走进营综实方案.doc

综合主题设计：走进绿色军营 一、活动目标1、使学生树立爱党、爱国、爱人民军队的情感，增强组织纪律性，培养热爱集体、互相关心、团结协作的团队意识和不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神，逐步养成良好的行为习惯2、通过活动，使学生树立“科技强军”的理念，培养收取信息、处理信息和自主合作的学习能力，并初步领悟到未来战争将是一场高科技的战争，激发他们努力学习科学文化知识，将来成为祖国优秀的建设者和保卫者3、使学生了解人民解放军的发展历程，了解当今世界的基本格局，学习掌握基本的国防知识，从小树立“精兵强国”的意识和观念二、活动的过程及方式本次综合实践活动不可能只通过一节课或一次小活动就能完成，要按系列来进行设计整个活动按“认识感知—实践体验—成果展示”三个步骤来完成前后共用十个星期的时间来完成本项活动第一阶段：认识感知（第三、四周）为了让学生初步了解人民军队的性质、发展历史，培养学生热爱军队、热爱战士的思想感情，我们以班级和年级为单位开展丰富多彩的活动1、开展“人民军队知多少”知识竞赛1）活动前，先要求学生从网上、各类报刊杂志上收集有关人民解放军史实资料，并分类整理，充分做好材料的准备2）以班级为单位进行有关军事知识的抢答赛。

比赛前，教师要准备一些问答题2、开展英雄故事会请年级组协助组织）（1）学生通过多种途径，收集英雄的故事2）先在班级里开展“讲英雄故事”活动，然后每班抽出一至两名学生准备参加年级的比赛3、请部队官兵作国防教育报告请少先队大队部协助指导活动）【这一阶段的活动不仅让学生懂得了人民军队和国防的有关知识，而且使他们感知英雄，了解国防，思想受到熏陶比赛前的准备工作，也促使学生博览群书，培养他们勤于阅读和应用现代信息技术的习惯，使他们的国防知识和热爱子弟兵的情感得到提高第二阶段：实践体验（第五至十周）1、大唱军营歌曲请音乐组协助组织指导活动）组织学生学唱《我们的队伍向太阳》《英雄赞歌》《当兵的人》《小白杨》等军营歌曲，激发学生学习军人、奋发向上的精神2、组织采访活动请语文老师组织指导）组织小记者深入部队采访军人，学习部队领导优良的治军方法，感受普通战士为了祖国的安宁无私奉献的情怀3、观看军营训练请少先队大队部协助组织）先组织学生观看解放军战士操练野营和实地演习，然后开座谈会，引导学生学习解放军“有令必行，有禁必止”的高度纪律性和为祖国苦练本领的精神4、当“一日小海军”请少先队大队部协助组织）有计划地带领学生到共建单位营地，到舰艇上，跟官兵同吃、同住、同训练，从早操（包括队形队列训练），到舰艇作战演练（包括舰艇上手旗操、打绳结、熟悉舰艇各种设备性能），编排演习程序进行模拟化的训练。

5、举办创新活动请美术组、语文组协助指导活动）开展以军事为题材的创新活动，如开展手工制作、绘画、计算机动画、新型的舰艇模型、多功能战斗机模型的制作，以及“我设计的航天飞行器”的想象作文这一阶段的活动，使学生受到了最直观最生动的教育孩子们更亲近子弟兵，更能体会到军营生活的艰苦和欢乐，在幼小的心灵上感受到解放军是“最可爱的人”各类军事创新活动激发了学生自主学习，积极探究的精神，培养了他们的创新意识第三阶段：成果展示（第十三至十五周）1、对活动进行反思，根据记录撰写调查报告、体会文章、小论文等2、以班级为单位，通过版报、小抄报等形式交流与展示各自的收获和体会3、以课堂的形式，以多媒体辅助，展示学生的活动成果（如创新手工制作品）、活动体验和教师评价等成果展示不仅是对学生开展活动的肯定，还能使学生感受到成功的喜悦，不断激发他们活动的热情，为下一次综合实践活动的开展积累一些经验四、活动的评价——（待定）“走进军营”活动实施方案 为落实教育局“感受社会，体验人生”实践活动，运用社会的综合力量对学生进行革命传统教育和国防意识熏陶通过“绿色之行---走进军营”活动，培养和提高学生自学、自理、自护、自强、自律的思想意识与实践能力。

一、活动的意义： 现在的学生大都是独生子女，娇气，怕苦，上学都要父母接送；生活节奏慢，自我约束能力差，比较自私，做事效率不高通过本次活动，学生不仅能磨炼意志，还能从中学习知识和本领 二、活动内容： 1、看一看：解放军整队、出操、训练表演 2、训一训：解放军对学生进行队列训练 3、摸一摸：各种枪械和大炮 4、练一练：叠被子5、比一比：队列汇报表演 6、写一写：一天军营生活的感受 三、活动目标： 1、了解解放军紧张而有序的生活，体会人民卫士工作的艰辛，感受生活的安定来之不易，激发学生热爱解放军之情 2、体验军队严格的纪律，严谨的工作作风、优良的生活作风，以提高学生纪律意识、团队意识，培养良好的行为习惯 3、了解有关军事、国防的知识 4、使队员学有榜样，奋发向上，形成心有祖国、心有集体、心有他人的思想感情 5、对队员们进行爱国主义教育，培养初步的社会责任感 四、 活动准备： 1、联系好部队 2、对学生进行安全教育和礼貌教育 五、 活动过程： （一） 看一看：解放军的表演。

在开幕仪式上，队员们看解放军精彩的表演，体验到了军人过硬的军事本领和雷厉风行的军人作风 （二） 训一训：接受队列训练 把各个班级分成若干小组，每一组有1位教官对队员进行严格的训练体验军人一招一式都是平时刻苦训练而来的 （三）摸一摸：各种枪械和大炮 1、 到枪库参观，听教官介绍枪械，认识了手枪、步枪、冲锋枪等 2、 到大炮发射基地参观，战士们介绍大炮原理，并表演大炮的发射步骤，让学生初步了解到了一些有关军事、国防的知识 （五） 练一练：叠被子 1、 参观解放军营房2、 战士讲解并示范叠被子3、 队员们练习叠被子激发学生在日常生活中要多锻炼自己的自理能力 （六） 比一比：各班队列汇演 领导、教官、老师们对各个班级的队列训练进行了检阅，对各个年级优胜的班级进行了颁奖仪式 （七） 写一写：军旅生活的感受 经过军营的生活体验，让学生把这一天的生活和感受以日记形式写下来，既锻炼语言表达能力，又对他们的成长有利，激发对军人的热爱之情，激励他们奋发向上，培养对社会的责任感 明白：战士们保卫祖国，为的是给我们良好的生活、学习环境，我们要努力学习科学知识，掌握本领，长大后报效祖国！ 通过这次“走进军营”实践活动，丰富学生课外生活，强化了军民共建、团结协作的精神，要求学生要把部队的好传统好作风带回去，以更积极的精神状态勤奋工作，努力学习。

。