人教版初一语文上册10.docx

教学目标1 .记忆文学常识，会解释前三章的重点文言词汇弁借助注释翻译句子2 .概括前三章的主要内容，联系现实理解所讲道理学情分析初一学生接触的文言文较少，第一次学习长篇的文言文，词汇积累少，理解有一定难度重点难点记忆文学常识，会解释前三章的重点文言词汇弁借助注释翻译句子概括前三章的主要内容，联系现实理解道理教学过程【导入】活动一：情景导入，生成问题评论（0） 以对大教育家孔子的了解导入 ，对孔子进行简介活动2【活动】活动二：积累常识，读通课文评论（0）1、理清常识学法指导：请同学们借助课下注释和课时练 ，了解关于孔子和《论语》的文学常识 ，弁按照下面提示记忆重点知识孔子，名 ，字 时期 国人，我国古代伟大的 家、 家，是 家学派的创始人，被称为a ”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首《论语》是记录 的一部语录体著作，共20篇内容以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面 ，是古代“四书”之一四书”包括2、读课文，正音请12名同学轮读课文，要求准确流畅读完一章时其他同学可举手纠错朗读指导：（1）读时要字正腔圆字正”就是字音准确 ,“腔圆”就是发音饱满 （2）处理好停顿，控制节奏。

3）把握重读和轻读 （4）注意语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫示例：有朋/自远方来，不亦乐乎？人/不知/而/不愠，不亦君子乎？吾日/三省/吾身：为人谋/而/不忠乎？与朋友交/而不信乎？吾十有五/而志于学,三十/而立学/而不思/则罔,思/而不学/则殆人/不堪其忧 ， 回也 /不改其乐知之者 /不如 /好之者 ， 好之者 /不如 / 乐之者逝者 /如斯夫 , 不舍 /昼夜2、齐读前三章活动 3【活动】活动三 ： 再读课文 ， 疏通文意评论 ( 0 )1 解词和翻译学法指导 ： 请同学们自学前三章借助注释和课时练 ， 文言文与译文词句对应 ， 边读边解释词语,翻译句子练习熟练 ， 准备只看文言文进行解词和翻译不懂可问2 、 提问 ， 回答 ,一章说完后其他同学举手纠错或补充 ， 挑战3 、 请 同学归纳重点解词活动 4【活动】活动四 ： 概括内容 ， 理解道理评论 ( 0 )1 学法指导 ： 读导语 ， 了解本课所选 《论语》部分的主要内容 ， 根据这些内容说说前三章的句 子讲了什么同桌交流讨论2 、 提 问 ， 回答 ， 说完后其他同学举手纠错补充3 、 每章概括了主要内容后 ， 请同学们联系自己的学习生活谈谈看法。

要求 :先说是否赞同 ， 然后说理由 ， 再举个事例活动 5【测试】活动五 ： 检测反馈 ， 达成目标评论 ( 0 )1 解释词语1. 理解下列词语的含义1)2)3)子曰 ( )人不知而不愠 (不亦君子乎 (与朋友交而不信乎 (⑸传不习乎 (⑹ 不逾矩 (通假字 ：( 1 ) 不亦说乎 (⑵吾十有五 (词类活用 ：1)2)学而时习之 ( 名词作状语 ，吾日三省吾身 ( 名词作状语 ， 。