政治统编版选择性必修三12.1发散思维与聚合思维的方法（共33张ppt）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,思维形态依据不同的标准，可以怎样划分？,P,5,1.,从思维的方向看,有向不同方向扩散的,发散,思维,和向同一方向收敛的,聚合,思维2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的,综合,思维,和分别地认识对象的,分析,思维3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的,辩证,思维,和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的,形而上学,思维,4.根据思维运行的基本单元不同，,可以将思维分为,抽象思维,和,形象思维,温故知新,思考：无人机的多领域运用体现什么思维？,12.1发散思维与聚合思维的方法,第四单元 提高创新思维能力,第十,二,课 创新思维要多路探索,科学精神:,正确认识发散思维和聚合思维的含义和特征，树立创新意识，提高分析问题的能力懂得思维的方式是多种多样的道理公共参与：,正确运用发散思维和聚合思维增强进行发散思维和聚合思维的自觉性核心素养,教学重点：,发散思维和聚合思维的含义与特征教学难点：,思维发散的技法及聚合思维的方法和功能1.发散思维的客观基础和必要性？含义,？,发散思维的特点？,2,.思维发散的技法（检核表法+信息交合法+头脑风暴法）？,3,.发散思维的作用及正确运用？,4,.聚合思维的客观基础？含义？特点？,5,.聚合思维的方法和功能？,6,.辩证地认识和运用发散思维与聚合思维？,本课问题,一、发散思维的方法,(2)必要性：,为了,揭示事物,可能存在的,其他性质和关系，寻求事物,可能具有的,其他功能和作用,，需要运用发散思维。

一、发散思维的方法,1,、,发散思维的客观基础及必要性,(1),客观基础：,事物具有,多种多样的性质和关系,，,不同的性质和关系,具有不同的功能和作用,，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能,只是其中的一,部分,.,辨析：发散思维就是创新思维吗？,发散思维作为一种,展开性,的思维方式，具有思维创新的功能它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想因而,发散思维就是一种创新思维,但是创新思维,并不就是,发散思维，创新思维方式有多种一、发散思维的方法,2,、,发散思维的含义,发散思维是,根据已知,的事物信息,，,从,不同的角度,、,不同的方向思考,，,以,寻求,解决问题的,多样性答案,的思维方式由一到多）,例：人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途：吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤,的化妆品，等等一、发散思维的方法,3,、,发散思维的特点,思维方向的发散性（从一到多）,P10,5,从一个出发点,(,已知事物,),向四面八方向想，向,新奇、独特,之处想，是,扩散、辐射,。

P107,过程具有流畅性,(,数量多,),思路具有变通性（,范围广,）,结果具有独特性（,观念新,）,一、发散思维的方法,你能找到哪些砸开核桃又快又好的方法？,开核桃的30种方法,1.用手捏开，适用于纸皮核桃,2.核桃夹子夹开,3.砖头砸开,4.门缝挤开,5.用脚跺开,6.锤子砸开,7.改锥撬开,8.一个核桃砸另一个核桃砸开,9.炒菜锅里加热使核桃爆开,10.高压锅里加压使核桃爆开,11.石头砸开,12.往水泥地上使劲扔，摔开,13.用牙咬开,14.凳子腿砸开,15.放入锅中蒸，再倒入凉水，轻轻掰开,16.找松鼠帮忙开核桃,17.用气球开核桃,18.核桃上放本书，隔着书用手砸开,19.用钥匙开核桃,20.开车压开,21.钻子钻开,22.用开核桃器打开,23.用锡纸包住核桃放火里烤,24.请人吃核桃，看他怎么开核桃，向他学习,25.烤箱里烤核桃，再剥开,26.用刀背把核桃敲开,27.用刀切开，适用于青核桃去皮,28.太阳底下暴晒，晒干后剥开，适用于青核桃去皮,29.买去皮的核桃仁,30.用锯子锯开,一、发散思维的方法,4,、,思维发散的技法,检核表法、信息交合法、头脑风暴法等,含义：,主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从,看似“毫无问题”,的事物中,找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。

1,）,检核表法,：,（适合个体）,内容：,这一,技法主要从,他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合,等9个方面进行思维发散方法,思考方向,举例,他用,现有事物有无其他,用途,，或者稍加改变后是否可作他用?,借用,能否,引入其他领域成功,的办法解决某个问题？,改变,改变,现有事物的形状、颜色、意义、式样等,，会产生什么结果?,扩大,现有事物能否另外,加些,什么?,伸一伸、扩一扩行吗?,缩小,现有事物能,减少,什么,?,变小、变轻、变短、浓缩将会如何?,代替,现有事物能否用其他材料、工艺等来,代替,?,调整,调整,顺序、速度、程序会怎么样?,颠倒,正反,互换,会怎么样,?,倒转事物的因果关系会如何?,组合,把这一事物与其他事物,组合,起来怎么样?,功能,性质,要素,结构,检核表法的,九个方面,如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”如医生引入微爆破技术消除肾结石如将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜如在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃如微型计算机、压缩饼干等如电子表代替机械表如飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。

