结尾的动词，变 y 为 i 再加-edstudy-studied try-tried copy-copied carry-carried、以重读闭音节或/r/音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，双写词尾的辅音字母再加-edstop-stopped clap-clapped plan-planned prefer-preferred admit admitted permit-permitted(2)、不规则动词的过去式及过去分词变化详见附录Point 2 一般过去时的用法(1)、表示过去某一时间发生的动作或存在的状态，其中包括过去的习惯性动作，常与表示过去的时间状语连用。

例如：in 1990 在 1990 年 yesterday 昨天 days/years ago 天/年前 the other da。