2025年全国高考名校模考作文：小与大.docx

2025年全国高考名校模考作文：小与大一、作文文题阅读下面的材料，根据要求写作2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖颁发，顾诵芬和王大中两位院士获国家最高科学技术奖包括两位获奖者在内的历届获奖者，如吴文俊、袁隆平、黄昆、程开甲、于敏、赵忠贤、侯云德、王泽山等等，其中许多人的名字并不为大众所熟知他们几十年埋头耕耘，对外界而言，似乎名气很小；他们即使受国家表彰，享有崇高荣誉，依然心怀谦逊，把自己看得很小但同时，他们身上还有着很多“大”：他们贡献巨大，有力地推进了我国科技的发展；他们志向远大，奋勇争先赶超国外；他们胸怀博大，不计名利，一心为国为民中国科学家们身上所体现出来的“小”和“大”，引发你怎样的思考？请结合材料和现实，写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字二、审题立意1.题目解读：​材料聚焦于 2020 年度国家科学技术奖获得者以及历届获奖者，呈现出他们身上看似矛盾的 “小” 与 “大”小” 体现在他们几十年埋头苦干，不为人熟知，即便获殊荣依然谦逊低调；“大” 则彰显于他们对国家科技推进的巨大贡献、赶超国外的远大志向以及为国为民的博大胸怀。

写作任务要求考生思考中国科学家们这种 “小” 和 “大” 所引发的感悟，结合材料与现实下笔​2.立意导向：​可从 “小我” 与 “大我” 的抉择入手，阐述科学家们舍弃个人名利的 “小我”，成就国家、民族发展的 “大我”，呼吁当代青年学习这种精神，在不同领域平衡自我追求与社会责任也能着眼于谦逊与伟大成就的关联，表明谦逊是孕育伟大的土壤，唯有放低姿态、潜心钻研，才能攀得科学高峰，实现人生价值升华还可探讨默默无闻与惊天动地的辩证统一，论证长期的默默耕耘是一鸣惊人、改天换地的前提​3.文体选择：​记叙文可选取一位科学家的典型事例，从他日常低调谦逊的细节切入，描述其科研攻坚过程，展现个人渺小付出汇聚成伟大成就的历程，以情动人议论文更适合剖析 “小” 与 “大” 的内涵、关系，旁征博引众多科学家素材，以严密逻辑阐述观点，引人深思​4.写作思路：​开头以国家科技奖颁奖典礼引入，抛出科学家 “小” 与 “大” 的现象，引发读者好奇中间段落分别深入阐释 “小” 的具体表现如潜心钻研、淡泊名利，“大” 的层面像突破关键技术、推动产业变革等，继而分析二者如何相互转化、彼此成就结尾联系时代青年担当，强调传承科学家精神，在平凡中铸就不凡。

​5.写作常见问题及解决方法：​问题：立意浅显，仅停留于列举科学家事迹，未深挖 “小”“大” 深层联系解决方法：多追问几个为什么，思考科学家行为背后的精神驱动力，对比常人境遇剖析差异根源问题：选材单一，反复提及少数几位著名科学家解决方法：拓宽阅读面，关注一些不太出名但同样卓越的科研工作者，挖掘小众素材​三、素材选择1.屠呦呦：她多年专注于青蒿素研究，在艰苦简陋的科研条件下，一头扎进古籍，反复试验获奖前，她默默无名，甚至科研经费都捉襟见肘可一旦攻克疟疾难题，拯救全球数以百万计生命，声誉斐然，却依旧谦逊，称自己只是团队一员，这份 “小” 与 “大” 成就非凡​2.南仁东：为建造 “中国天眼”，从壮年走到暮年，二十余载深山坚守，远离城市繁华，甘受无名之苦当巨型天眼落成启用，他为我国天文探索开启新纪元，使中国在该领域从追赶迈向引领，尽显个人渺小付出与国家科研大业之宏大​3.潘建伟：量子通信领域拓荒时，面临诸多质疑，团队默默奋进他放弃国外优厚待遇，从零起步搭建实验室，在微小的科研突破中积累，终让中国量子通信领先世界，诠释个人低调钻研到震惊全球科研界的跨越​四、参考标题1.《于无声处听惊雷 —— 小身驱撑起大担当》​写作要点：“无声处” 紧扣科学家默默耕耘的 “小”，“惊雷” 对应震撼世界的科研成果之 “大”，引发读者对平凡与伟大转化的思考，行文围绕如何在低调中厚积薄发，担当时代科研重任。

