高中政治用联系的观点看问题课件人教版必修四.ppt

用联系的观点看用联系的观点看问题问题世界是一个普遍联系的有机整体（联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性）（联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性）用联系的观点看问题掌握整体和部分的关系原理        系统优化的方法联系有哪些特征？联系有哪些特征？ 本广告一共拍摄 605 次，没有使用任何计算机绘图辅助，花费四天四夜在巴黎一个工作室拍摄而成 当时，世界上共有六台量产前的 New Accord车，这部广告用了两台， 全是日本 Honda 工程师手工打造的其中一台拆成了零件，广告用的完全都是真的车里的零件 （一）整体、部分的含义（一）整体、部分的含义 整体：整体：指由事物的各内在要素相互联系构成的指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体有机统一体及其及其发展的全过程发展的全过程 部分：部分：指组成有机统一体的各个方面、要素指组成有机统一体的各个方面、要素及其及其发展过程中的某一阶段发展过程中的某一阶段部分部分空间空间——有机统一体的各个方面、要素有机统一体的各个方面、要素时间时间——事物发展全过程的某一阶段事物发展全过程的某一阶段空间空间——事物内在的有机统一体事物内在的有机统一体时间时间——事物发展的全过程事物发展的全过程整体整体 （二）整体和部分的关系（二）整体和部分的关系•区别：区别：（（1））含义含义不同：不同： （（2））地位地位不同：不同： （（3））功能功能不同：不同：第二第二,整体的功能整体的功能大于大于各个部分功能之和各个部分功能之和第三第三,整体的功能整体的功能小于小于各个部分功能之和各个部分功能之和第一第一,整体具有整体具有部分根本没有部分根本没有的功能的功能整体和部分有严格界限，不能混淆整体和部分有严格界限，不能混淆整体居于整体居于主导主导地位，部分处于地位，部分处于被支配被支配地位地位 在拿破仑的回忆录里有这样一段话：在拿破仑的回忆录里有这样一段话：2 2个个马木留克兵马木留克兵绝对能打赢绝对能打赢3 3个个法国兵法国兵，，100100个法国兵与个法国兵与100100个马木留克兵势均力敌，个马木留克兵势均力敌，300300个法国兵基本能战胜个法国兵基本能战胜300300个马木留克兵，个马木留克兵，而而10001000个法国兵总能战胜个法国兵总能战胜15001500个马木留克个马木留克兵。

兵①① 为什么为什么10001000名法国兵总能战胜名法国兵总能战胜15001500名名马木留克兵？马木留克兵？②② 15001500名马木留克兵败给名马木留克兵败给10001000名法国兵，名法国兵，这又说明了什么？这又说明了什么？  原来法国兵纪律严明、能相互配合作战，充分发原来法国兵纪律严明、能相互配合作战，充分发挥了整体的战斗力这说明当各部分以挥了整体的战斗力这说明当各部分以有序、合理、有序、合理、优化优化的结构形成整体时，的结构形成整体时，整体的功能就会大于各部分整体的功能就会大于各部分整体的功能就会大于各部分整体的功能就会大于各部分的功能之和的功能之和的功能之和的功能之和 因为马木留克兵组织涣散、配合松懈这说明当因为马木留克兵组织涣散、配合松懈这说明当各部分以各部分以无序、欠隹无序、欠隹的结构形成整体时，各部分原有的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使使整整整整体功能小于各部分功能之和体功能小于各部分功能之和体功能小于各部分功能之和体功能小于各部分功能之和 整体与部分的功能不一样，包括三种情形：整体与部分的功能不一样，包括三种情形：（（1 1）整体具有）整体具有部分根本没有部分根本没有的功能。

