选择题（6）图片、表格类+导学案 高三统编版历史二轮复习攻克典型题型.docx

6）图片、表格类新高考试卷中图片、表格类选择题的比例呈现出明显的不均衡，这类试题对提炼和解读信息、迁移和运用知识、发现和解决问题的能力要求较高，在有限时间内迅速抓住关键信息链接所学知识对考生而言极具挑战依据所包含信息程度可划分为历史图片与图片表格两类，历史图片有示意图地图、漫画、海报、壁画等，图片表格有曲线数据图、饼状数据图、柱状数据图、数据表格等一）历史图片 解答历史图片类试题需要做到以下几点1）“四审”：①审时间和空间；②审图片反映的历史事物的实质和特征；③审关键信息，明确其内涵和外延；④审图片间是否有明确的联系和变化(一个题有多幅图片时)2）对选项要“三判”：①判断选项是否符合图片所反映的史实；②判断选项是否符合题干要求；③判断选项是否与题干有必然的逻辑联系3）对图片和文字要“二补”：①要以图补文；②要以文补图二）图片表格（1）曲线数据图：边边角角看拐点，一要注意从不同时间段内曲线的升降变化去分析其中包含的信息，再结合所学知识作出正确的判断；二要注意看曲线的整体走向，从宏观上判断某一时期历史事物的发展趋势注意，千万不要遗漏题干中出现的时间、曲线数据图的名称等关键信息，另外要注意数据之间的内在逻辑。

2）饼状数据图：阴晴圆缺看大小，首先要正确判断图的构成要素；然后分析各构成要素占比情况，联系设问并依据所学知识综合分析注意“阴晴圆缺看大小”只能看出各部分在总体中所占的比例，无法据此看出各部分实际的量3）柱状数据图：上下左右看趋势，关键是对比各部分数据的变化，根据图中的时间信息，结合：时代背景对数据差异分析解读4）数据表格：纵横驰骋看变化，要关注题于文字描述和表格本身内容首先，要审题干(或表头)，获取关键信息其次，分析表格内容,一要注意表格由哪些历史要素构成，尤其注意时间、空间信息，二要注意表格中各组成部分间的关系，三要注意表格中各组成部分数据的变化,进而分析表格所反映的历史现象例题】1.下表为不同史籍关于周王朝政治事件的历史叙述据此能够被认定的历史事实是( )叙述出处国有大事，则集万民于王门一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君《周礼·司寇》吴之入楚也，使人召陈怀公怀公朝国人而问焉，曰：“欲与楚者右，欲与吴者左陈人从田，无田从党《左传·哀公元年》周厉王虐，国人谤王……王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言召公曰：“防民之口，甚于防川……王弗听，于是国人莫敢出言，三年，乃流王于彘《国语》A.儒家民本思想对当时社会影响大 B.君主权力受到原始民主传统制约 C.专制主义中央集权制度渐趋衰落 D.国家治理具有“家国同构”的色彩2.下表是秦朝律法中的部分内容。

据此可知，秦朝的社会治理( )材料来源凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗，而使之之于为善也睡虎地秦简《语书》有贼杀伤人冲术（大道），偕旁人不援，百步中比野，当赀（罚）二甲（盔甲）睡虎地秦简《法律答问》自今以来，有殴詈其父母者，辄捕以律论，典智（知）弗告，迁乡部啬夫知弗捕论，赀（罚）二甲（盔甲）而废岳麓秦简《秦令》子告父母，臣妾告主，非公室告，勿听……而行告，告者罪睡虎地秦简《法律答问》A.依托法律的实用性 B.强调执法的严苛性C.突出伦理秩序建设 D.重视等级的森严性3.“五德终始”为传统中国构建王朝合法性的学说下表是金章宗时期（1189~1208年）关于金朝德运的讨论据表中信息可知，当时的金朝( )金朝之德运继承关系提出者金章宗态度金无开国女真勤贵质疑，废弃木承辽水德少数汉人官员不认可，否决土承宋火德多数汉人官员认可，采纳A.民族歧视突出 B.摒弃草原旧俗C.沿袭唐宋官制 D.汉化程度加深4.据传，棠樾鲍氏家族至鲍淑芳时已有“忠”“孝”“节”牌坊，独缺“义”字坊鲍淑芳官至两淮盐运使司，掌握江南盐业命脉，他为了让皇帝恩准赐建“义”字坊，曾捐粮十万担，捐银三万两，修筑河堤八百里，发放三省军饷。

据此可知，该建筑( )A.蕴含程朱理学观念和人文情怀 B.是官造民间祠堂的标志性建筑C.折射出当时社会动荡贫富分化 D.彰显了盐商强大的社会影响力5.下表是16世纪70年代到90年代外国输入中国的白银数量据此可知，当时的中国( )时间平均每年输入白银（千克）1571~1575410481576~15801240501581~15851875911586~15902024531591~1595218506A.抑商观念渐趋削弱 B.白银开始承担货币职能C.海外贸易不断扩大 D.处于世界市场中心地位6.下图分别为1870年和1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比情况（单位：%）据此可知( )A.资本主义经济发展不平衡 B.资本主义世界市场已形成C.世界贸易的规模日益扩大 D.殖民地国家经济快速发展7.20世纪20年代，中国使用机器的手工布厂达到全盛，这些布厂大多使用拉梭机，也有使用铁轮机的，如表所示20世纪20年代一些城市手工布厂数量表地点年代手工布厂数地点年代手工布厂数上海19251500福州1929270广州1929300成都1920730北京1924100重庆1920235南京1928350芜湖1920240怀宁1926190天津1924530沈阳1927300新民1926300据此可知，当时中国民族经济( )A.区域发展不平衡 B.结构比例严重失调C.受到外资的挤压 D.得到政府政策支持8.以下是近代中国出口的农产品和加工农产品统计表（单位：%）。

