初二语文上学期复习计划.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,初二语文上学期复习计划,目录,CONTENTS,复习目标与要求,教材内容回顾与梳理,知识点归纳与总结,阅读理解技巧提升,写作训练与指导,模拟试题演练与策略,01,复习目标与要求,加强对本学期所学语文基础知识的理解和记忆，包括字词句积累、文学常识、文言文阅读等巩固基础知识,提高阅读理解能力,强化写作能力,通过阅读各类文本，提高理解、分析和鉴赏能力，培养良好的阅读习惯掌握各类作文的写作技巧，提高写作水平，能够独立完成一定质量的作文03,02,01,明确复习目标,复习内容要全面，涵盖本学期所学所有知识点，不留死角全面性,按照知识体系进行有计划的复习，形成完整的知识网络系统性,在全面复习的基础上，突出重点难点，加强针对性训练重点突出,掌握复习要求,制定个人复习计划,合理安排时间,根据个人实际情况，合理安排每日复习时间，保证复习效率制定复习进度表,将复习内容分解为若干部分，制定详细的复习进度表，确保按计划完成复习任务。

及时总结反思,每完成一部分复习内容后，及时总结反思，查漏补缺，调整复习策略02,教材内容回顾与梳理,如岳阳楼记、醉翁亭记等，重点掌握文言实词、虚词、句式及翻译经典文言文篇目,包括唐诗、宋词等，注重理解诗歌意境、情感及艺术手法古代诗歌欣赏,了解古代文学流派、代表作家及作品风格等古代文学常识,古代文学篇目概览,说明文阅读,了解说明对象、说明方法及语言特点，筛选并整合文中信息记叙文阅读,掌握记叙文六要素，理解文章主旨和作者情感议论文阅读,理解论点、论据及论证方法，评价文章观点及社会价值现代文阅读重点篇章,掌握意象、意境、情感等鉴赏要素，学会分析诗歌的艺术特色诗歌鉴赏技巧,如春望、夜雨寄北等，注重理解诗歌内容及思想感情重点背诵篇目,诗歌鉴赏及背诵篇目,了解名著的作者、背景、主要情节及人物形象等，提高阅读兴趣和鉴赏能力通过阅读相关评论、赏析文章等，加深对名著的理解，培养批判性思维同时，将所学知识运用到写作中，提高写作水平名著导读与拓展延伸,拓展延伸,名著导读,03,知识点归纳与总结,03,成语,学习并积累课本中出现的成语，了解成语的来源、含义和用法01,汉字,复习汉字的基本笔画、笔顺、结构等；掌握常见汉字的读音、写法和意义。

02,词语,积累课本中出现的生词、难词、多义词等；了解词语的感情色彩、搭配习惯等汉字、词语及成语积累,句子类型,了解并掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等四种基本句型；学习复杂句型，如并列句、复合句等变换方法,学习扩句与缩句、肯定句与否定句的变换；掌握陈述句与反问句的互换等方法句子类型及变换方法论述,学习并了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞手法修辞手法,分析各种修辞手法在文中的作用，如增强语言表现力、突出事物特征等作用分析,修辞手法及其作用分析,标点符号种类,复习逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、顿号、书名号、省略号、破折号等常见标点符号的用法正确使用,掌握各种标点符号的正确书写位置；学习在句子中正确使用标点符号以表达不同的语气和语义标点符号正确使用方法,04,阅读理解技巧提升,训练快速浏览和定位关键信息的能力，提高阅读效率学会从文章中筛选重要信息，并进行分类整理掌握信息之间的逻辑关系，理解作者的写作意图文本信息筛选和整合能力,段落大意概括和主旨把握,练习概括段落大意，抓住段落的核心内容学会分析段落之间的关系，理解文章的整体结构把握文章的主旨，明确作者的中心思想。

学习如何分析人物形象，包括外貌、性格、行为等方面掌握评价人物的标准和方法，客观全面地评价人物理解作者对人物的态度和情感，深入体会文本内涵人物形象分析和评价能力,掌握回答开放性问题的基本步骤和方法，有条理地阐述观点注意语言表达的准确性和逻辑性，提高回答质量训练发散性思维，学会从多个角度思考问题开放性问题回答策略,05,写作训练与指导,记叙文写作要点回顾,确保时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）等叙述要素完整以时间或事件为线索，将叙述内容有机串联起来运用细节描写、环境描写等手法，增强文章的形象性和感染力在叙述中自然融入情感，使文章更具情感色彩叙述要素齐全,线索清晰,描写生动,抒情自然,提出论点,论证有力,反驳异议,结论明确,议论文写作结构搭建,01,02,03,04,明确表达自己的观点或主张，确保论点鲜明、正确运用事实论据、道理论据等证明论点，确保论证充分、有力针对可能出现的异议或反驳，提前进行预设和应对在论证结束后，重申论点，明确结论明确说明对象,抓住特征,安排顺序,语言准确,说明文写作方法掌握,确定文章要说明的事物或事理，确保说明对象明确根据说明对象的特征和读者认知规律，合理安排说明顺序。

从事物或事理的特征入手，进行深入浅出的说明使用准确、严密的语言进行说明，避免模糊、歧义的表达掌握各类应用文的格式规范，如标题、称呼、正文、结尾、署名等部分的要求格式规范,内容准确,语言得体,范例参考,确保应用文内容准确无误，符合实际情况和需求使用恰当、得体的语言进行表达，符合应用文的语体特点参考各类应用文的范例，如书信、通知、启事、海报等，以便更好地掌握其写作方法和技巧应用文格式规范及范例,06,模拟试题演练与策略,回顾历年真题，熟悉题型和考点,分析真题答案，掌握解题思路和技巧,总结历年真题中的重点和难点，加强针对性复习,历年真题回顾及解析,制定详细的模拟试题演练计划，合理安排时间,按照计划进行模拟试题演练，提高解题速度和准确度,针对演练中出现的问题，及时调整复习策略,模拟试题演练时间安排,针对不同题型进行专项训练，强化答题技巧,总结各类题型的答题技巧，如阅读理解、写作等,在实际答题中灵活运用答题技巧，提高答题效率,答题技巧总结和应用,整理模拟试题中的错题，分析错误原因,反思自己在答题过程中的不足之处，如思路不清晰、表述不准确等,针对错题进行针对性复习，避免同类错误再次发生,错题集整理和反思,THANKS,感谢您的观看,。