的功能2 2）整体的功能）整体的功能大于大于各个部分功能之和各个部分功能之和 （（当各部分以当各部分以合理合理的结构形成整体时的结构形成整体时））（（3 3）整体的功能）整体的功能小于小于各个部分功能之和各个部分功能之和当部分以当部分以欠佳欠佳的结构形成整体时，就会损害的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥整体功能的发挥•区别：区别：（（1））含义含义不同不同 （（2））地位地位不同不同 （（3））功能功能不同不同 •联系：联系：（（1）二者）二者相互依赖相互依赖 （（2）二者）二者相互影响相互影响 （二）整体和部分的关系（二）整体和部分的关系整整体体与与部部分分的的关关系系联联系系地位地位功能功能不同不同含义含义不同不同二二 者者 相互影响相互影响二二 者者 不可分割不可分割在在同一事物同一事物中，两者有中，两者有严格的界限严格的界限A、、整体具有部分根本整体具有部分根本没有没有的功能的功能B、整体整体大于大于 部分功能之和部分功能之和（合理的结构）（合理的结构）C、、整体整体小于小于各个部分功能之和各个部分功能之和（欠佳的结构）（欠佳的结构）1)整体整体影响影响部分部分2)部分部分制约制约整体整体1)没有部分就没有整体没有部分就没有整体2)没有整体也无所谓部分没有整体也无所谓部分区区别别 （三）整体和部分关系原理的（三）整体和部分关系原理的方法论方法论意义意义《《庸庸人人治治驮驮》》思考：思考：这个这个寓言故事告寓言故事告诉了我们什诉了我们什么道理？么道理？ 据说山东有一位医生能治据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。

一驼背术之简便举世无双一驼背备厚礼求治医生说：备厚礼求治医生说：“包包你背直你背直”就让驼背伏在地就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：医生说：“只要驼背能直，只要驼背能直，管你生死乎？管你生死乎？” 这位医生犯了不顾全局这位医生犯了不顾全局不从整体着眼的错误，我不从整体着眼的错误，我们办事情要从整体着眼，们办事情要从整体着眼，寻求最优目标寻求最优目标1)办事情要从整体着眼，寻求 最佳目标《《庸庸人人治治驮驮》》 一条锁链，最脆弱的一环一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；决定其强度； 一只木桶，最短的一片决一只木桶，最短的一片决定其容量定其容量                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             （2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥整体与部分关系的方法论意义整体处于整体处于主导主导地位，统帅着部分。

地位，统帅着部分依据依据部分的变化会部分的变化会影响影响整体的变化，有时整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响甚至还会对全局产生决定性的影响1)办事情要从整体着眼办事情要从整体着眼,寻求最优目标寻求最优目标2)2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥搞好局部，使整体功能得到最大发挥（树立（树立全局全局观念和观念和整体整体观念）观念） 整体整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展 的全过程 部分部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段.系统系统是诸多要素相互联系的有机整体整体要素要素是组成一个整体的相互作用着的部分部分四）（四）整体和部分整体和部分的关系，的关系，在一定意义上在一定意义上也是也是系统和要素系统和要素的关系（四）（四）整体和部分整体和部分的关系，的关系，在一定意义上在一定意义上也是也是系统和要素系统和要素的关系——系统作为一个整体，具有它的每一个要素系统作为一个整体，具有它的每一个要素 都不能单独具有的功能都不能单独具有的功能——系统内部都具有层次等级式的结构，系统的系统内部都具有层次等级式的结构，系统的 各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。

各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用——系统内部各要素的结合使整体的功能具有了系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加整体的功能不是部分的简单相加，，整体大于部分之和，即：整体大于部分之和，即：1+1>2系统的基本特征：整体性整体性整体性整体性有序性有序性有序性有序性 内部结构内部结构内部结构内部结构的优化趋向的优化趋向的优化趋向的优化趋向（五）掌握系统优化的方法（五）掌握系统优化的方法 ( (方法论方法论) )认识上认识上，要求我们用，要求我们用综合综合的思维方式来认识事物的思维方式来认识事物行动上行动上，要着眼于事物的整体性，要着眼于事物的整体性 （（整体性原则整体性原则）） 遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性 （（有序性原则有序性原则）） 注重系统内部结构的优化趋向注重系统内部结构的优化趋向 （（优化原则优化原则））田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法结果：整体大于部分之和结果：整体大于部分之和着眼着眼整体性整体性田忌不在意一匹马的比赛结果田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标。