如化学能可以转化为电能,电能也可以转化成化学能如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等一、发散思维的方法,4,、,思维发散的技法,检核表法、信息交合法、头脑风暴法等,含义：,是利用,已有的或引进的,事物信息,通过,列举的方法,将不同信息有目的地进行,组合,以产生新的思路2,）,信息交合法:（适合个体）,：,作用：,通过信息交合法，,可以将事物可能具有的组合,“一网打尽”,，供人们筛选例：,芭蕾与杂技是两个不同节目，但交合在一起组成杂技芭蕾P106,探究与分享：,请你试着运用信息交合法进行发明创造如设计一把新笔或一盏新台灯小王是一位设计师，为了提出一种新产品的构想，他做了如下的工作:,第一步:他先在一条,横轴上,列举出市场上,已有的某些产品,，如台灯、钢笔、书桌等第二步:他又在一条,纵轴上,列举出受人们欢迎的某些,产品功能,，如驱蚊、提神、散热等第三步:他将纵轴在横轴上连一横移，纵轴和横轴的每一个交汇点，都給他带来新的灵感，据此他发明了,驱蚊台灯、提神钢笔、清凉书桌,等等书桌,钢笔,台灯,散热,提神,驱蚊,驱蚊,台灯,提神铅笔,散热书桌,相同,:,都运用列举的方法。

区别,:,列举法,的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一,罗列,出来,以便提出改进的意见,构,成创新的设想信息交合法,则是通过,列举,的方法,将各种信息,有目的地进行组合,以产生大量的思路列举法,在列举的基础上,发现不足、提出设想,;,信息交合法,是在列举的基础上,组合信息,求得思路知识拓展：,列举法,和,信息交合法,的异同,一、发散思维的方法,一、发散思维的方法,4,、,思维发散的技法,检核表法、信息交合法、头脑风暴法等,地位：,是一种,集思广益,的,群体,思维发散技法3,）,头脑风暴法（适合群体）,：,特点：,以,会议,的形式开展，要求,有人主持,会议，会议有,讨论的主题,在会议进入,自由畅想阶段,，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生原则：,延迟评判、以量求质,“延迟评判”,:,头脑风暴，必须坚持,当场不对任何设想作出评价,的原则，一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行，这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，另一方面是为了集中精力先开发设想，影响创造性设想的大量产生以量求质”,:,头脑风暴会议的目标是,获得尽可能多的设想,，追求数量是它的首要任务，参加会议的每个人都要抓紧时间多思考，多提设想，至于设想的质量问题，自可留到会后的设想处理阶段去解决，在某种意义上，设想的质量和数量密切相关，产生的设想越多，其中的创造性设想就可能越多。

寒冷地区的线很容易积雪结冰冰雪太厚,线会被压断派人清雪,工作量大,效率低如何解决这个难题?某电信公司召开专题会议商讨有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着线去扫雪,既快又方便受此启发,各种各样的意见纷纷产生有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪这次会议共产生36个设想该案例运用了哪种发散思维方法？对你有什么启发？,探究与分享,提示：,案例中，在第一个人看似玩笑的发言后，大家受此启发开始展开,畅想,，大胆设想，这就是,头脑风暴法,从案例中可以发现，头脑风暴法也是有规则的，主要包括,:,以,会议的形式,开展，要求,有人主持,会议，会议,有讨论的主题,;,会议进入自由畅想阶段后，,不宜过早地评判他人的设想,，以利于其他设想能够顺利产生一、发散思维的方法,一、发散思维的方法,5,、,发散思维的优缺点及要求,（1）,优缺点,优点：,发散思维不仅能帮助人们,发现新问题,，而且能对所要解决的问题,提供众多新设想,缺点（局限性）：,思维发散技法有助于人们进行思维发散，但,仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。

2,）要求：,在思维发散的过程中，还,需要,其他思维因素的积极参与,思维发散的效果，与人们的,知识和经验的多少、实践能力的高低,等密切相关积累知识和经验；提高实践能力）,首先，,要大胆敞开思维其次，,要注意发散思维的质量第三，,要坚持思维的独特性第四，,不破不立，要提高发散思维能力，必须突破心理障碍如局限于现成答案，循规蹈矩，盲目从众，怕出差错,1,、大型计算机太笨重，携带不方便，人们发明了微型计算机；野外探险考察，为携带方便，人们发明了压缩饼干；南方外出旅游，因天多雨而带伞不方便，人们发明了折叠伞这是（）,运用思维发散中的检核表法，寻找新的突破口、新的思路,运用引入法找到的新突破口,检核表法中的缩小方式,列举法的运用,ABCD,C,2,、“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思维中下列哪种技法的形象说法?（,）,A.列举法,B.信息交合法,C.检核表法,D.头脑风暴法,D,在以下所列图形中，若A的对比图形是B，那么，在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形？,探究与分享,提示：,因为A的对比图形是B，其中的规律是圆与方的对比依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。

这是在不同的图形之中存异而求同，,寻找共同性，是一种聚合思维一、发散思维的方法,A,B,C,D,E,F,二、聚合思维的方法与功能,二、聚合思维的方法与功能,(2)必要性：,为了,揭示不同事物之间的联系,，,把握事物的整体发展,，需要运用聚合思维1,、,聚合思维的客观基础和必要性：,(1),客观基础：,不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有,可通约性,特殊性离不开普遍性,”,；共性,),例,1,：美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为他们将前人的,多条研究思路进行聚合,，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念,加以综合,，终于揭开了DNA的奥秘例,2,：集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案二、聚合思维的方法与功能,例：,公安人员在破案时，从,各种现象、各类可疑人员,中发现,作案事实和作案人员,2,、,聚合思维的含义：,是,利用已有的知识和经验,，把众多信息逐步引导到,条理化的逻辑思路中,，以便得出,合乎逻辑,的解决问题的,方案,二、聚合思维的方法与功能,3,、,聚。