《受精作用》学案.doc

第二章 基因和染色体的关系 第1节 2 受精作用 学案 十堰市一中 陈正 2012.11《 受精作用 》学案导入： 思考图片带来的问题： 为什么来自同一对狗爸爸和狗妈妈的12只狗宝宝是各不相同的呢？回顾：动画及图片演示减数分裂过程一、配子中染色体组合的多样性（1）模型建构模型建构一： 模拟含有2对同源染色体的精原细胞减数分裂的过程，讨论：1、两种颜色代表什么？两种大小代表什么？2、减数分裂过程中一定会出现的染色体行为变化，你能发现多少？3、减数分裂过程中可能发生其他的染色体行为变化吗？模型建构二：模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合，讨论：1、含2对同源染色体的精原细胞，减数分裂可能产生几种精子？为什么?能否用模型解释?2、同样原理能否推测含3对同源染色体的精原细胞减数分裂产生的精子种类数？模型建构三： 模拟3对同源染色体的精原细胞减数分裂，验证自己的推测是否正确并讨论： 填写下表，找出规律：染色体对数2对3对4对…23对n对配子种类数模型建构四： 模拟减数分裂过程中可能出现的四分体的非姐妹染色单体间某部位发生交叉互换，讨论：如果发生交叉互换，配子的种类会变化吗?如何变化的？（2）归纳配子多样性的原因二、受精作用1、概念： 和 相互识别、融合成为 的过程。

2、实质：精子的 与卵细胞的 相融合，使彼此的染色体会和在一起3、结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自 ，一半来自 4、意义： （1） 和 使后代呈现出多样性，有利于生物在 中进化 （2）就进行有性生殖的生物而言，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒定，对于生物的的遗传和变异都十分的重要附：模型建构辅助图） 一个精原细胞 一个初级精母细胞 两个次级精母细胞 四个精细胞4。