新人教版八年级物理上册第三章第三节精品课件：3.3汽化和液化.pptx

3.3,汽化和液化,(,第一课时,),人教版,八年级 上册,为什么满身是水的的人冷得发抖，而旁边的狗却,热得流口水,？,太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？,固态,液态,气态,汽,化,液,化,汽化和液化,一,实验,1,：液态和气态之间的相互转化把装有少量酒精和没有装酒精的保鲜袋同时放入热水中，观察保鲜袋体积变化恢复原状,加有酒精的保鲜袋,体积变大,1.,汽化：物质从,液态,变成,气态,的过程，,需要吸热2.,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程,，需要放热汽化和液化,一,1.,汽化：物质从,液态,变成,气态,的过程，,需要吸热1),汽化现象：,(,水蒸气,：,气,态,；,“白汽”“白雾”,：,液态,),地上的水变干,湿衣服变干,手上的酒精消失,露珠消失,水,很快,被烧干,(2),汽化有,蒸发,和,沸腾,两种形式汽化吸热汽化和液化,一,1.,从下到上安装装置水沸腾的装置,铁架台,酒精灯,石棉网,加盖烧杯,温度计,2.,为缩短实验时间，在烧杯口上加,纸盖,，,并,加入,适量的热水,3.,水温接近,90,时，,每隔,1min,记录一次温度,4.,观察,沸腾前,和,沸腾时,，气泡在,上升过程中的变化情况,。

实验,2,：探究水的沸腾时温度变化规律,沸腾,二,5,105,100,95,90,温度,/,时间,/min,0,15,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,温度,/,5.,数据分析,90,93,97,99,100,100,100,吸热升温吸热，温度不变3,）沸点：,(4),沸腾条件：,_;,_,实验,2,：探究水的沸腾时温度变化规律,A,B,C,(1),AB,(,沸腾前）,:,(2),BC,(,沸腾时）,:,液体沸腾时的温度达,(,升,),到沸点,继续吸热沸腾,二,7.,实验现象总结：,沸腾前，气泡上升，体积变小,沸腾时，气泡上升，体积变大,一定,温度（沸点）,下，在液体,表面,和,内部,同时进行的,剧烈,的,汽化现象,叫沸腾实验,2,：探究水的沸腾时温度变化规律,沸腾,二,酒精的沸点低,液体的沸点与,_,、,_,有关,实验,2,：探究水的沸腾时温度变化规律,与,气压,，,气压越高，沸点越高实验室不用酒精温度计的原因是,_,例,题,液体的种类,沸腾,二,在“观察水的沸腾”实验中，每隔,1 min,记录一次温度计的示数数据记录如下表：,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,温度,/,90,94,96,98,96,98,98,(1),某次测量时的温度计示数如图所示,将这次数据填入表格内。

92,(2),从表中数据可知，水的沸点为,_,若温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压,_(,填“大于”“等于”或“小于”,),一个标准大气压3),在沸腾的过程中，虽然水继续,_,，但水的温度,_,4),在记录的数据中，第,_min,时的数据是错误的98,小于,吸热,保持不变,5,例,题,沸腾,二,如图，标准大气压下，,酒精的沸点,78,，,水,的沸点,100,烧杯,B,内的水加热至,沸腾,后继续加热足够长的时间，且试管,A,与烧杯,B,不接触，,(1),若,A,内装酒精，,B,内装水，,A,中的酒精,_,沸腾，,温度为,_,2),若,A,内装水，,B,内装水，,A,中的水,_,沸腾，,温度为,_,3),A,内装水，,B,内装水，,只,在,B,上加上盖后，,A,中的水,_,沸腾，,温度为,_,，,B,中的水沸腾时的温度,_100,会,不会,纸盖,78,100,会,100,高于,解题技巧：比较两种液体的沸点高低沸腾,二,例,题,1.,在,_,下，只在液体,_,发生的,_,的汽化现象蒸发,三,湿衣服在太阳下（高温）晾晒会变干，在阴凉处（低温）也会变干了任何温度下,都能进行,湿衣服弄成一团，外边（表面）干了，但是里边还没干。

