中学德育基地活动制度制度.doc

中学德育基地活动制度 制度 一、每学期两次到德育教育基地活动， 二、时间、地点、活动内容 1、每年清明节前后，组织局部学生到革命烈士陵园进行扫墓活动 2、每两个月学生到居委会参加社区环保宣传和实践活动 3、每学年组织局部学生参观有关展览，对学生进行有关教育 4、每学期组织学生观看有教育意义的影片1-2部 三、组织安排 1、德育工作领导学习小组组织安排，德育处落实并具体组织 2、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育 3、各基地定期活动的情况应预先制定好活动的方案，并及时作好记载，有不尽人意之处进行调整和改良 4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好平安工作基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，表达我校良好的学风、校风 　　 5、德育基地活动时要有秩序要服从基地工作人中安排，不得拥挤，不得大声喧哗 6、保护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品 7、在活动后要求学生写好活动后的感受和体验各基地的负责人要做好台账资料的收集和工作。

一、副班主任聘任的条件和方法 1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外） 2、副班主任必须是任职班级的科任教师； 3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定； 4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据 二、副班主任的根本任务 副班主任的根本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承当班主任的局部职责和任务， 三、副班主任的工作职责 1、参加制定班级工作，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作方案的内容和要求开展班级工作 3、参与班级日常管理，协助建立和完善班级常规能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作 5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的习惯 6、主管每周的体育活动，做到有方案有组织 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况。

8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写局部学生的思想品德 10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责 四、副班主任工作的考核和奖惩 1、副班主任应有相应的班级工作情况记录，每学期由政教处、年级组根据情况记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核 校长室 XX年年9月 模板,内容仅供参考 　　 。