人教部编版小学语文三年级上册《总也倒不了的老屋》 教学设计.ppt

12、总也倒不了的老屋,人教部编版三年级上,第二课时,复习导入,破洞 墙壁 准备 喵喵 孵蛋 蜘蛛 屋檐 偶尔 撞到 漂亮 吃饱 暴风雨 叽叽叫 晒太阳 自言自语 吱吱呀呀,21教育网,新知讲解,自由读第1至2自然段，思考： 老屋为什么准备倒下？,学习1-2自然段,21教育网,新知讲解,学习1-2自然段,老屋已经活了一百多岁了它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了一百多岁 窗户 黑窟窿 门板 破洞 很久很久没人住,老屋为什么准备倒下？,21教育网,新知讲解,学习1-2自然段,很久很久：ABAB词语 讨论讨论 打扫打扫 打扮打扮 商量商量 考虑考虑 教育教育 活动活动 练习练习,老屋已经活了一百多岁了它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞它很久很久没人住了黑窟窿”表示里面黑漆漆的，很久没人住了新知讲解,自言自语：ABAC词语 一五一十 自由自在 多种多样 一心一意 十全十美 人来人往 百发百中 无边无际 无忧无虑 知己知彼 一模一样 人山人海,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

学习1-2自然段,21教育网,新知讲解,自由读第3至5自然段，思考： 就在老屋就要倒下去的时候他听到了什么？ 是谁在对老屋说话？ 老屋是怎么回答的？,学习3-5自然段,新知讲解,这部分课文主要描写了什么？完成填空老屋对小猫的关爱老屋正要倒下的时候， 请求进入老屋 ，安心 老屋答应小猫 小猫,躲避暴风雨,睡觉,再站一个晚上,学习3-5自然段,21教育网,新知讲解,“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上 第二天，天晴了， 小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”,学习3-5自然段,从“使劲”、“凑”说明了老屋确实因年龄大而看不清楚，而且体力衰弱这里说“小小的声音”，真的时声音很小吗？,不是声音小，是老树年龄太大了，耳朵已经不行了，所以觉得声音小新知讲解,自由读第6至9自然段，思考： 就在小猫从门上的破洞跳了出来，老屋告别小猫，就要倒下去的时候他又听到了什么？ 是谁在对老屋说话？ 老屋是怎么回答的？,学习6-9自然段,新知讲解,老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊好吧，我就再站二十一天 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”,学习6-9自然段,21教育网,新知讲解,这部分课文主要描写了什么？完成填空老屋对老母鸡的关爱老屋正要倒下的时候， 请求进入老屋 老屋答应 ，再站 老母鸡,孵小鸡,老母鸡,二十一天,学习6-9自然段,新知讲解,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊好吧，我就再站二十一天学习6-9自然段,从老屋低头看看墙壁就发出吱吱呀呀的响声，就可看出老屋年长未修已经破烂不堪了，照应了前文21教育网,新知讲解,自由读第10至16自然段，思考： 老屋告别老母鸡和小鸡，就要倒下去的时候他又听到了什么？ 是谁在对老屋说话？ 老屋是怎么回答的？,学习10-16自然段,新知讲解,老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊好吧，我就再站一会儿 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思于是它就开始听小蜘蛛讲故事学习10-16自然段,21教育网,新知讲解,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊好吧，我就再站一会儿 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉飞快”说明小蜘蛛饿坏了，想赶快找到吃的，填饱肚子学习10-16自然段,眯成了一条缝可看出老屋的视力越来越弱了新知讲解,“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”,句式练习：一边……一边……,这部分课文主要描写了什么？完成填空老屋对蜘蛛的关爱老屋正要倒下的时候， 请求老屋 ，安心 老屋答应 ， 小蜘蛛,再站一会儿,织网抓虫,蜘蛛,再站一会儿,学习10-16自然段,新知讲解,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

总也倒不了的老屋,学习第17自然段,21教育网,新知讲解,读了课文，你了解到这是一座什么样的老屋？,善良、仁爱、同情、体贴,爱,总也倒不了的老屋是是一座 善良之屋 仁爱之屋 同情之屋 体贴之屋,知识拓展,爱心名言 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯 ——泰戈尔 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁 ——罗曼•罗兰 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间 ——冰心 一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！ ——温世仁,合作探究,读读旁批，说说这些预测是根据什么做出的？ 先读读课文，再对照旁批，想一想，这些推测是根据什么做出来的？,学习预测,21教育网,这是根据文章中的插图，老屋的神态、表情产生的猜测老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？”,这是根据文章的题目《总也倒不了的老屋》，根据自己以前读过的故事，而产生的推测图中老屋看上去那么慈祥，他应该会答应吧？”,学习预测,合作探究,“我想老屋可能是不耐烦了。