​2.《藏锋守拙，逐梦星河》​写作要点：“藏锋守拙” 描绘科学家谦逊内敛、不张扬的姿态，是 “小” 的体现；“逐梦星河” 寓意追逐高远科研梦想，开拓宏大宇宙探索等领域，阐述内敛品质如何助力追逐伟大梦想​3.《小写人生，大写家国》​写作要点：着眼于个体人生轨迹书写，从日常点滴、默默付出勾勒 “小写” 模样，再升华到为家国奋进、铸就辉煌的 “大写” 篇章，论述个体与家国同频共振中成长蜕变​五、范文引路《以 “小” 成 “大”，铸就辉煌》​在历史的长河中，有这样一群人，他们仿若夜空中的微光，平日里隐匿于浩瀚苍穹，不引人注目；却又似破晓时分的曙光，一朝喷薄，点亮华夏科技的苍穹他们，便是中国的科学家们，以自身的 “小” 与 “大”，演绎着震撼人心的奋进之歌​“小” 是他们的处世姿态顾诵芬院士，数十年如一日扎根航空领域，面对复杂的飞行器设计难题，他一头扎进图纸与数据的海洋，外界的喧嚣繁华与之无关实验室里，他反复测算、精心雕琢每一个细节；生活中，他低调谦逊，不追逐功名利禄，即便功成名就，依然将自己视作科研浪潮中的一滴水，平凡而渺小王大中院士同样如此，在核能研究的漫漫长路上，默默坚守，耐住寂寞，于无声处积攒力量。

​然而，他们的 “小” 绝非平庸，而是孕育 “大” 的温床正是无数个日夜的埋头耕耘，顾诵芬突破航空关键核心技术，让我国战机翱翔蓝天，护卫领空，为国防事业立下不朽功勋；王大中攻克核能安全利用难关，使清洁能源点亮万家灯火，为可持续发展注入磅礴动力他们志向远大，瞄准世界科技前沿，敢为人先，以赶超国外为己任；胸怀博大，深知科技进步关乎民族兴衰，故而不计个人得失，将毕生心血倾注于国之所需​回首往昔，钱学森放弃国外优厚待遇，冲破重重阻挠回国，在艰苦环境下开启我国航天事业新篇章，以渺小之躯托举航天大国梦想；黄旭华隐姓埋名三十载，投身核潜艇研制，在深海之下铸就护国重器，用默默坚守诠释国之脊梁担当这些科学家们，用行动诉说着 “小” 与 “大” 的辩证法：个人声名之 “小”，可铸就国家科技腾飞之 “大”；一时蛰伏之 “小”，能迎来改天换地之 “大”​站在时代潮头，你我青年当接过前辈手中火炬不必艳羡他人一时风光，甘坐冷板凳，在知识海洋里默默积累；心怀家国梦想，将个人成长融入时代洪流于日常学习钻研中沉淀自我，以微小脚步丈量梦想征途，待厚积薄发之日，用青春力量续写华夏辉煌，让渺小自我绽放时代光芒，以 “小” 成 “大”，奔赴山河远阔！​作文点评：立意深刻：文章精准把握材料主旨，围绕中国科学家身上 “小” 与 “大” 的特质展开，深入剖析二者关系，挖掘出科学家们谦逊低调的 “小” 如何孕育推动科技进步、胸怀家国的 “大”，并延伸到当代青年担当，呼吁向先辈学习，在平凡中追求不凡，以小我成就大我，立意高远且有现实意义，引人深思。

​内容充实：素材运用丰富多样，既有题目中提及的顾诵芬、王大中院士的详细事例，展现他们日常科研的 “小” 与取得成果、为国奉献的 “大”；又引入钱学森、黄旭华等广为人知的科学家典型事迹，多维度地论证 “小” 与 “大” 的辩证统一，使文章论据充足，说服力强，让读者深切感受到科学家群体的伟大精神力量​结构严谨：开篇以生动形象的比喻引出中国科学家，点出 “小” 与 “大” 的主题，总领全文；中间分别阐述 “小” 的表现及 “小” 如何成就 “大”，层次分明；结尾立足当下，联系青年使命，回扣前文，收束有力，全文呈现出清晰的 “总 - 分 - 总” 结构，行文流畅，逻辑连贯​语言优美：用词精准且富有文采，如 “仿若夜空中的微光”“隐匿于浩瀚苍穹”“一朝喷薄” 等词句，生动描绘科学家形象与成就；修辞手法运用娴熟，比喻、排比信手拈来，增强文章感染力与表现力，使读者在领略深刻内涵同时，享受文字之美​总体而言，这是一篇优秀作文，紧扣主题，在立意、内容、结构、语言各方面均表现出色，若要说改进之处，可适当增加一些与青年现实生活结合的细节描述，让 “青年担当” 部分更加落地，增强文章对同龄人的指引性​​学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司。