中小学人教版语文《说和做—记闻一多先生言行片段》教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,二零二五/二/一七,#,第一单元,二,说和做,说和做,记闻一多先生言行片段,一、课内建构,一.,阅读下面de文字,回答,(一)(二),题.,或许你并不熟悉深,xio,de灯火,但你一定了然卓越并不会凭空而来.它需要,qi,而不舍de坚持,需要目不窥园de决心.懒惰和,shu,果从不会同时出现,而勤奋和卓越总是相伴相随.愿你拥有勤奋和执着de双翼,愿你用澎湃de热情书写奋斗de故事,愿你在寻求、追逐梦想de路上步履不停.,基础过关,六,五,四,三,二,一,(一),给这段文字中加着重号de字词注音.,目不窥,(,),园 澎湃,(,),(二),根据这段文字中de拼音写出相应de词语.,深,xio(,),qi(,),而不舍,shu(,),果,ku,png pi,宵,锲,硕,六,五,四,三,二,一,二.,下列句子中加着重号de词语使用不恰当de一项是,(,),A.,吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代de我们不能忘本,不能忘,记那兀兀穷年里发生de感人故事.,B.,实现我们de发展目标,需要广大青年锲而不舍、驰而不息de奋斗.,C.,雄心壮志有时也会被岁月磨灭,当年横戈跃马、气冲斗牛de豪情,最后只能变成英雄末路de老迈.,D.,在他看来,文学和电影是两种迥乎不同de艺术形式,但它们之间,有着相互滋养de关系.,A,六,五,四,三,二,一,三.,下列句子中标点符号de使用有误de一项是,(,),A.,仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.,B.,几年辛苦,凝结而成,唐诗杂论,de硕果.,C.,闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家de方面.,D.,他在给我de信上说:,“,此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲,话定要讲个痛快”！,D,六,五,四,三,二,一,四.,请指出下面de句子所使用de修辞手法,并分析其表达效果.,闻一多先生,是卓越de学者,热情澎湃de优秀诗人,大勇de革命烈士.,六,五,四,三,二,一,这句话运用了排比de修辞手法,表达了作者对闻一多先生de卓越学术成就、诗歌成就,以及大无畏de革命精神de赞美.句式整齐,节奏分明,层层递进,富有气势.,五.,下列说法有误de一项是,(,),A.,闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士.著作收在,闻一多全集,中.,B.,说和做,记闻一多先生言行片段,是一篇人物传记,高度赞扬了闻,一多先生de革命精神.,C.,臧克家,诗人,以一篇,老马,成名,被誉为“农民诗人”.,D.,红烛,死水,都是闻一多de诗集,均表达了闻一多对祖国de挚爱之,情.,B,六,五,四,三,二,一,二、课外提升,六.,七年级四班正在开展“走近闻一多”de主题活动.活动中有一些问题,请你参与解决.,(一)【,活动一:拟写对联,】,根据,邓稼先,和此课内容拟写对联.,上联:,闻一多唐诗杂论,_,下联:,邓稼先两弹一星刻苦钻研,六,五,四,三,二,一,严谨治学,(二)【,活动二:口语交际,】,王阳同学想邀请师范大学de张教授给同学们做一场关于闻一多先生de讲座,拟写了一份邀请函.他写de邀请函中有三处错误,请你指出并修改.,六,五,四,三,二,一,六,五,四,三,二,一,邀请函,尊敬de张教授:,您好！我是蓓蕾学校七年级四班de王阳,我们班级准备开展“走近闻一多”de主题活动.特邀您来我校做一场关于闻一多先生de讲座,期待您de光临！,六,日,王阳,称呼“尊敬de张教授”要顶格写.,没有写清楚来学校做讲座de具体时间、地点.,应将落款处署名和日期调换位置.,一、课内建构,阅读,说和做,记闻一多先生言行片段,回答,七九,题.,七.,下面de句子中“钻探”一词别有新意,请你说说这样用de好处.,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.,阅读突破,“钻探”de本义是机械地向地下钻孔并取样分析,为研究地质、探矿等提供资料,这里则形象地说明了闻一多先生对古代典籍de钻研之深、探寻之坚,体现了闻一多先生治学de刻苦和严谨.,一二,一一,一零,九,八,七,八.,文中在叙述方面注重通过细节描写来展现闻一多de人物形象,请找出一例并分析这样写de好处.,示例:,“,目不窥园,足不下楼”这一细节,表现了闻一多de刻苦精神,也体现了作者对闻一多先生de钦佩和赞美之情.,一二,一一,一零,九,八,七,九.,下列对文章相关内容de表述不正确de一项是,(,),A.,闻一多是“五四”以后知识分子中杰出de人物,新月派诗人,民主战士.,B.,文中“何妨一下楼de主人”一句,引用人们对闻一多de称呼,旨在,说明他用心之专.,C.,文章前半部分主要是关于闻一多先生作为学者方面de描写,该部分叙议,结合,将闻一多de“说”和“做”糅合起来写.,D.“,仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.”,这句话化用典故,句式工整,富于感情,表达了对闻一多钻研精神de赞,美之情.,一二,一一,一零,九,八,七,C,二、课外提升,阅读闻一多de,死水,回答,一零一二,题.,(九,分,),文本,一二,一一,一零,九,八,七,一零.“,这是一沟绝望de死水”中“绝望”一词de含义和作用是什么?,(三,分,),“绝望”是“希望断绝,毫无希望”de意思,在诗中指作者对黑暗de社会不抱任何希望,表达了诗人对黑暗现实de坚决否定,表现了鲜明de批判精神.,一二,一一,一零,九,八,七,一一.,下列对这首诗de理解和分析不正确de一项是,(,)(三,分,),A.,这首诗节奏分明,外形方正整齐,注意挖掘语言de色彩感,体现了闻一,多先生de“三美”主张,是格律体新诗de代表作.,B.,诗中写死水声音“小珠们笑声变成大珠”,还有歌声“如果青蛙耐不住,寂寞,又算死水叫出了歌声”,以动衬静,突出死水de寂寞和沉寂.,C.,全诗始于“这是一沟绝望de死水”,终于“看它造出个什么世界”,问,而不答,增加了引人思考de魅力.,D.,全诗是一种比喻,以“死水”比喻黏滞不动、沤得发臭、丧失生命力de,社会现实,反映出诗人彻底绝望de心情.,D,一二,一一,一零,九,八,七,一二.,诗歌画线句子在意象de使用上有什么特点?这样写有什么作用?请简要分析.,(三,分,),一二,一一,一零,九,八,七,诗人用“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”描绘污浊、肮脏de死水,用美丽de意象表现丑恶de事物.,诗人用虚假de美来反衬真实de丑,使丑恶de事物在这些美丽意象de衬托下,显得更加丑恶.这样使诗歌具有了强烈de嘲讽意味,表达了诗人对当时黑暗社会de憎恶、愤怒、嘲讽和批判de感情.,一三.,闻一多先生去世之后,许多文人、学者、革命家都给予了他极高de评价.朱自清说:,“,你是一团火,照亮了魔鬼；烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国！,”,冰心说:,“,闻一多de死是一首伟大de诗,他给我们留下了最完美、最伟大de诗篇.”请你也评价一下闻一多,至少运用一种修辞手法,不少于,五零,字.,(一零,分,),写作达标,示例:你用赤诚de生命在为人民开辟光明de道路,你用一己之力挽救民族于水火之中.你用一生诠释着何为赤子之爱,留给后人无尽de启发.,(,答案不唯一,言之成理即可,),。