高中语文表达与交流善于思辨学习辩证分析导学案新人教版必修4 学案.doc

《善于思辨 学习辩证分析》【学习目标】学会运用发展的观点、联系的观点、一分为二的观点辩证地分析问题 【学习重点】区分辩证分析的三种哲学观点的运用学习难点】运用辩证分析的方法，得出正确的结论知识链接】一、辩证分析的基本特征 事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析事物的矛盾，从而对事物作出正确的、合乎事理的评价 辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题作点辩证分析，是议论文中最常用、最基本的方法，在议论时，只有注意辩证地看待问题，才有可能使所议论的问题深刻、全面、客观、有理，使议论有较强的说服力二、辩证分析的三个基本观点的运用一般情况下，对议论中心进行辩证分析，通常要注意以下哲学观点的运用： （一）用发展的观点分析问题 世上的万事万物都是在运动、发展、变化之中论证一个问题的时候，如果采用静止不变的观点分析，就不可能揭示出它的内在的客观规律，就必然违背事理；只有抓住事物之间的普遍联系，在发展中分析问题，才能把握问题的实质所在。

要由所写之A（中心论点）联想到与它在纵向上有承接、逆接、因果、递进联系的B事物如：由小及大、由低及高、由先到后、由原因（条件）到结果、由结果到原因、现在到未来、短暂变永恒、量变到质变、对立变统一、统一变对立、偶然变必然、必然变偶然之类等等二）运用联系的观点分析问题 任何事物都不是孤立存在的，它总是和外界事物有着千丝万缕的联系分析一个问题时，就要注意它和其他有关问题的联系要由所写之A（中心论点）联想到与它在横向上有相关、相似、相对（相反）联系的B事物如：此与彼、我与他、个体与群体、个别与普遍、具体与抽象、物质与精神、感性与理性、意识与实践、主观与客观、内因与外因、部分与整体、次要与主要之类等等三）运用一分为二的观点分析问题 用一分为二的观点去分析问题，才能全面地认识问题，避免认识的片面性分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面 ⑴事物都有好坏、优劣、高下等两面性对于有缺点的事物不一棍子打死，而是看到它的可取之处；对于好的事物也不一味赞扬或肯定，还要看到它的不足或在某方面做过度后所走向的缺陷一面比如“平凡是……而不是平庸”“执着是……而不是偏执”等等。

⑵任何事物从整体大处看都是对立统一的整体论述一个对象时，要考虑到与它表面对立而实质统一、相辅相成才能促成整体事物完美和谐的另一个对象比如“民主也需要集中”“诚信并不排斥善意的谎言” “自律并不排斥他律”等等当然，在分析过程中，三个基本观点可以综合运用例如：某人乘公交车逃票看似小事，一元钱但用联系的观点看问题，想到品德问题，就不是小事了让许多人逃票，国家的损失就更大了用发展的观点看问题，俗语说，小时偷针，长大偷金未必长大一定偷金，但一旦养成坏习惯，就危害大了用一分为二的观点看，逃票有多种可能，主观故意？确实一时无零钱？【合作探究】阅读下面文章，说说文中运用了辩证分析的哪个基本观点并简要分析例一：世界一天一个样近日，一位心烦的母亲上门“诉苦”，说自己的孩子已初三了，成绩依旧在四五十分之间徘徊谈话中，她用得最多的话就是：“他还有什么前途？”说实在的，第一次听到这句话，我感到同情，为她伤心；第二次听到这句话，我感到难过，为她的孩子竟连母亲的信任都得不到；而当第三次听到这句话时，我感到的已是一种反感情绪了明天就一定和今天一样吗？有一则关于巴尔扎克的故事，说他看过一个小学生的作文本后，根据这小学生书写迟钝、笨拙，便做了这孩子将来出息不大的结论。

但有趣的是，这正是他自己小时候的作文在这一点上，这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的──静止地、一成不变地看问题世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中，科学发展史表明，地球有一个产生、发展的过程，太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明，社会也有一个产生、发展的过程，原始社会，经过了多少万年的发展才进入奴隶社会，此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会发展和变化是永无止境的人不也是如此吗？身体的发育，思维的形成，世界观、人生观的更改，知识体系的深化，在这之中谁能保证，自己一定会变得怎么样？昨日种种，那不过是今天的起点；明日种种，还要看今日的汗水几何狭隘地、一成不变地看问题是一种腐蚀剂，消磨了意志，消磨了自信，也就消磨了前进的动力连动力都丧失了，你的明天就真的销毁了从这点看，我很庆幸巴尔扎克小时候没有静止地、一成不变地看问题，否则人间就不会有《人间喜剧》了年年岁岁花相似，岁岁年年人不同这位伤心的母亲，也请你想一想爱因斯坦、爱迪生、华罗庚，他们小时候读书并不聪明，兴许也和您的孩子一样，可为什么他们成了世界闻名的科学家、发明家、数学家？因为自信、坚持和发展。

别再叹息了，你的孩子需要的是鼓励请相信，一切都会改变，未来同属于大地这篇文章以《世界一天一个样》为题，本身就包含着发展的观点文章从一位母亲的“诉苦”谈起，指出其“诉苦”的错误所在，即“静止地、一成不变地”看待问题，从而看不到自己孩子的希望和前途在行文之中，作者列举了巴尔扎克、爱因斯坦、爱迪生、华罗庚等典型事例，雄辩地证明“静止地、一成不变地”看问题的错误所在全文分析辩证，说理有力例二： “象棋”折射中西文化中国与外国都有象棋，它们的祖先虽然都为古印度象棋，但经过数千年的演化，早已大相径庭了有趣的是稍稍观察规则，竟能发现不同的民族、国家在文化、政治上的差别，实在发人深思凡略通棋艺者一定知晓，国际象棋最厉害的是“后”，它可以直飞、横飞、斜飞，真可谓“天马行空，独来独往”其他棋子的战斗力远远弗如由是可见，外国历来不“重男轻女”，女子照样可以“爵禄高登”，如现实生活中的英国女王而中国的礼教早在几千年前限规定了妇女的地位──“女子无才便是德”，只配做贤妻良母武则天历尽艰辛登上了皇帝的金碧宝座，把国家治理得井井有条嗣后，仍落个千古骂名，原因就在于“大逆不道”！唯其如此，中国象棋上就没有女性的一席之地。

