第一单元 基础知识与素材整合（新人教版八年级上）.doc

第一单元 基础知识与素材整合提升（新人教版八年级上）一、字词扫描1．会读会写第一课 新闻两则 歼（jiān）溃（kuì) 靖（jìng）荻（dí) 纤（xiān）馈（kuì）靓（liàng）鉴（jiàn) 遏(è) 签（qiān ) 竭（jié) 第二课 芦花荡 竹篙（zhú gāo）疟子（yào zi）寒 噤（hán jìn）蹿（cuān）泅着（qiú）仄歪（zè wāi）飒飒（sà sà）白洋淀（bái yáng diàn）莲蓬（lián péng）提防（dī）转弯抹角（zhuǎn wān mò jiǎo）张皇失措（zhāng huáng shī cuò）荷花淀（diàn） 第三课 蜡烛 拂晓（fú）瓦砾（lì）地窖（jiào）鞠躬（jū gōng）匍匐（pú fú）腋窝（yè）舀（yǎo）打扰（rǎo） 第四课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 制裁（cái）丰功伟绩（jì）荡然无存（dàng）眼花缭乱（liáo）箱箧（qiè） 第五课 亲爱的爸爸妈妈 肃穆（mù）荒谬（miù） 2．会译会用第一课 新闻两则 锐不可当：锋利无比,不可抵挡困守：在被围困的情况下坚守(防地)。

第二课 芦花荡提防：小心防备央告：央求尖利：尖锐；锐利能耐：技能、本能悠闲：闲适自得仄歪：倾斜、歪斜胆寒：害怕抱怨：心中不满，数落别人不对；埋怨自如：活动或操作不受阻碍寒噤：因寒冷而哆嗦这里指疟疾发作时的症状转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丢脸慌慌张张：不知怎么办才好诗情画意：富有诗和画的意境第三课 蜡烛永垂不朽：（多指姓名、事业、精神等）永远流传，不磨灭垂，流传朽，腐烂肃穆：严肃安静名副其实：名称或名声与实际相符合副，符合匍匐：爬行第四课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信富丽堂皇：宏伟美丽，气势宏大不可名状：不能够用语言形容名，说出惊骇：惊慌害怕第五课 亲爱的爸爸妈妈穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露灭绝人性：完全丧失人所具有的理性形容极端残忍，像野兽一样凄风苦雨：形容天气恶劣后用来比喻境遇悲惨凄凉二、文句采撷1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。

他是怕对了我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了不仅生了根，而且枝叶茂盛了3．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下4．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撤5、这一点火焰是不会熄灭的它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽6、请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园7、这是历史事实但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的不记仇，很对但是，不能忘记三、文学资讯第一课 新闻两则毛泽东1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳3、新闻常识：①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果②结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境背景和结语有时暗含在主体中4、①时间：1949年4月20日—1949年4月22日②地点：西起九江（不含），东至江阴③人物：人民解放军百万大军④原因：解放全中国⑤经过：三路大军渡江情况⑥结果：顺利渡过长江5、①时间：1948年11月4日下午②地点：南阳③人物：中原我军④原因：我军胜利的攻势下⑤经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息⑥结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南第二课 芦花荡 孙犁1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。

2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味5、重点：①景物描写②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全第三课 蜡烛 西蒙诺夫1、西蒙诺夫(1915-1979)，苏联作家2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊3、感动的原因：①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力②环境很危险，炮火连天③点在坟头的蜡烛有特殊意义④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士4、记叙的线索：炮火为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧5、黑色大围巾表示了沉痛哀悼的感情6、老妇人的动作爬跪说明了她年老体弱，行动不便第四课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1、选自《雨果文集》，雨果（1802-1885）法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等2、巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，原为供奉雅典娜女神的神庙3、伏尔泰：法国思想家，著有哲理小说《老实人》《天真汉》。

4、雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难5、课文结构：1-4段 赞美圆明园，5-10段 谴责侵略者6、更彻底，更漂亮……丰功伟绩！收获巨大！（反语）第五课 亲爱的爸爸妈妈1、萨特（1905-1980），法国哲学家，作家，评论家，著有哲学著作《存在于虚无》等2、凄风渲染氛围，无限悲哀）3、悲哀：残酷的历史使人悲哀4、美丽：人民不忘历史，成千上万的人来纪念死者5、真实：眼前所见一切6、荒缪：47年前纳粹认为种族有优劣之分，已优等民族自居，要消灭劣等民族7、迪桑卡的诗（对德国法西斯暴行的最深刻的控诉）8、明赫白：真诚的忏悔9、日本人：自私的狡辩第 6 页 共 6 页 。