掩饰过失的猫.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑掩饰过失的猫 篇一：掩盖过失的猫 ______________________ （中华附小三年级组命制） 有一只猫，总是吹嘘自己很了不起，对自己的过失却百般( ) 它捕获老鼠时，一不提防，让老鼠逃跑了于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后养肥了再说〞 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑脸说：“我本来就不想捉它捉它还不简单？我是要利用它的尾巴来洗脸呢！〞 一天，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥看到伙伴们( )的样子，它解释说：“身上跳蚤多，用这个方法治它们，最灵验不过了！〞 后来，它掉进河里伙伴计划救它它却说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳??〞说着说着，猫沉没了 “走吧！〞伙伴们说，“现在，它大约在表演潜水了〞 一、读一读，把读音全部正确的一组的序号写在括号里（ ）。

A、 沉没（méi） 泥坑（kēn） 沾（ nián）满 捕（ pǔ）捉 B、 沉没（méi ） 泥坑（ kēn） 沾（zhān ）满 捕（bǔ ）捉 C、 沉没（mò ） 泥坑（kēng ） 沾（zhān ）满 捕（bǔ ）捉 D、 沉没（mò ） 泥坑（kēng ） 沾（ nián）满 捕（pǔ）捉 二、辩一辩，把一组最恰当的词语的序号填在括号里（ ）。

1、有一只猫，总是吹嘘自己很了不起，对自己的过失却百般______ 2、看到伙伴们_____的样子，猫解释说?? ①遮盖 ②遮掩 ③惊诧 ④惊慌 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ 三、想一想，“过失〞的“过〞字在文中正确的解释序号是：（ ）。

A、超过 B、过去 C、传染 D、错误 四、“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳??〞 这句话中，省略号表示的意思是（ ） A、声音的断断续续 B、 话没有说完 C、文章内容的省略 D 、声音的延长 五、“我本来就不想捉它捉它还不简单？我是要利用它的尾巴来洗脸呢！〞这句话意思是说（ ） A小猫有爱心，不想捉鱼。

B小猫很淘气，跟鱼闹着玩 C小猫很聪明，用鱼的尾巴来洗脸 D小猫没捉到鱼，还想找借口 六、给文章选择一个适合的题目（ ） A 、《高傲的猫》 B、《 能干的猫》 C 、《小猫遇险记》 D、《掩盖过失的猫》 七、你读了这篇短文，明白了（ ）。

A 、小伙伴之间应当相互关心，相互帮忙 B 、虚心使人进步，高傲使人落后 C 、犯了错误，不要去掩盖，只要改正就好；不然会害人害己 D 、遇到困难不灰心，不放弃，要坚持毕竟 篇二：掩盖过失的猫 《掩盖过失的猫》教学设计 一、课前谈话 同学们，上课前，咱们先说说话，能告诉老师，你们犯过错吗？是有意的吗？知道错后，你是怎么做的。

过失：因疏忽、大意而犯的错误 上节课，我们学习了《小猫咪穿鞋子》一课，里面的主子公小猫咪可是一只知错就改的小猫，你热爱那只小猫咪吗？今天我们的主子公还是一只小猫，但却是一只爱掩盖过失的的小猫和老师一起板书课题《掩盖过失的小猫》齐读课题过失我们明白了，是疏忽、大意、不提防犯的错，“掩盖〞又是什么意思呢？课题读懂了，看到课题你想知道些什么呢？小猫咪为什么要掩盖过失呢？小猫咪是怎样掩盖过失的呢？小猫咪掩盖过失的结果是什么呢？从小猫咪的身上学到了什么？ 二、初读课文 同学们都是好问的孩子，这是擅长思考的表现，老师向你竖起大拇指，可是要想解决问题，我们就得到课文中去找答案好现在请同学们轻轻的把书翻到33页，1、自由读文，要求读准字音，读通句子。

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