中国象棋在底线中央规定了一个四方框，将、帅只在框里活动，大概是因为中国皇帝向来只在宫中度日，不能越雷池一步，除非国势危急，断不“御驾亲征”的缘故但在外国，皇帝领兵打仗却是家常便饭，如英王查理为了平叛，亲自带兵去法国打仗国际象棋中的“后”威力之大，是与此有关的有道是，“过河的兵顶个车”诚然，中国象棋里的卒只要越过“楚河”“汉界”便可东南西北“任遨游”殊不知，一旦沉底，就几乎失去了战斗力而任人宰割这表明中国古代军人为封建朝廷拼了一辈子的命，到头来只会落个悲惨下场即使像韩信这样侥幸从乞丐到将军的人，也只是汉高祖手中的一件“工具”，定国安邦之后，难逃劫数，被处以极刑身亡在国外则不同，只要士兵在战斗中勇往直前，建立功勋，那么就有机会“平步青云”当年拿破仑由普通士兵成为皇帝的史实就是证明所以，国际象棋中的小兵到达终点线，就立即成了“后”，威力陡增象棋这一方寸世界乃是人类社会各不一样的大千逸事之缩影，给人启迪不浅这篇文章由象棋生发感想，立意深刻独到，令人耳目一新文章抓住象棋世界与人类社会的联系，由棋及人，由棋到文化，使议论由表及里，形象生动例三：勇士耶？莽夫耶？──评漂流的价值自尧茂书单人漂流长江不幸遇难之后，越来越多的人涌向那每个炎黄子孙心目中的圣地──青海省海拔6 621米的各拉丹冬雪山──亚洲第一大河长江的源头所在。

为了骄傲地说一声：“是中国人首先征服长江！”他们没有被前仆者的牺牲所吓倒，也没有畏缩于虎跳峡那几十米的落差，毅然投入这中华民族的大动脉中漂流壮举，在全国引起极大反响，褒贬各异，称赞者认为这是为国争光批评者则认为是冒险活动，寻求刺激我对它的看法是：“赞赏其精神，不解其行动首先，我们不能把漂流单纯地看作是年轻人寻求刺激试想一只古老的皮筏，载着血肉之躯，与“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江搏击，此等壮举，难道是一般人所能为之吗？他们是要为中国人争一口气呀！在过去那段令人辛酸的日子里，外国的炮艇轮船在长江上肆意横行，川江航道就是英国人首先打通的国耻呀！现在，美国人又宣布要首漂长江，于是，以尧茂书为首的一批勇士站起来了，前仆后继，终于完成第一漂的壮举所以，他们的精神实在可敬，能够催人奋进但即使是最支持漂流的人，我想，在看到那些伤亡报告的时候也不禁会摇头叹息：“代价是不是太高了？”这是一场战争吗？是的，是一场人与自然的战争而作为20世纪80年代的现代人，所使用的武器是什么呢？说来令人难以相信，是古老的皮筏这场战争只能称为人以原始的蛮力与大自然的搏斗，因为人把他最具有威力、最强大的武器舍弃了，那就是人的智慧。

就身体各方面的因素而言，人在自然界中是弱者但是人类还是生存下来了，并成为世界的主宰这一切，都是因为人能够思维，具有智慧而漂流的勇士们却似乎没有意识到这一点看着那小小的皮筏被巨浪肆意戏弄，我不禁疑惑，这难道就是曾经遨游过太空与深海的人类吗？此为我不解之一那么之二呢？乃是我对漂流者过虎跳峡的方式感到吃惊一个橡皮艇，密封的，四周捆上一些轮胎，人就在艇里，任激流冲打，里面的人根本无法掌握自己的命运，一旦漏水，便意味着死神降临；否则，功成名就，称为征服长江的英雄试问，这行动与昏天黑地的赌博者有何区别？（请原谅我用这个词，很明显，两者的目的截然不同，前者是高尚的如果说坐在皮筏里靠船桨与长江搏斗是使用蛮力，那么躲在皮艇里漂流又算什么呢？惭愧呀！诚然，漂流者在精神上是足以称之为勇士的，而在行动上呢？只能算是莽夫进一步想，目前急待漂流的果真是长江、黄河吗？我们今天所从事的伟业不也像一条待漂的长河吗？朋友们，凭着自己的才华和胆略，用自己的智慧和力量到改革的洪流中去搏击吧！在这激流中，我们也能成为漂流的英雄！这篇文章是针对长江第一漂发表自己的看法在分析时，作者并没有人云亦云，而是进行了深入的思考：既肯定了长江第一漂的积极影响，也点明长江第一漂存在的缺陷：一是使用的工具，二是过虎跳峡的方式。

看法独到，分析辩证，具有较强的逻辑性写作训练】阅读下面文字，按要求作文：一些同学总认为，在家有父母管着，在学校有老师管着，生活太没有自由了而西方一位教育家说过：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮对此，你是如何看的？请就这个问题写一篇议论文，谈谈你的看法要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围②必须采用辩证分析的方法，得出正确的结论③不少于800字④不得套作，不得抄袭。