注重整体目标遵循遵循有序性有序性根据对方的部署，调整马匹根据对方的部署，调整马匹的出场次序的出场次序注重注重结构结构优化趋向优化趋向通过合理安排次序，使系统通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整结构出现优化调整教练排兵布阵教练排兵布阵, 队员各司其职队员各司其职优化产业结构，优化产业结构，促进经济发展促进经济发展三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚有水喝三个和尚有水喝怎么办怎么办分组讨论分组讨论 三个和尚轮流挑水，因为路太远了，挑一担三个和尚轮流挑水，因为路太远了，挑一担回来就累了三个和尚商量了，干吗那么累啊，回来就累了三个和尚商量了，干吗那么累啊，三人分成三段接力挑嘛，第一个人挑一段坐下三人分成三段接力挑嘛，第一个人挑一段坐下来休息，第二个人接着挑，第三个人挑到庙里，来休息，第二个人接着挑，第三个人挑到庙里，空桶回来再接着挑，这么接力挑以后这个水缸空桶回来再接着挑，这么接力挑以后这个水缸就是满的了就是满的了方案一方案一三个和尚靠三个和尚靠协作协作三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？ 老和尚把三个徒弟叫来了，说老和尚把三个徒弟叫来了，说:“徒弟们从今徒弟们从今天起我们庙里的规矩改变了，你们都给我挑水天起我们庙里的规矩改变了，你们都给我挑水去，谁的水挑得最多去，谁的水挑得最多,晚上吃饭给他加一道菜，晚上吃饭给他加一道菜，谁的水挑得最少，菜减半或者吃白饭谁的水挑得最少，菜减半或者吃白饭!”于是三于是三个小和尚你追我赶的，一会儿把缸里水挑满了。

个小和尚你追我赶的，一会儿把缸里水挑满了方案二三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？ 三个和尚靠三个和尚靠引进了新的机制，引进了新的机制，体制改革体制改革  三个和尚商量了，看山上的竹子很多，咱三个和尚商量了，看山上的竹子很多，咱们干吗挑水呢，把竹子砍下来一点儿，打通们干吗挑水呢，把竹子砍下来一点儿，打通它，连成一个输水管道，河边上装一个辘辘，它，连成一个输水管道，河边上装一个辘辘，第一和尚就摇水，水桶上去了，第二个和尚第一和尚就摇水，水桶上去了，第二个和尚往漏斗里一倒，灌入水槽第三个和尚在庙往漏斗里一倒，灌入水槽第三个和尚在庙里头把这个缸装满了，装满缸，三个人轮流，里头把这个缸装满了，装满缸，三个人轮流，三天一换三天一换方案三三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠的是靠技术创新 ①①这种说法是这种说法是片面片面的 ②②唯物辨证法认为，任何事物都它的整体和部分两唯物辨证法认为，任何事物都它的整体和部分两个方面整体和部分既有严格区别，又相互影响、相个方面整体和部分既有严格区别，又相互影响、相互制约、不可分割。

互制约、不可分割 ③③命题中命题中“三个和尚三个和尚”构成一个整体构成一个整体，如果三个和，如果三个和尚能搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会尚能搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会都有水喝都有水喝各局部以有序、合理、有效、优化的结构各局部以有序、合理、有效、优化的结构形成整体，就会使整体功能大于局部功能之和形成整体，就会使整体功能大于局部功能之和 反之反之，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推委，，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推委，结果当然是结果当然是“没水喝没水喝”，整体功能小于各部分功能之，整体功能小于各部分功能之和和. . 有人说：有人说：“一个和尚挑水吃一个和尚挑水吃, ,两个和尚两个和尚抬水吃抬水吃, ,三个和尚没水吃三个和尚没水吃. .””是千真万确是千真万确的的 盲人摸象坐井观天 从哲学的角度说说从哲学的角度说说他他们的可笑之处在哪里们的可笑之处在哪里? ? 探究与共享探究与共享。