第四单元能力与测试.docx

第四单元能力与测试基本能力训练园1.填空（1） 一共有 个桃子写成加法算式是 ，写成乘法算式是 表示的意义是 2）一共有 个蘑菇写成乘法算式是 ，他表示的意义是 ，还可以表示 3） 根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是： 和 4） 一个因数是5，另一个因数是3，积是（ ）5） 写出四道得数是12的乘法算式 ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12（ ）×（ ）＝12 （ ）×（ ）＝12（6） 从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）（7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是 5＋5＋5－2改写成乘减算式是 。

8） 5×（ ）＜16 4×4＝4×3＋（ ） 18＞6×（ ） 5×3＝5×4－（ ） （9）在○里填上“＋”、“－”或“×”4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝183○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25（10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋1 30○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×4 2、啄木鸟看病正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”）（1） 1×1的积是2 （ ）（2） 在2×3＝6这个算式中，因数是3和6 （ ）（3） 3个2元钱是5元钱 （ ）（4） 4×5和5×4计算时用同一句口诀 （ ）（5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4 （ ）计算能力训练园1.口算1×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×4+5＝5×6＝ 5+4＝ 3×4＝ 1×1＝ 4×6-4＝1×4＝ 4+5＝ 2×5＝ 2×1＝ 3×5+3＝6×3＝ 6×2＝ 2+5＝ 2×2＝ 4+4×6＝6+3＝ 4×4＝ 2×3＝ 5×2＝ 5×2+10＝2×4＝ 5×5＝ 2×6＝ 3×5＝ 6×3-7＝3×2＝ 5+5＝ 3×6＝ 4+2＝ 5×4+5＝4×6＝ 4×2＝ 3×3＝ 5-4＝ 30-3×3＝2.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。

1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 2＋22×2 4×6 4+4+4 3和5相乘3×4 6×2 2×2 4×33. 列式计算1） 6个2相加是多少？ （2） 9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算 ＝ ＝ 操作能力训练园1.根据算式，画出一种它表示的意义1）2×3 (2) 5×4 （3）4×2 （4）3×3 2.小花里应该填几？3.先读一读，数一数，再填写算式。

1） 有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？ □○□=□（颗） （2） 一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束一共播放多少天？□×□+□=□（天） （3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？ □○□=□（辆）开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？□○□=□（辆）（4）右图中，这堆木块共有多少个？ □○□=□（个）综合能力训练园1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的 ，王老师一共买了多少个气球？2. 小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三页写了7个，他一共写了多少个大字？3. （1）做6 根这样的跳绳，需要多少米绳？ （2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根现在有多少根？4. 爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西 8元 5元 3元 50元 4元 6元（1）他们一家有5口人，给每人准备一顶 ，需要多少钱？（2）每个大人吃一个 ，小明吃一个 ，要花多少钱？（3）买这些东西和一个 ，付出100元，够吗？ 创新能力训练园1. .已知 + + + =16 + + + =24，求 + =？2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。

需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！。