这是根据自己的生活经验产生的推测，因为这只母鸡让老屋坚持21天，而老屋已经快坚持不住了这是从文中的内容产生的预测一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了这是根据对课文的行文内容的预测，每到这句话就会来一个小动物求助学习预测,合作探究,“我猜到了老屋会怎么回答这是根据对文中“老屋”的了解，他很热心，爱帮助别人产生的预测老屋可能会遇到其他需要帮助的小动物这是根据自己生活的常识，还会有许多小动物需要这所房子估计老屋不会倒了这是对老屋的理解的预测，因为老屋知道还有很多动物需要自己的帮助，自己是不能随便就倒下的学习预测,合作探究,文章的题目、插图、文章的内容，都可以帮助我们预测，预测可能会准确，可能不准确当然还可以根据生活经验和生活常识，自身的知识的积累预测故事下一个情节的内容学习预测,合作探究,21教育网,续写故事： 还有谁遇到了困难，需要老屋帮助？按照文章的写法，想一想，写一写学习预测,合作探究,拓展阅读,有爱心的鱼 很久以前，有一条美丽的湖，叫蓝宝湖，那里风景优美，水又蓝又清，蓝的像好多宝石拼起来的，清的连天上鸟的影子都能看得见有很多鱼住在那里 有一条叫“啊贝” 的鱼，它是其中最漂亮的，也是鱼儿们的首领。

有一天，很多人来这里钓鱼，虽然他们钓了很多鱼，却把这里的水弄的很浑浊了鱼没有办法吸收新鲜的氧气，几乎全部死了啊贝想了一个办法：它们自己打着雨伞，这样就不会被垃圾砸伤而感染会死去了可是，鱼儿们只要没有新鲜的氧气也会死无耐，啊贝决定自己变成凡人去阻止他们 可是，事情不像啊贝想的那么好办，不但人们没有听他的话，还把啊贝骂了一顿，气的他睡不好觉拓展阅读,第二天，啊贝决定去找赤脚大仙来帮忙到了赤脚大仙那里，啊贝把事情的经过一五一十的说了出来赤脚大仙说：“好，我给你一个口令，找龙王去说，因为他有宝贝 啊贝到了龙王那儿，龙王说，“唉，不是我不想帮你，而是我的宝贝——魔仙丸，已经用完了这样吧，你到电母那问一问，说不定她有什么宝贝 啊贝来到电母那里，请求电母能救一下他们水家族，可是电母却说：“你不知道，自从我有一次乱用了我的宝贝‘魔电琴后’后，就被天蓬元帅没收了 啊贝来到天蓬宫，可天蓬元帅就是不见面，啊贝只能去找玉帝了 到了那里，啊贝把事情告诉了玉帝，玉帝非常同情他们，决定亲自下凡 到了凡间，玉帝显了身，他告诉了人们道理，把蓝宝湖又变干净了 经过了千辛万苦，啊贝终来于实现了愿望从此，啊贝和他的伙伴又过上了快乐的日子。

21教育网,拓展阅读,这个故事讲述了“啊贝”为了拯救被钓鱼的人污染的 先后找 、 、 、 、 帮忙，但都失败了，最后“啊贝”感动了 ， 又变干净了蓝宝湖,凡人,赤脚大仙,龙王,电母,天蓬元帅,玉帝,蓝宝湖,课堂练习,一、在加粗字的正确读音下画“√” 凑近（ còu chòu） 张开（ zhānɡ zānɡ） 偶尔（ǒu yǔ） 喵喵 （ māo miāo） 二、词语连线 小小 的网 又大又漂亮 的声音 飞快 地爬 叽叽 地响 吱吱呀呀 地叫着,√,√,√,√,课堂练习,三、根据理解完成表格课文中配图的老屋看起来很慈祥，应该是很乐于助人的,我想老屋应该会答应小猫再站一个晚上的,老屋答应了小猫，再站了一个晚上,不断被别人打扰，可能会觉得很烦,我想老屋可能会不耐烦了,老屋答应老母鸡，让它安心孵出九只小鸡,乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人,我想老屋会答应的,老屋一直站着,课堂总结,总也倒不了的老屋是是一座善良之屋、仁爱之屋、同情之屋、体贴之屋。

让我们向老屋那样伸出双手，奉献爱心，这世界将会更加美好！,板书设计,12、总也倒不了的老屋 小猫 避雨 一个晚上 老母鸡 安心孵蛋 二十一天 小蜘蛛 织网捉虫 再站一会 善良之屋、仁爱之屋、同情之屋、体贴之屋,21教育网,作业布置,1、续写故事 2、在我们生活中有许多像老屋这样善良的人们，在我们的生活中也有许多像小猫、老母鸡、小蜘蛛一样需要帮助的人，当你看到或听到她们的情况后，你愿意将自己的爱心献给她们吗？选一个你最想帮助的人，把你的爱心写下来，做一张爱心贺卡。