只在液体,表面进行,秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干进行得缓慢,蒸发现象,蒸发特点,任何温度,表面,缓慢,2.,影响蒸发快慢的因素：,_,、,_,、,_,液体表面空气流动速度,现象,1,：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢；,现象,2,：湿衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢；,现象,3,：有风的天气里衣服干的快，无风的天气里干的慢研究方法：,_,液体温度,液体表面积,蒸发,三,控制变量法,以下实例是如何改变蒸发快慢的？,2.,影响蒸发快慢的因素：,_,、,_,、,_,液体表面空气流动速度,液体温度,液体表面积,蒸发,三,坎儿井,蒸发,三,2.,影响蒸发快慢的因素：,_,、,_,、,_,液体表面空气流动速度,液体温度,液体表面积,以下实例是如何改变蒸发快慢的？,3.3,汽化和液化（第二课时）,人教版,八年级 上册,滴灌,蒸发,三,2.,影响蒸发快慢的因素：,_,、,_,、,_,液体表面空气流动速度,液体温度,液体表面积,以下实例是如何改变蒸发快慢的？,3.,液体蒸发吸热，使,所依附的物体,温度降低，对,所依附的物体,有致冷作用实验,3,：,猜想：,酒精擦在手背上有凉的感觉，这种感觉说明了,_,。

蒸发吸热,蒸发,三,1.,温度计置于空气中，读出示数3.,在温度计玻璃泡上的酒精蒸发完后，温度计的示数先,_,后,_,2.,在温度计的液泡上沾上适量酒精，把温度计取出来在空气中读数，温度计的示数,_,向液泡吹气时，示数,_,变小,变大,不变,变小得更快,(1),夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用水在蒸发时,_,使地面的温度,_,吸热,降低,4.,蒸发吸热致冷,的应用,蒸发,三,(2),人们在高温的天气里大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象，汗液蒸发,_,，使人体温不致升得太高吸热,蒸发,三,4.,蒸发吸热致冷,的应用,重庆市江津第八中学校 徐万福制作,(3),医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上檫酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是：,_,_,通风处能加快酒精的蒸发,酒精蒸发时吸热使 病人的体温降低,蒸发,三,4.,蒸发吸热致冷,的应用,河面上,起,白雾,1.,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程水蒸气（气态）变成了水（液态）液化,四,烧杯上方,起,雾,矿泉水瓶外出现水珠,玻璃表面现水珠,高温水蒸气,遇冷液化,(,低温物体）,小水珠,（附在低温物体上）,液化,四,1.,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程。

叶子上,结,露珠,拿开玻璃片，试管里的水沸腾时,管口的一段看不见”白气”的原因,_,_,而在上面一段能够看得见的原因是,_,液化,四,高温水蒸气,遇冷液化,(,低温物体）,小水珠,（附在低温物体上）,1.,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程管口处的温度较高，,水蒸气无法放出热量，无法液化上面段所处周围空气温度较低，,水蒸气遇冷放出热量，液化成小水珠2,.,液化放热,液化,四,高温水蒸气,遇冷液化,(,低温物体）,小水珠,（附在低温物体上）,1.,液化：物质从,气态,变为,液态,的过程2,.,液化放热,被,100,的水蒸气烫伤,比,100,的水烫伤严重得多的原因是,_,水蒸气液化时要放出热量,对所接触的物体有,保温保暖作用,3.,气体液化的方式：,液化,四,(2),压缩体积使,一些气体液化,）,(1),降低温度；（使,所有气体液化）,4,.,液化的作用：减小体积,便于运输和贮存,这些现象是空气中的,_,遇冷,_,而成放热是气体液化的条件）,5.,生活中的液化现象液化,四,高温水蒸气,冰棍周围,冒“白气”,进入温暖的室内，镜片上蒙上小水珠,液化,冬天，窗玻璃,内表面,结水珠,北极熊,呼出“白气”,1.,电冰箱的,制冷,原理,:,制冷剂：氟利昂（,既易液化也易汽化,）,液态氟利昂,汽化吸热,毛细管,气态氟利昂,液化放热,压缩机,冷冻室,（冰箱内）,冷凝器,（冰箱外）,汽化吸热和液化放热的应用,五,2.,制冷,和致冷的区别,:,制冷是主动的,;,致冷是被动的。