
三年级语文上册第三单元《口语交际》导学案湘教版学案.pdf
2页口语交际该不该保守这个秘密学习目标 :积极参与话题讨论,能大胆发表自己的看法认真倾听同伴的发言,能就不理解的地方提出问题和反驳,正确看待“保守秘密”使用礼貌用语,讲究说话的口气和态度,注意语言表达的针对性重点难点 :重点:积极参与话题讨论,能大胆发表自己的看法难点:注意交际中语言表达的针对性,注意良好的交际习惯的形成学习方法:讨论、表演、交流体验学习:学习过程师生笔记自主学习看课文,说说这次口语交际的主要内容小组交流东东该不该保守这个秘密呢?在小组内说说自己的看法组长将不同观点的同学分成两个组,然后充分发表自己的观点,陈述自己的理由你和朋友间有过类似的事情吗?你觉得应该怎样对待?交流展示各组派发言人交流,本组同学可以补充,其它小组的同学可以提问根据各小组的表现进行评价你认为谁的观点正(教师个性教案,复备栏;学生学习笔记,纠错栏确?谁的理由充分?谁表达的最清晰?课堂检测怎样拒绝不当求助?各小组选择一个感兴趣的话题展开讨论:考场上帮同学答题赞助同学上网吧玩游戏帮助朋友打对方拒绝不当求助的金点子:学习反馈我的收获:学后记。
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