对此合理的解读是( )年份茶丝大豆、油料粮食烟棉花、棉货其他农产品1880-188941360.40.30.41.641900-1909123280.61.16141920-19283241753720A.茶丝产品逐渐失去国际市场 B.烟草出口增加抵制了鸦片输入C.农产品商品化程度不断提高 D.西方列强逐渐放松了经济侵略9.在概述资本主义社会“市场和计划的辩证关系”时，有人绘制了图4进行说明，据此可知，推动资本主义发展的主要原因是( )A.计划与市场相结合 B.经济政策适时调整C.自由市场自由竞争 D.国家垄断宏观调控10.如下图，1158年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世给意大利博洛尼亚法学院颁发了特许状据此可知( )·法学院人员和神职人员一样，享有自由和豁免权·为了学习和教学的目的，学院人员可以自由迁徙·有不因学术观点和政见不同而被报复的权利·法学院人员有要求学校和教会而不是地方法庭进行裁决的权利A.西欧市民与大学间冲突激烈 B.统治者深受罗马法思想的影响C.城市中出现了资本主义萌芽 D.世俗王权寻求城市力量的支持11.16世纪法国小说家拉伯雷在《巨人传》中勾画了一位饕餮国王高康大，一出生便不断吞占民脂民膏。

1832年法国漫画家杜米埃借助这一形象画下了名画《高康大》杜米埃创作这一漫画意在( )A.传承人文主义思想 B.展现对于穷苦大众的同情C.弘扬现实主义画风 D.讽喻社会现实启迪革命12.某学者总结了日本明治维新能够成功的因素，如表所示序号原因①二元政体结构有利于维新运动的发生日本维新派打着“尊王”的旗号，与幕府展开斗争，并取得了胜利②革新力量强大以西南诸藩、豪农豪商和中下级武士为核心的维新力量，日渐强大③维新前后，日本资本主义经济的发展，为明治维新的成功提供了经济支撑④“兰学”（西方文化）的传播、文明开化政策的实施，再加上危机意识和实用精神为特点的民族精神，构成了明治维新成功的文化原因由此推知，日本明治维新( )A.植根于久远的历史传承 B.实现了传统与现代的结合C.以革命方式为主要手段 D.调动了社会各阶层积极性13.神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽章图案是“双头鹰”（如图）双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯据此推断，德意志统一面临的最大障碍是( )A.宗教改革导致的教派分裂 B.邦国林立造成的政治割据C.罗马天主教廷的居中干涉 D.皇权专制维系的封建体制14.下表材料可以说明二十世纪中后期以来的美国( )表1：美国女性劳动力占比部门1969年1979年1989年1999年国会2.1%3%5%12%国家行政办公室6.6%10.7%14.3%27.6%国家立法办公室4%100.3%17%23%表2：美国女性在政府公职人员（部分）中的占比年龄层1950年1998年16岁到24岁43.9%63.3%25岁到34岁34%76.3%36岁到44岁39.1%77.1%45岁到54岁37.9%76.2%55岁到64岁27%51.2%——（郑远:《历史教学》，2021年第21期）A.国家干预力度加大 B.平权运动不断发展C.社会阶层流动增强 D.福利国家制度建立15.下表所示为某学者围绕布雷顿森林体系彻底瓦解后，美元在国际货币体系中的地位所作的历史解释。

这些论述所要说明的结论最可能是，布雷顿森林体系的瓦解( )分论点具体说明石油交易的美元计价机制的形成美国于1974—1975年联合沙特等国达成了石油交易用美元计价的“不可动摇协议”，其他国家若要进口石油必须用美元支付，因而必须储备美元商品美元还流机制的延续向美国出口商品与服务的国家在赚取美元以后，不得不将其中的相当大一部分用于购买美国国债或公司债，尽量不让美元贬值，与此同时，美国则从顺差国回流的美元再次投资于这些国家美国对外债务的本币计价机制的强势截至2020年年底，美国80%以上的对外债务是用美元计价的，这意味着美国对自身的对外负债可以通过印刷美元解决A.使石油逐渐成为重要的国际储备货币 B.并未对美元的霸权地位造成根本冲击C.有利于发展中国家扩大对美国的出口 D.巩固了美国在世界金融业的领导地位答案以及解析1.答案：B解析：根据材料“国有大事，则集万民于王门”“怀公朝国人而问焉”“周厉王虐，国人谤王”可知，国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政，原始民主传统对君主的权力有制约作用，A项正确；儒家民本思想产生于春秋战国时期，时间不符，排除B项；秦朝才建立专制主义中央集权，排除C项；材料强调原始民主的影响，D和材料无关，排除。

故选：A2.答案：C解析：根据材料可知，“凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗，而使之之于为善也”强调法律教民向善的作用；“有贼杀伤人冲术（大道），偕旁人不援，百步中比野，当赀（罚）二甲（盔甲）”强调旁观者要对伤人者采取一定的抑制措施；“有殴詈其父母者，辄捕以律论，典智（知）弗告，迁子告父母，臣妾告主，非公室告，勿听……而行告，告者罪”强调法律对传统伦理道德秩序的维护由此可见，秦朝的社会治理突出伦理秩序建设，C项正确；材料未强调法律的实。